1 / 17 部编二年级上语文试卷 二部编二年级上语文试卷 部编二年级上语文试卷. 小马爱小花画的马，小花爱小马画的花. 小花教小马学画马，小马
教小花学画花.
我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近. 三．自然界的时钟（节选） 牵牛花大约在清晨四点打开喇叭.五点钟，野蔷薇绽开笑脸.六点钟，蒲公英向你点头.到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌.夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味. 植物知道时间，动物也有这种本领.东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了.日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了.猫头鹰似乎知道田鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了. 1．读一读，比较两句话有何不同. 五点钟，野蔷薇开了. 五点钟，野蔷薇绽开笑脸.
2．第 1 自然段写了 种花儿的开放时间，分别是 . 3．“动物也有这种本领”中的“本领”指的是 .
4．上面两段话主要介绍了 . 四．根据释义选填词语.（每词只能用一次） 苦笑 暗笑 假笑 哈哈大笑 捧腹大笑 A．开怀纵情的笑. B．藏在心里不公开的笑. C．捂住肚子开必地笑. D．不愉快而勉强的笑. E．故意做出的，不真实的笑. 一、看拼音，写词语. 二单元 2 / 17
二、写同音字，组成词. 三、阅读儿歌，完成练习.
1．仿照例子填一填. 瓜果香 枫叶红 菊花黄 香 红 黄
2．连一连.） 八月 田野翻金浪 九月 蟋蟀把歌唱 十月 大雁排成行 3．秋天到了，你的周围有什么变化？写一写.
一、看拼音，写词语. 三单元 3 / 17
二．选择恰当的字填在括号里，组成词. [园 圆] ( )丁 ( )圈 果( ) ( )周 [进 近] ( )处 最( ) ( )步 前( ) [带 戴] ( )领 ( )帽子 爱( ) 皮( ) 三、照样子，写句子.
四．阅读并完成练习 狄更斯当乞丐 狄更斯是英国著名的小说家.有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊. 这个乞丐不时将破毡帽这边拉拉，那边拽拽，似乎想遮住自己的脸.“会不会是窃贼？”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救.乞丐突然说道:“别嚷！伊丝唐，是我呀！”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯. “先生，您这是怎么啦？” “没什么，我只不过是想向你要一碗汤.” “您在要饭？” “是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情.” 一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜. 1．狄更斯是 国著名的 . 2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？
3.狄更斯乔装成乞丐是因为 . 4.狄更斯乞讨成功了吗？为什么？
一 .读拼音，写字词. 四单元 4 / 17
二、词语接龙. 三.阅读 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名.湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮.湖的四周有茂密的树木，其中引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞， 看得出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿的草地，草地上 开着黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽. 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你!
1．用“√”选出文中带点字的正确读音. 2．给短文加个题目： . 3．文中能说明湖水清的词语是 .
4．第 2 自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ， 树下有和 ；最后写湖上有 . 5．短文主要描写了( ).A．天鹅湖的美丽景色 B．家乡的天鹅湖里什么都没有 C．天鹅湖四周的景色 十三、写留言条. 老师让小红通知小明后天的科技比赛改到明天（5 月 15 日）下午两点，但 是小明正好不
在家，小红准备给他写张留言条.请你试着帮小红写一写.
一．读拼音，写词语. 期中（一） 5 / 17
二.照样子，写一写. (1)练舞蹈（导学号：28144035）
(2)高高兴兴(AABB 式)
(3)五光十色（含数字的四字词语）
三.课外阅读.
小猴做衣服小猴打算为自己做一套新衣服,但不知该用多少布料.小猴向大象请教：“大象伯伯，
我做一套衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈.”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？ 小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了.”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么 少布! 这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服， 大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料.到底用多少布料好呢？” 老山羊说：“这得按你身体的大小来决定.”说着，他用尺子在小猴身上量 了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺.” 1．给带线的字注音. ①小猴向大象请教．( ). ②我做一套衣服得．( )用多少布料？
③他用尺子在小猴身上量．( )了量.
2．按短文内容填空. 小猴做衣服，不知道 ，他先请教 ，再问 ， 最后请教 ，知道了做衣服得按 来决定. 3．读了这个故事，你懂得了什么？
一、我能读拼音写词语. 期中 （二） 6 / 17
二.我会按要求写词语. 1．描写春天的四字词语.
2．照样子，在括号里填上恰当的词语.
例：（雪白）的棉花 ( )的菜地 ( )的葡萄 ( )的衣裳 例：（拉）二胡 ( )钢琴 ( )故事 ( )漫画 3．“ABB”式的词语.
三、我会照样子写句子.
例：学校这么近，还用坐车？ 学校这么近，不用坐车.
1．你自己会，还用问别人？ 2．这件事怎么能是他的错呢？ 例：太阳像个大火炉挂在天空. 3．弯弯曲曲的公路像 .
4. 像 . 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的，五光十色，美丽极了. 5．下课了，同学们在操场上活动， 丰富 多彩，热闹
极了. 例：湖水被小岛分成两半. 小岛把湖水分成两半. 6．敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈.
7．黑板被老师擦干净. 四、阅读并完成练习. （一）骄傲的风筝 7 / 17
风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：“看，风筝多美呀！飞得多 高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你.我呢， 一点儿力气不花，可大家都夸我.” 风听了这话，悄悄地走了.风筝马上掉了下来.一直掉在地上，再也飞不起来了. 1.这篇短文共有 个自然段. 2．用“～～～～”画出描写风筝骄傲的句子. 3．风筝为什么会掉下来？
（二） 盼雨 我的妈妈已经下岗，把希望寄托在擦鞋摊上.每次让顾客高踞舒服的藤椅，自己却屈坐在小小的木箱上. 每天我放学回家，都要在街口张望.远远地看着她弯曲的背影，一汪泪水就湿润了眼眶. 一回家我就抓紧时间做完作业，为的是好给妈妈帮忙.可妈妈总不让我插手，生怕我的学习受影响. 一看下雨我就高兴，因为许多皮鞋会沾上泥浆，妈妈就会有更多的顾客.雨给我家带来美好的希望. 1．查字典，给下面的字注音. 摊( ) 踞( ) 沾( ) 润( )
2.妈妈从事什么工作？把文中相关的句子找出来抄写在下面的横线上.
3．泪水湿润了“我”的眼眶是因为 .） 4．文中哪些句子体现了妈妈对‘我”的爱？用“ ”画出来.
5．“我”盼雨是因为 . 五、口语交际. 一天，李叔叔到新街口去办事，可走到一半时，他发现自己迷路了.这时， 有一位老奶奶走了过来，李叔叔连忙说：“喂，老太太，新街口怎么走？”老奶 奶看了李叔叔一眼，没理他，转身就走了. 老奶奶为什么没理李叔叔？李叔叔应该怎么说老奶奶才会给他指路呢？
一、读拼音，写字词. 五单元 8 / 17
二、阅读并完成练习. 乌龟的秘密
乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里.狐狸无从下嘴，只好扫兴而去.树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说：“乌龟大哥，你这一招真棒！” “你别夸我了，其实我也有弱点.” “是吗？”麻雀迷惑不解地问. 乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害.虽然我的头缩进去了，但如果用树枝捅的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！” 麻雀是个多嘴多舌的家伙.他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！ 没多久，乌龟和狐狸又碰面了.可这次乌龟的绝招失去了作用.可怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐. 1．乌龟的绝招是什么？
2．乌龟的弱点是什么？ 3．狐狸是怎样知道乌龟的秘密的？ 4．乌龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？ (1)
(2) 三、照样子，写词语. 四、1．东张西望（含反义词） 2．大大小小(AABB 式) 3．笑盈盈(ABB 式) 4．自言自语(ABAC 式） 一、读拼音，写词语. 六单元