即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习 的热情和信心，另一方面指学习的态度。
苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决 焉？” 求实——踏实是学习之本
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神 面貌上，体现在学生的学风、教师的教风、学校干
部的作风、各班级的班风上，还存在于学校的各种
校风即学校的风气。它体现在学校各类人员的精神面貌上，体现 在学生的学风、教师的教风、学校干部的作风、各班级的班风上， 还存在于学校的各种事物和环境之中。良好的校风既是教育和管 理的成果之 一，又在教育和管理上具有特殊的作用。
养成良好习惯 促进精神风貌 形成
体现内在品 格 表现外部形 象
体现整体精神 风貌 凸显个性特点
事物和环境之中。
民主、和谐、求真、向上
学风· 班风· 校风
学风有二种含义，一指学校的治学精神、治学态度、治学原则； 二指学生的行为规范和思想道德的集体表现，是学生在学习过程 中所表现出来的精神风貌。有时也特指学生的学习态度和学习风 气。
班风，就是一个班级特有的风貌，也叫风气，是班级中 形成在情绪、 言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。是一个 班级建立在对自己、对别人和对集体舆论支持的集体成员的自觉行为。
学风
班风
校风
每个人都是集体的一员，共同努力才能建设好的学风
知道为 什么这 样做？ 明确 目标 清晰 思路 给自己一个 根深蒂固、 深以为然 的理由
坚持不懈 持之以恒 勇往直前 的精神
方法
我们共同努力 才能共建和谐 的学风· 班 风· 校风
一年四班主题班会
学风· 班风· 校风—我的学校我的班级
104班
学风· 班风· 校风
什么是学风· 班风· 校风? 建设为良好的学风· 班风· 校风 的好处？ 我们学校学风· 班风· 校风 存在的问题？
怎样营造良好的 学风· 班风· 校风？
总结
即一个班级特有的风貌，又称班级的风
是班级中形成的在情绪、言论、行为、 气氛。