七年级第一学期英语综合实践活动课计划
一：指导思想：
1.坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神
和实践能力。

2.注重学生的亲身体验和积极实践，感受中西文化之间的
差异。

二：活动目的：
1.密切学生与生活实际的联系，推进学生对中西方文化差
异之间的认识，对购物环节的亲身体验和积极实践，提高学生动手，动口，动脑的实践能力。

2.提高学生英语语言交际能力，同时激发学生的好奇心和
求知欲，初步形成从事探究活动的正确态度，发展学生探究问题的初步能力。

三：活动内容：
活动内容是七年级英语上册unit7 How much are these socks?
四：活动课时：
一课时
五：活动地点：
七年级各教室
六：活动时间：
Nov28---Dec2nd
英语综合实践活动课教案
一、教学目标：
1. 语言知识目标：
1) 能掌下列词汇：socks, T-shirt, shorts, sweater, trousers, shoe, skirt, dollar, big, small, short, long, woman, need, look, pair, take
2) 能掌握以下句型：
①—How much is this T-shirt? —It's seven dollars.
②—How much are these socks? —They're two dollars.
③—Can I help you? —Yes, please.
④—Here you are. —Thank you.
3) 能掌握在购物时的一些常用语言，并在真实或模拟的语境下，运用所学的
语言进行交际。

2. 情感态度价值观目标：
该部分学习内容涉及学生的穿着，是爱美的中学生们最为关心的话题，比较贴近学生的生活，极易于激发学生的主动性和学习兴趣；同时通过购物的对话练习教学生学会如何感谢人。

二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 通过听、说、读的教学活动，让学生掌握表示衣服的英语名称以及描述
衣服的形容词。

2) 通过对话表演让学生在较为真实的的语境下，运用所学的语言进行购物
的交际。

三、教学过程
Ⅰ. Warming-up and revision
Greeting the Ss..
Ⅱ. Presentation
1. Show some pictures of clothes, and learn some new words.
2. Practice the dialogues:
—What’s that?
—It’s a ____.
—What color is it?
—It’s _____________.
How much is/are…?
It’s/They’re …
Role-play the conversation.
Woman:Can I help you?
Mary:Yes, please. I need a sweater for
school.
Woman:OK. What color do you want?
Mary:Blue.
Woman:How about this one?
Mary:It looks nice. How much is it?
Woman:Nine dollars.
Mary:I’ll take it. How much are those
yellow socks?
Woman:Two dollars for one pair and three dollars for two pairs.
Mary:Great! I’ll take two pairs. Woman:Here you are.
Mary:Thank you.
Woman:You’re welcome.
Group work:
1. Ask students to work in groups or pairs and practice the conversations
2. Make their own conversations with their partners.
3. Ask some groups or pairs to act out their conversations.
活动总结：
2016-2017学年第一学期
七年级英语综合实践活动课计划。