班级纪律建议书
在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为，干扰教学活动的正常进行。

因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境具有重要意义。

下面是小编整理的班级纪律建议书范文，欢迎阅读参考。

班级纪律建议书篇1
七(1)班全体同学：
为了帮助你们养成良好的行为习惯，增强自律意识和责任意识;也为了提高我班纪律、卫生的标准和要求，构建“和谐班级”，特此发出以下倡议。

一、杜绝以下纪律方面的不和谐因素：
1、追逐打闹。

2、大声喧哗。

3、小预备后不及时上位。

4、领读时迟缓、消极。

5、吃零食。

6、课堂上不专心听课，做小动作。

7、发言不举手，乱搭下语。

8、晚自习左顾右盼。

9、自习课讲小话或下位。

10、乱写或传递纸条。

11、抄作业或考试作弊。

12、携带手机或MP3等。

13、给别人起绰号。

14、观看无益身
心的课外书。

15、拿棍棒、杂物玩耍。

16、对公物的刻画、破坏。

17、私下拿他人财物。

18、小课间打乒乓球。

二、杜绝以下卫生方面的不和谐因素：
1、讲台有灰尘，摆放杂乱。

2、黑板未擦干净。

3、卫生洁具未摆放好。

4、课桌凳摆放不整齐。

5、课桌下有纸屑等杂物。

6、走廊上有垃圾。

7、卫生区没有保洁。

8、有随手扔物现象。

9、饮水机没水时插头未拨。

10、随地吐痰。

11、课桌肚的用品脏乱，不作整理。

12、门后、图书角、饮水机及下面桌子有灰尘。

13教室内外蛛网连结。

文明源于创造，习惯重在养成。

让我们携手共进，共创班级的美好明天!
倡议人：七(1)班授课老师
班级纪律建议书篇2
尊敬的黄老师：
大家好!
这节自然课我们大家都没有遵守纪律，都像去市场一样“叽叽喳喳”地叫个不停，我想给我们五(2)班全体同学提出一些建议，希望大家以后改正，再也不要惹老师生气了。

一、希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。

二、可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。

三、被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。

四、对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。

五、可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。

以上就是我给大家提出的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律，尊重老师的劳动成果。

班级纪律建议书篇3
亲爱的同学们：。