2018 年小学六年级教学质量调研测试语文试卷说明： 1、本卷考100 分钟，满分为100 分；2、请将所有题目的答案按要求填在答题卡相应位置上。

第一部分、选择题（每小题 3 分，共 24 分）（请在答题卡相应的题号后，按要求用2B 铅笔将答案项涂黑）一、积累（24 分）1、每个加点字后面都标了读音，选出读音正确的一项。

A、枯．（ɡū）萎、截．（ji é）然、尖锐．（r ùi ）B、静谧．（mì）、魁．（kuí）梧、气概．（ɡài）C、屋檐．（yán）、羞涩．（sè）、咆．（bāo）哮2、根据拼音，在下面句中括号内填上相应的字，正确的一项是：（ 1）拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它yùn（）含的生命的奥秘。

（ 2）这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉chá（）不出跟真的夜莺的有什么两样。

A、蕴、察B、蕴、查C、韵、察3、选出词语中没有错别字的一项。

A、各抒己见、见微知著、鱼贯而入B、独具匠心、久别重逢、晃然大悟C、应接不瑕、负荆请罪、斩钉截铁4、下面句中空缺处应填的词语是：（ 1）看到这盏很有纪念意义的油灯，我就想起了八角楼那（）的灯光。

（ 2）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，（）而又自然地舒展着肢体。

A、柔和、柔软B、柔媚、柔和C、柔软、柔韧5、选出加点词语感情色彩不同的一项。

A、诸葛亮神．机．妙．算．，我真比不上他！B、詹天佑是我国杰．出．的爱国工程师。

C、那个满．脸．横．肉．的便衣侦探指着父亲问阎振三。

6、“蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花”这句话中，“鸡冠花”指的是什么？选出最确切的一项。

A、红绸B、云的倒影C、一种花7、下面这段话中，作者运用“安然无恙”一词，突出表达了什么意思？选出回答正确的一项。

大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

1...A、土楼历史很悠久。

B、土楼经受的地震等灾害很多。

C 、土楼很坚固。

8、下面哪篇课文是从中国古代四大文学名著中选出来的？A、《少年闰土》B、《将相和》C、《草船借箭》第二部分、非选择题（请用黑色签字笔作答，将答案写在答题卡相应的答题区域内）二、积累和运用（11 分）9、根据课本，写出下面句子的前句或后句。

（4分）（ 1）草铺横野六七里，。

（吕岩《牧童》）（ 2）晓看红湿处，。

（杜甫《春夜喜雨》）（ 3），种德者必养其心。

（《传习录》）（ 4）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要，，。

（毛泽东《为人民服务》） 10、将下面语句有毛病的地方改正过来。

（ 2 分）（1）阅读名著开拓了我的视野，培养了我的阅读，也提高了我的写作。

（2）听说学校要成立天文小组，我们班长首先第一个报了名。

11、修改下面句子中括号内的部分，使它与其他部分的句式一致，表达连贯。

（2分）（1）石间细流脉脉，如线如缕；（水塘中闪闪的碧波 , 就像锦缎一样）。

改：（ 2）（理想不是现成的粮食，而是一粒需要我们去播种的种子）；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我们去描画；理想不是动听的乐章，而是一串音符，需要我们去谱写。

改：12、运用想像，把成语“喜气洋洋”或“眉开眼笑”构想成生动的画面，并用文字表述出来。

（不能抄录课文或者试卷中出现的句子，不能出现真实的校名、地名。

含标点 40 字以上。

) （ 3 分）答：三、阅读（30 分）（一）阅读《少年闰土》选段，回答13 － 17 题。

（15 分）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。

他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

2...我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了没多许有见过的东西。

第二日，我便要他捕鸟。

他说：“这不能。

须大雪下了才。

好我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。

什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背??”我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。

我们日里到海边去，红捡贝壳的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。

晚上我和爹管西瓜去，你也去。

”“管贼吗？”“不是。

走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

要管的是獾猪，刺猬，猹。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。

你便捏了胡叉，轻轻地走去? ?”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”“有胡叉呢。

走到了，看见猹了，你便刺。

这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。

它的皮毛是油一般的滑? ?”13、文中第一段，最能写出“我”想见闰土的心情的两个词语是哪两个？（ 2 分）答：14、写闰土，将“紫色的圆脸”改为“色白的圆脸”，行吗？为什么？（ 3 分）答：15、请概括，文中闰土告诉了“我”哪几件事情？（ 3 分）答：16、闰土的叙述中，最能反映出农村人淳朴的品德的句子是哪一句？（ 3 分）答：17、读了这段文字，你觉得闰土是一个怎样的人？文中写闰土，主要运用了什么描写手法？（ 4 分）答：（二）阅读《阳台上的暖意》，完成 18— 22 题。

（15 分）昨夜，阳台上的那盆花把一抹绿色伸进了我的梦里，虽然有些羞羞答答，却让春的讯息丝丝缕缕地缤纷了我的梦境。

从梦中醒来，我很是欣喜，快速地走到阳台上，寻找梦中的景色。

那盆花依旧安静在一角，花盆有些简陋，是妈妈用一个旧花生油桶改造而成的。

如果不是枯叶丛中露出指甲盖儿大小的两片嫩叶，让人无法感受到它生命的存在。

我赶紧喊来妈妈，告诉她这盆花发芽了。

妈妈过来看了一下，一脸的笑容，身回转舀来了一茶缸水，从花的根部及至周围一圈儿一圈儿地浇了起来。

我问妈妈：“这花叫什么名字？”妈妈说：“我也不知道，我从垃圾箱里捡来的，别人肯定以为冻死了，没想到竟然发芽了。

”我说：“这是爱的力量，因为你对它的呵。

护”妈妈笑了：“这是生命的力量，因为它感受到了萌发的暖意。

”花叫什么名字对我来说并不重要，在这个季节，有它与我一起微笑，我的心里充满了快乐。

有了这份绿意，清新不经意间走进了我的房间，走进了我的心灵。

我拉开窗帘，把堆积在外面的阳光放了进来。

又把那盆花挪到了一团柔和的阳光里，两片嫩叶立泛即出了一层青翠的光泽。

我禁不住感叹：春天就是从这里冒出来的。

这盆花能长成什么样子，我不知道。

能不能够开花，我也不知道。

但我知道，来自春天的声音，不仅仅是冰雪的消融，不仅仅是大地的松动。

3...我会精心呵护这两片尚还稚嫩的叶子。

我不奢求它带给我枝大叶茂的浓荫，就像不奢求春天带给我热情似火的艳阳一样。

在这个早上，让我的房间里洋溢着绿色的芬芳，我已经深深感动；我不奢求它带给我姹紫嫣红的花朵，就像不奢求家乡的小河带给我波涛汹涌的浪花一样。

在宁静的一隅，让我感受到了生命的涌动，我已经热血沸腾；我不奢求它带给我永远的绿色，就像不奢求我的生命永远年轻一样。

既然它在我的眼睛里出现过，我就会用心记录心灵深处的暖。

因了这两片嫩叶，我也懂得只要用（）的目光去（），（）无处不在；只要用（）的心思去（）世界，（）无处不在。

此时，阳光格外地抒情！让人有些陶醉。

我顺着阳光的方向抬眼望去，窗外一片明媚。

18、将下面词语恰当地填回下面句中的括号内。

（3分）感知，收获，温暖，发现，敏锐，寻找因了这两片嫩叶，我也懂得只要用（）的目光去（），（）无处不在；只要用（）的心思去（）世界，（）无处不在。

19、请概括文章的第一自然段写的主要事情。

（3分）答：20、文中第二自然段，“我”说了一句话：“这是爱的力量，因为你对它的呵护。

”请说说文中“爱”和“呵护”的具体内容。

（3分）答：21、读下面句子，然后从后面的两个问题中，选一题来回答。

（3分）但我知道，来自春天的声音，不仅仅是冰雪的消融，不仅仅是大地的松动。

（ 1）接着这句话，在后面续写有关内容。

还有，还有（2）结合上下文，说说这句话的意思。

答：22、这篇文章语言优美生动，它通过运用一些手法，或者灵活巧妙地运用词语，使文章语言别有韵味。

试学习例句的分析方法，从下面语句中选一句进行分析（一定要说明选哪一句）。

（3 分）例：句子：在这个季节，有它与我一起微笑，我的心里充满了快乐。

分析：句子选了一个写人的词语“微笑”来写花，用拟人的手法，写出了花的情态，也写出了“我”心中愉悦。

句子：（1）阳台上的那盆花把一抹绿色伸进了我的梦里。

（2）我拉开窗帘，把堆积在外面的阳光放了进来。

分析：四、写作（35 分）23、题目：十年后我成了你材料：十年前，一个解放军女军医在地震废墟中救出了一个女孩子，十年后，这女孩子也成了一名军医。

请以这为题材，从这女孩的角度写一篇作文。

要求：（1）题目与正文之间不能留空行；（ 2）字数在 400 字以上；（3）文中不能出现真实的村（街道）名、校名、姓名。

4...。