小学生普通话培训方案一、环境安排：
①语言安排：要求老师、学生都必须说普通话。

②墙上布置：张贴舌位图、字母表、声母表、韵母表，学生表现星星栏。

③声母、韵母大卡片
二、认识舌位图
三、围绕《汉语拼音方案》进行教学
1、学习字母表26个字母的大小写的书写。

认识外形特点。

2、学习21个声母
①发准每一个声母，认识外形。

②学习声母的4声练习。

③学习汉字拼读法。

④用词语练习。

⑤绕口令进行巩固练习。

⑥穿插游戏。

⑦书写。

3、学习韵母，
①发准每一个韵母。

学习韵母的4声练习。

②学习汉字拼读法
③用词语练习。

④绕口令进行巩固练习。

⑤穿插游戏。

⑥书写。

4、学习声调符号。

①学习书写。

②学习标声调符号的要点。

③词语练习。

5、音节拼写规律
①i的拼写
②w的拼写
③ü的拼写
④jqx与ü相拼
⑤iou uai uen 的省写形式
6、隔音符号的使用
小学生日常行为管理制度
7、初步学习轻声和儿化的使用。

8、学习常用多音字的发音。

9、兴义方音辨证
①平翘舌头
②边鼻韵
③F和h的辨证。