附件4
广东省高等教育自学考试
《工程招标与合同管理》（课程代码：0628９)课程考试
大纲
目录
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第1章建设工程招投标及工程承包概述
1.1 建设工程招投标的基本概念
1．２建设工程承包的概念和承包方式
1.３建设工程承包的内容
1．４工程承发包活动的管理
第2章建设工程施工招标
2.1 施工招标的基本条件和招标方式
2.3招标的前期工作ﻫ2．4 招标文件的编制
2.2 施工招标的程序ﻫ
2．5 资格预审ﻫ２．6开标、评标和定标
第3章建设工程施工投标
3.１投标的组织及工作程序
３．2 投标的准备工作
3.3 编制投标文件
3.4 投标决策和报价策略
3.5 投标中应注意的几个问题
第4章建设工程其他项目招投标
4．1 勘测设计招投标
４.2 建设工程监理招投标
4.3 物资采购招投标
第5章合同法律基础
5．１合同及其法律关系
5．2 合同的订立
５.3 合同的效力
５.4 合同的履行
5.５合同的转让和终止
5.6 违约责任ﻫ5.７合同的担保
第6章建设工程合同管理(一）
6.1 概述
6.2 建设工程勘察、设计合同管理6．3 建设工程监理合同管理
6.4 建设工程物资采购合同管理
第7章建设工程合同管理（二）
7.１建设工程施工合同概述
7．２施工合同的订立及履行
7.3 施工合同管理的主要内容
7.4 建设工程施工索赔
7.5 “FIDIC”《施工合同条件》介绍
三、关于大纲的说明与考核实施要求附录:题型举例
一、课程性质与设置目的
（一）课程的性质与特点
《工程招标与合同管理》是全国高等教育自学考试工程管理专业必修的一门专业课程。工程招标制度是市场经济条件下进行工程建设管理的一种科学、有效的方式,已被世界各国广泛采用，而合同管理制度是有效实施招标制度的必要条件和手段。在我国加入WTＯ及建筑行业不断加快与国际建筑市场接轨步伐的今天，学习和掌握工程招标与合同管理制度显得尤为重要。本课程结合工程实际应用的需要，吸收建设工程领域最新发展成果,系统地讲述建设工程招标投标及合同管理的基础理论与适用方法，重点介绍建设工程招投标的基本要领及不同类别招投标的程序和方法,招投标文件的编制，建设工程合同管理的法律基础以及不同类别的建设工程合同管理，施工索赔及FlDlC合同条件的主要内容和特征。本课程具有政策性、综合性和实践性强的特点,以期促进我国工程建设的进一步规范与完善，为整个国民经济的发展带来巨大效益。
(二)课程的设置目的与要求
通过本课程的学习,要求学生熟悉工程招标与合同管理的基本概念、基本理论、基本方法和基本技能；掌握工程招标的条件和程序；熟悉工程施工招投标的相关内容;掌握合同的法律规定及FＩＤIC合同条件,熟悉不同类别建设工程的合同管理方法及内容;具备进行工程招投标及合同管理的理论水平和实践操作能力。
（三)与本专业其他课程的关系
工程招标与合同管理是工程管理专业的主干必修专业课之一,本课程理论与实践相结合，全面系统地阐述建设工程招标投标及合同管理的基础理论与适用方法，涉及知识较为广泛,以管理学、经济学、法学基础等课程为先修课程。
教材的第２、３、5、7章是考核重点章，第４、6章是考核次重点章，第1章是考核一般章。
二、课程内容和考核目标
第1章建设工程招投标概述
一、学习目的与要求
(一)了解招标投标及工程承包的概念、特性。
（二）熟悉建设工程承包的方式及内容。
二、课程内容
1.１建设工程招投标的基本概念
1．2 建设工程承包的概念和承包方式
1.3 建设工程承包的内容
1．４工程承发包活动的管理
三、考核知识点
１.招标投标的定义与特性。
２.工程承包的概念与方式。
3．可行性研究、勘察设计、材料和设备采购、工程施工等工程承包活动的工作内容和任务。
4.承发包单位的资质管理和建设工程市场行为规范。
四、考核要求
(一)建设工程招投标的基本概念
识记:招标投标的定义与特性。
(二)建设工程承包的概念和承包方式
识记：建设工程承包的含义。
领会：按不同不准划分的建设工程承包方式。
简单应用:针对不同情况采用相应的工程承包方式。
（三)建设工程承包的内容
识记：工程建设过程的阶段。
领会:可行性研究、勘察设计、材料和设备采购、工程施工的工作内容和任务。(四)工程承发包活动的管理
识记：建设工程发包单位应具备的资格，建设工程市场行为规范。
第2章建设工程施工招标
一、学习目的与要求
(一）了解施工招标的基本条件和招标方式。
(二）熟悉施工招标的程序。
(三)掌握招标方式的选择,标底的编制及如何编制招标文件。
(四)掌握资格预审的程序和方法。
(五)掌握开标标书有效性审查的条件，评标的工作内容和方法及定标的要求。
二、课程内容
2.1 施工招标的基本条件和招标方式
2.2 施工招标的程序
2.3招标的前期工作
2.４招标文件的编制
2.5资格预审
２.６开标、评标和定标
三、考核知识点