处理为： 借：银行存款 72000
贷：应付账款—明湖集团 72000 假定月底对账发现该笔错账。
归纳法
新课呈现（22分钟）
适用的错账类型
更正的方法及步骤
记账凭证中， 首先用红字金额填制一张与原记
会计科目错 账凭证内容相同的记账凭证，并
或
据以登记入账，将原错误记录冲
记账方向错 销 ； 用蓝字填制一张内容正确的记账
布置作业（2分钟）
完成未当堂完成的 形成性练习
原始凭证与擂台赛题相同，林民同学的账务处理为： 借：银行存款 70020 贷：应收账款—明湖集团 70020
假定月底对账发现该笔错账。如何更正？
台山敬修职业技术学校 李琼雁
教学目标
认知目标： 了解红字冲销法的适用范围； 掌握红字更正错账方法及步骤。
能力目标： 学生能独立分析判断错账类型， 选择红字冲销法进行错账更正。
情感目标： 培养学生严谨细致的学风； 规范的纠错习惯； 弘扬互帮互助的精神
复习旧课（5分钟）
错账更正法之划线更正法
划线更正有条件， 都是发生结账前。
④赵六同学做成：★ 借：预提费用 10000
板书设 计
小结（3分钟）
记账凭证无错，仅账簿错误 划线更正法
结账前
未登账
记账凭证作废
记账凭证错
只是金额少记
红
已登账 只是金额多记
字 冲
账户错误或方向错
销 法
红字冲销法（红字更正法）
一、记账凭证中金额多记更正方法
二、记账凭证中账户错误或记账方向错更正方法
1变形：摊销本月部门 负担的财产保险费1000元。
巩固练习（11分钟）
小组合作，摘 竞赛。
①张三同学做成：★
看谁能获得更多的星星！
借：管理费用 10000
贷：待摊费用 10000
②李四同学做成：★ 借：财务费用 1000 贷：待摊费用 1000
③王五同学做成：★ 借：待摊费用 1000 贷：管理费用 1000
“货”字写成“贷”。
导入新课（2分钟）
问题探索法
刚才我们在顺口溜中知道 记账凭证没有错，账簿记录 有错误，我们采用划线更正法 更正，那如果记账凭证错误， 我们又该怎么办呢？
新课呈现（22分钟）
2004年3月19日新兴工厂收到明湖集团偿 还 的 货 款 70200 元 。 记 账 员 李 敏 和 出 纳 员 王群在过账时，“银行存款” 账户误将 70200写成72000，“应收账款”账户摘要 栏将“货”字写成“贷”。
第一种情况：记账凭证金额多记 例1：原始凭证与擂台赛题相同，江春英同学
的账务处理为： 借：银行存款 72000
贷：应收账款—明湖集团 72000 假定月底对账发现该笔错账。
归纳法
新课呈现（22分钟）
适用的错账类型
更正的方法及步骤
红字金额填写一张与原凭证内容
记账凭证中， 相同的记账凭证，金额为多记金
再
现
法
记账凭证没有错，
账簿记录有错误。
更正步骤分三步，
划线填写并盖章，
文字可以是个别，
数字必定是全部。
错账更正法之划线更正法
复习旧课（5分钟）
2004年3月19日新兴工厂收到明湖集团偿 还的货款70200元。出纳员王群在过账时， “银行存款” 账户误将70200写成72000， 记账员李敏在“应收账款”账户摘要栏将
金额多记
额，并据以登记入账，冲销原错 误记录。
新课呈现（22分钟）
第一种情况：凭证金额多记 例1：原始凭证与擂台赛题相同，江春英同学的账务
处理为： 借：银行存款 72000
贷：应收账款—明湖集团 72000 假定月底对账发现该笔错账。
第二种情况：记账凭证科目错误或记账方向错 例2：原始凭证与擂台赛题相同，孙小明同学的账务