浅谈试卷评讲
——初三3、12班半期试题评析
文淑芬
一、分析目的：通过试题本身和学生考试结果的分析，找出教师教学生学中存在问题；便于提升。
二、试题分析
试题难易度
1、除听力第三节第一篇短文，任务型阅读，和短文填空3个题与中考偏差大外，其余题与中考题难易度持平，听力的第一篇短文（6分），内容偏难；任务型阅读的6分，问题设置过难；而短文填空的16分过于简单，一是提供了首字母，再有就是篇幅过短，整篇短文词数只有80词，中考这个题的词数一般在280个左右。
而同学们实际做得差是心理因素（压根就怕这种题）
2、整套试题的难度分值比例符合中考要求。
即：基础题、中等题、难度题的比例按 7 : 2 : 1
考试结果
1、从总分看最高分3班136分12班130分，120分以上3班12人，12班8人，及格3班25人，12班15人，最低分3班28分，12班27分，学生考试成绩相差大的12班有赵炳灿，卢琳珺，王媛媛，陈坤、韩雨欣未达到应有的分数，罗德伟又超过了应有水平，3班文宇航，廖小雨，黄钦宇钟治民没达到相应水平，而张杰超过实际水平
2、从各题得分情况：见附表一、二。
三、试题评讲设计的步骤及目的
1、自改试题
2、小组讨论彼此试卷中的错误或疑问，记下不能解决的错误或疑问
3、提出不能解决的错误或疑问
4、答疑（简单的学生答，难点教师指导学生解答）
5、针对性练习（预设）
( )1. Our teacher told us that light _____ much faster than sound.
A. traveled
B. travels
C. is traveling
D. was traveling
( )2.He has made his baby _______ . It’s quiet now.
A. stop crying
B. stop to cry
C. stops to cry
D. to stop crying
( )3. -_______ you _______ your bag yet?
-Yes, I _______ it yesterday.
A. Did, find, found
B. Have found, have found
C. Will, find; find
D. Have found; found ( )4.—David has made great progress recently.
—_____, and _____.
A. So he has; so you have
B. So he has; so have you
C. So has he; so have you
D. So has he; so you have ( )5. Sanya is a beautiful city . I _____there twice .
A 、have gone B、have been
C、have gone to
D、have been to
( )6.-Hurry up . The bus is coming.
-Wait a minute . Don’t cross the street___ the traffic lights are
green.
A. after
B. until
C. while
D. when
完成句子（8分）
1. The students of class Three have cleaned their classroom.
The students of class Three ___ ___ their classroom.(否定句)
2. She often has dinner at half past six in the morning. (提问)
___ does she often have dinner in the morning ?
3. I feel like going for a walk this afternoon .（改为同义句）
I ____ ____go for a walk this afternoon .
4. 我认为这注意不错，但她不同意。
（完成译句）
I thought it was a good idea , but she didn’t ———— me .
6、课后作业：收集错题集，注意格式（标题，各种分数值，应得分，实际得分，不懂分，失误分，各错题及正确答案、错的原因，最后小结整套试题的应得分，实际得分，不懂分，失误分并从学习态度，学习方法以及下次目标等方面写出反思总结）
四、分析所取成绩得失
1、学生完成基础标情况，3班未完成基础标的有9人，12班有27人完成基础标，也就是说12班几乎一半的人没完成，其中转入的学生8人，都完不成，虽然这次有1人完成，不正常。
2、学生完不成标的原因：首先反思教师方面，平时教学时的学习内容是否
到位，对学生要求是否合理，督促是否到位等，哪些方面需要改进；然后是学生方面（一是学习方法问题，一是学习态度问题，再次是定标是否符合实际情况等。
）
五、提高措施
1、提高课堂效率
2、教师多做中考真题，正对性的给学生练习
3、给学生鼓气，督促帮助他们尽力克服困难，努力学习提高
附：学生成绩分析表。