软件项目管理、软件配置管理。 学时：1
２、实验部分： 实验一 CASE 工具 PowerDesigner 的使用
一、实验目的： 安装 PowerDesigner，并了解、掌握 PowerDesigner 的主要功能和使用方法。
二、实验内容: 1．安装 PowerDesigner。 2．了解 CDM 的主要设计元素和设计过程。 3．熟悉模型转换工具的使用。 4．熟悉 PDM 的主要设计元素和设计过程。
7.6 静态成员 7.7 属性 7.8 方法 7.9 索引器 7.10 委托 7.11 事件 7.12 运算符重载 7.13 类的转换 基本要求：
面向对象程序设计方法是 Visual C#开发环境中最重要的部分，通过本 章学习，使学生能够掌握利用 C#进行面向对象开发的基本方面和特性。 重点、难点：
四、实验步骤: 1. 进入 C#窗体应用程序设计环境。 2. 熟悉 Windows 窗体程序开发环境。 3. 按要求完成实践内容。
实验四:掌握在 Visual Studio 2010 中进行 Web 应用程序的设计方法
一、实验目的： 熟悉利用 C#进行 Web 应用程序的设计方法，了解 Web 应用程序的组成。
《软件开发环境与工具》教学大纲
课程编号：00000408
课程中文名称：软件开发环境与工具
课程英文名称： Developing Environment and Tool for Software
总学时：40
实验学时：8
学分：2.5
适用专业：软件工程
一、 课程性质、目的和任务（300 字内）
《软件开发工具与环境》是软件工程专业中面向应用软件开发方向的一门重 要的专业选修课程。
数据表的基本操作、数据查询和数据更新。 学时：1 第 5 章 Visual Studio 集成开发环境 教学内容： 5.1 .NET Framework 4 5.2 Visual Studio 2010 概述 5.3 Visual C#集成开发环境(IDE) 5.4 开发第一个 C#程序
基本要求： 了解.NET Framework 4 的目标和体系结构、Visual Studio 2010 的安
Windows 应用程序设计、数据访问 、Web 应用程序设计。 学时：9
第 9 章 软件测试基础与工具 教学内容：
9.1 软件测试基础 9.2 软件测试方法 9.3 面向对象软件的测试 9.4 软件测试工具 9.5 性能测试工具 LoadRunner 基本要求：
软件测试是软件开发过程的一个重要环节，通过本章学习让学生掌握软 件测试的重要性、软件测试的方法，以及目前流行的软件测试工具。 重点、难点：
通过本章学习，使学生能够掌握 C#对开发环境提供的保留字与标识符、 数据类型、变量和常量的定义格式与类型、提供的运算符、控制语句、异常 和异常处理。 重点、难点：异常和异常处理。 学时：4 第 7 章 C#面向对象程序设计方法 教学内容： 7.1 面向对象程序设计概述 7.2 命名空间 7.3 类 7.4 对象 7.5 构造函数和析构函数
索引器、委托、事件。 学时：2 第 8 章 Visual C#程序设计 教学内容： 8.1 Windows 应用程序设计 8.2 数据访问 8.3 Web 应用程序设计 基本要求：
Visual C#程序设计是进行 Visual C#应用程序开发的核心，通过本章学 习，使学生能够掌握利用 C#进行 Windows 窗体应用程序、Web 应用程序的开 发。 重点、难点：
四、实验步骤： 1．运行 Visual Studio 2010 安装文件。 2．按照安装向导说明，完成安装。 3．打开 Visual studio 2010，进入 IDE，熟悉编程环境。 4．按照要求完成实验内容。
实验三:掌握在 Visual Studio 2010 中进行 Windows Form 应用程序
面向对象软件的测试。 学时：1
第 10 章 软件项目管理与工具 教学内容： 10.1 软件项目管理 10.2 项目管理工具 Microsoft Project 10.3 软件配置管理 10.4 配置管理工具 VSS 基本要求：
软件项目管理在软件的研发中所处的地位越来越重要，它是项目成败的 关键。通过本章学习使学生对软件项目管理的方法集工具有初步的了解。 重点、难点：
开发环境与工具中以 SQL Server 2000 为例介绍一种数据库平台、以 Visual Studio 2010 for C#为例介绍一种软件开发集成环境，以 PowerDesiner 为例介绍 一种软件设计工具。使学生了解和掌握软件开发过程各个阶段的工具及如何选 择开发工具。
课程重点介绍基于.net 环境的 C#的开发方法，包括 Visual Studio 集成开发环境、 Visual C#语言基础、C#面向对象程序设计及 Visual C#程序设计等，使学生能够通过 Visual C#快速开发出自己的控制台应用程序、Windows 窗体应用程序及 Web 应用程序。
实验二: 搭建 Visual Studio 开发环境，设计 Windows 控制台应用程
序
一、实验目的: 安装 Visual Studio 2010，熟悉 Visual Studio 2010 开发环境。 熟练掌
握 C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写。 二、实验内容:
1．安装 Visual Studio 2010。 2．熟悉掌握 C#的语法、语句结构。 3．掌握控制台应用程序的设计方法。 三、实验要求: 1．编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长。 2. 编写 控制 台应用 程 序，输入 正整数 n，输 出 s=1+(1+2)+（ 1+2+3） +…+(1+2+3+…+n)的计算结果。 3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等 于其每个数字的立方和（例 153=13+53+33）。
利用 Powerdesigner 进行面向对象分析与设计。 学时：4
第 4 章 数据库基础 教学内容： 4.1 数据库系统基本概念 4.2 数据模型 4.3 常见数据库管理系统 4.4 数据表的基本操作 4.5 数据查询 4.6 数据更新 基本要求：
通过本章学习，使学生能够了解目前流行的数据库管理系统，掌握各种 SQL 语句的语法和使用方法。 重点、难点：
软件开发环境及工具的组成，以及二者之间的关系。 学时：3 第 2 章软件分析与设计基础 教学内容： 2.1 面向过程分析与设计 2.2 面向对象分析与设计 2.3 数据库建模与设计 基本要求：
通过本章学习，使学生能够了解和掌握软件分析与设计中常用的两种方 法：结构化方法和面向对象的方法，并掌握利用面向对象的分析与设计工具 Powerdesigner 的使用方法。同时掌握数据库建模的步骤及方法。 重点、难点：
通过实验，使学生熟悉工具，并能使用具开发自己的应用。
二、 课程教学内容及学时分配（每章均包括以下三项内容）
分为课堂教学和实验两部分。
1、课堂教学部分：
第 1 章 软件概论 教学内容： 1.1 软件基本概念 1.2 软件架构 1.3 软件开发过程 1.4 软件开发环境与工具的 基本要求：
通过本章学习，使学生能够正确理解软件的基本概念、软件的发展历程、 软件的生命周期及提出的各种模型，以及软件开发环境与工具的概念、类型 和组成。 重点、难点：
的设计方法
一、实验目的： 熟悉利用 C#进行 Windows 窗体应用程序的设计方法，了解 Windows 窗体应
用程序的组成。 二、实验内容:
1.熟练掌握 C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件。 2.掌握 C#中使用各种常用控件设计界面的方法。 3.掌握 C#中窗体事件处理机制。 三、实验要求： 1. 创建一个 Windows 窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录 （输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为 zy1001_2/10011002），并给出 相应的提示信息。规定用户错误输入不超过 3 次。 2．搬砖问题：36 块砖，36 人搬，男搬 4，女搬 3，两个小孩抬 1 砖。要求 一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？
结构化方法和面向对象的方法。 学时：4 第 3 章 软件分析与设计 CASE 工具 3.1 常见的软件分析与设计 CASE 工具
3.2 PowerDesigner 基本要求：
通过本章学习，使学生能够了解软件分析与设计常用的工具，并掌握利 用面向对象的分析与设计工具 Powerdesigner 的使用方法。同时掌握数据库 建模的步骤及方法。 重点、难点：
住人数、录入日期等栏目。 3． 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系。
四、实验步骤: 1．运行 PowerDesiner 安装文件。 2．按照安装向导，安装 PowerDesigner。 3．安装成功之后，进入 PowerDesigner 的 CDM 设计界面，了解 CDM 的主要 设计元素和设计过程。 4．分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性，建立实体联系， 设计住宿管理的 CDM。 5．检测 CDM，并进行模型转换。 6．优化 PDM。
三、实验要求： 设计学生住宿管理的 CDM、PDM（PDM 模型最好包括：１、通过 CDM 模型生成；
２、直接建立）。 1．学生管理 （1）建立班级、院、专业 CDM、PDM 模型； （2）建立学生信息 CDM、PDM 模型，包括学号、姓名、院、专业、性别、年
级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容。 2． 宿舍管理 建立宿舍信息 CDM、PDM 模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍电话、应
2. 创建一个 Web 应用程序，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确 的用户名/口令为 zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息。 四、实验步骤: