培养指导青年教师合同书
甲方（师傅）：乙方（徒弟）：
为加快青年教师的成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：
一、甲方承担的职责：
1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。 2．从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方面对徒弟进行认真细致的指导。一方面要帮助徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到教学六认真；帮助徒弟形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。另一方面要在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮助徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步形成一定能力；还要指导徒弟形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮助。
5．引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文。
二、乙方承担的职责：
1．虚心认真地向师傅学习恪守“五严”规定。教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，形成高尚的师德。
2．教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，一方面要了解和掌握教学常规工作，基本做到教学五认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步形成课堂管理能力，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计、撰写规范化教案。另一方面在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理能力和教学基本功的提高，逐步形成能力；还要形成较强的课堂管理能力和正确把握教材、独立进行教学设计的能力。
3．每学期听课至少40节。
4．认真参加课堂教学达标活动，新分配教师第一年必须合格，第二年必须优良。
5．在日常教学中积极主动地进行教学反思，撰写反思心得每学期至少30篇。
6.开辟个人博客，通过校园网互动形式，不断思考、交流、学习提升。
7.每学期至少有一篇教学案例或教学论文在姜堰
市级以上教学刊物上发表。
8.每学期必须组织一次班队主题活动或其他活动，效果明显。
三、甲、乙双方各守其则，团结一致，共同提高。本合同书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。
甲方：师傅（签名）：乙方：徒弟（签名）：
校长（签名）：见证方（公章）
月日
西安艾莱特学校教师聘用合同 甲方：西安艾莱特学校 乙方： 经甲、乙双方友好协商，本着互相合作，互相信任的原则，达成如下聘用协议： 一、合同期限 1.甲方聘任老师担任课程任课老师，聘任期限为： 自年月日至年月日。试用期月 2.合同期满关系自然终止。其中合同期满前一个月，经双方协商同意可以续订聘用合同。 二、甲方的权利和义务 1.为乙方的教学提供良好的授课环境。 2.要求乙方按教学计划完成授课，维护教学时的教学秩序。 3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。 4.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 5.按时支付授课报酬。 三、乙方权利和义务 1.要求甲方提供良好的教学环境。 2.乙方授课期间保证教学质量和课堂效果。 3.乙方按约取得授课报酬（西安艾莱特教师工资发放标准）。 4.乙方如因故不能按时上课的，须提前1天请假。 5.乙方如因故要提前单方面终止合约，须提前30天通知校方，否则视为违约。 6.在乙方授课期间，学生如出现安全问题，由乙方负责。 四、本合同的变更.终止和解除 1.本合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。 3.经双方协商一致，本合同可以解除。 4.有下列情况之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任： （1）发生不可抗拒力，既不能预见，不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续
安排； （2）乙方被证明不符合聘用条件的；（如没有教授资历或能力） （3）乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的； （4）通过组织学生对授课质量进行评测后，甲方有理由认为乙方教学不合格的； （5）乙方被依法追究刑事责任的。 除以上原因外，甲方提前解除合同的，应给予乙方总授课费违约赔偿金。 6.有下列情况之一的乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任。 （1）甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的； （2）由于身体疾病原因，要求提前终止合同或不能完成教学计划的，需提供相关证明，并提前天通知甲方;乙方由于本单位工作.会议.出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时承担总授课费的违约金。 五、工资结算方式。按月结算，每月15日发放上月工资。 六、附则 1. 本协议自双方签订之日起生效。 2. 本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。 3. 双方因履行聘用合同发生争议的，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可以向当地人事争议仲裁部门申请仲裁。 4、本合同未尽事宜，双方协商后另行制定。 甲方（盖章）乙方： 代理人（签字）身份证号码： 联系电话：联系电话： 年月日年月日
厦门沃润森教育科技有限公司 教职人员聘用合同书 用人单位(甲方)：厦门沃润森教育科技有限公司 法定代表人：林清扬 聘用人(乙方)：王琴 性别：女民族：汉出生：年月日。 身份证号： 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》及有关法律法规，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则，签订本聘用合同书并保证严格履行。 一、聘用岗位 第一条甲方根据工作需要及乙方的学历、职称、能力,招聘任用乙方为行政主管。 二、合同期限 第二条本合同为固定期限合同，正式聘用期不得低于一年。 甲方聘用乙方的合同期限：自2015年05 月01 日起，至2017 年07 月01 日止。其中试用期为 2 个月，自2015 年05 月01 日起，至2015 年06 月30 日止。 三、权利和义务 第三条乙方的权责： （一）负责沃润森科技教育有限公司旗下教育品牌，沃润森教育培训项目的行政及市场事务管理； （二）组织协助实施教育教学活动； 第四条甲方的义务 （一）遵守法律、法规； （二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量； （三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益； （四）按本合同的约定按时支付乙方的工作报酬，保障乙方应享有的工作待遇，并根据工作需要，为乙方提供必要的工作条件； （五）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他义务。 第五条乙方的权责 （一）按时获得劳动报酬,享受国家规定的福利待遇； （二）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； （三）参加进修或者其他方式的培训； （四）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （六）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； （七）法律、法规、规章和规范性文件规定的其他权利。 第六条乙方的责任 （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
培养指导青年教师证明材料[1] 关于徐军同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名:王德亚～女～金沙县第五中学教师～在日常的教育教学中～徐军老师耐心指导我～指导内容主要有:?学科教学方法,?学生学习兴趣的培养,3、学生学习习惯的培养,4、差生的转化方法。 徐军老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我～根据课改要求～怎样去理解和掌握课程标准～如何把握教材重点、难点～怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课～精心设计教案～准确选择教学方法～合理应用计算机～如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面～指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。徐军老师还经常深入课堂听我的课～然后进行指导～帮助我修改论文等。通过徐军老师的帮助指导～我能坚持以学生为本进行备课、上课～能不断调整和完善自己的教学计划～改进教学方法～激发学生的学习兴趣～让学生养成了良好的学习习惯～并以此为契机～对后进生进行转化～在实际教学中取得了较好的教学效果～使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 金沙五中: 2014年9月12日 holes should correspond to each other, such as location not available round file trimming or drill holes again, but not with fire welding holes. 6.4 check on 6.4.1 Visual inspection of equipment shall be in good condition, clean, and the logo should be complete, clear,
辅导中心教师聘用合同书 甲方：乙方（辅导教师）： 法定代表人：出生年月： 身份证号码：学历： 电话：职务： QQ：电话： 地址：身份证号吗： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 第二条聘期 本中心首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标
乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。（2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。 第五条工资待遇 1.在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、招生表现、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。 2.本中心实行奖惩制度，如所教学生下学期学生有离开的现象，将按30元/人扣除。 第六条对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同：（1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的；（2）不服从中心工作安排的； （3）严重失职，对中心利益造成重大损害的； （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端。 （5）尤其在考试期间以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班（违反本条将不给于任何报酬）。 （6）上班时间服从中心负责人的管理和安排，如不服从将扣除一定的工资。 （7）上班时间不得迟到早退，上班时间为早上到岗需要签到，不得代签。
指导青年教师材料 河头小学李峰云 我于1992年参加工作。在教育教学这块土地上已耕耘25载有余。其间，我一边工作，一边学习，全面提升自身素质，于1997年6月毕业于山西师范大学，自参加工作以来，我对工作认认真真，一丝不苟，曾担任英语教研组长多年。育人帮教谱新篇，在培养教育学生的同时，也帮助了很多青年教师，使她们快速成长为教学骨干、优秀教师。授人玫瑰，手留余香，在塑造青年教师的同时也升华了自己。 一、提高青年教师教学素养 我在指导青年教师时，首先要明确志向，凭我自己成长的经历、教训及经验，以自己在工作中的感受，在教学实践中来帮助青年教师正确认识教师这个职业。让她们在诸多灿烂夺目的桂冠下，默默无闻地从事着实实在在的工作。眼前的学生多数都是独生子女不好管理，她们感到彷徨，我耐心的帮助她们树立敬业精神，加强职业道德修养。我跟她们讲，作为一名教师，要做到德才兼备。有德无才，空有抱负；有才无德，徒有身手。同时我还告诫她们，要做到德才兼备：第一，要确立好目标，要确立好自己的成长规划，并且要严格地、全力地向着自己的目标迈进；第二，热爱自己的学生。我们可以利用课余深入学生，交心谈心，一块游戏娱乐；可以． 多做些课外辅导和家访。在接触中，师生相互了解，这样透明度更高。 二、强化“常规”，提高青年教师教学水平
强化教学常规是提高课堂教学质量的保证。在指导、培养过程中，我严格遵守教学常规，提高教学质量。 在培养和指导青年教师——唐蒲燕时我采取了以下几种做法： 1、在学期开学初先制定出教学计划，让她参照执行，我经常听她的课，并认真分析，与其它参与听课的老师讨论，共同分析。她利用课堂时间听我的课，学习教学理论和经验方法，探讨新的教学方法。 2、引导她找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，形成自己的课堂教学风格。 教学有法，教无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，唐蒲燕作为一位青年教师就应在学校加强锻炼，作一个有思想，有创新，有个性有特长的好老师。这是年轻所赋予她的要求。她在短短的一年中迅速成长，很快的适应学校教育教学，参加学校组织的教研活动，公开课，并写出教学反思，来弥补在教学中的不足。 3、我用心灵去感悟她，让她用热忱去打动学生，我要求她学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害，对学生，对自己。在教育教学工作中，还告诉她用心观察学生，用心书写反 思，记录自己的一言一行，书写自己的思考：“行而惑，惑而思，思而着，着而明”。我的教学理念是“态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功”。所以她的教学经验越来越丰富，教学方法和效果越来越好，在教学上取得了优异的成绩。 过教材关。领会新课程、新课标的精神，深入钻研教材，是提高教学
辅导班教师聘用合同书 甲方：____________________________________ 乙方：____________________________________
签订日期：__________ 年_______ 月 ______ 日
甲方：乙方（辅导教师）： 法定代表人：出生年月： 身份证号码：学历： 电话：职务： QQ电话： 地址：身份证号吗： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任教师工作。如果职务变化，双方应 该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原 则上不应该改变。 第二条聘期 本中心首次聘期为天，即自年月日至年 月日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标 乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数 量，实现工作目标。
第四条岗位任务乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1 ）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象 第五条工资待遇 在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工 资=基本工资元+奖金。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、招生表 现、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。 第六条中心对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同： （1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的； （2）不服从中心工作安排的； （3 ）严重失职，对中心利益造成重大损害的； （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端。 （5 ）尤其在考试期间以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班（违反本条将不给于任何报酬）。 第七条受聘方对合同的解除 1、聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬;
证明材料 本人姓名：xx，女。黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教育教学中，冷云老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法；⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、待进生的转化方法。 冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导。通过王家云老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日
证明材料 本人姓名：xx，男，黔西县铁石乡铁石小学教师，在日常的教学和工作中，冷云老师给了我不少的帮助。 在班级管理方面，冷云老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。在学科教学中，冷云老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。冷云老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过冷云老师的指导和帮助，使我的班级管理和组织能力全面提高，语文学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 铁石小学： 年月日
关于夏威同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名：黄枫，男，系鼎城区大龙站中学教师，在日常的教育教学中，夏威老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈学科教学方法； ⒉学生学习兴趣的培养；3、学生学习习惯的培养；4、差生的转化方法。 夏威老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法，合理应用计算机，如何将现代信息技术与学科整合。在学生方面，指导我如何激发学生的学习兴趣、如何养成学生良好的行为习惯、如何转化后进生。夏威老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，帮助我修改论文等。通过夏威老师的帮助指导，我能坚持以学生为本进行备课、上课，能不断调整和完善自己的教学计划，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生养成了良好的学习习惯，并以此为契机，对后进生进行转化，在实际教学中取得了较好的教学效果，使得我的教育教学水平有了明显的提高。 特此证明 鼎城区大龙站中学：黄枫
2013年10月20日 关于夏威同志培养指导青年教师的 证明材料 本人姓名：刘佳丽，女，鼎城区大龙站中学教师，在日常的教学和工作中，夏威老师耐心指导我，指导内容主要有：⒈数学学科教学方法；⒉班主任的管理方法。 在班级管理方面，夏威老师长期坚持指导我准确掌握学情和班情，指导我制订切实可行的班务工作计划，有针对性地选择转化“差生”的方法，并特别帮助指导我怎样培养班干部，让班干部成为同学的表率和老师的得力助手。夏威老师还多次在班主任工作经验交流会上，指导我们的班务工作。在学科教学中，夏威老师采用“跟班指导”的方式长期坚持指导我，根据课改要求，怎样去理解和掌握课程标准，如何把握教材重点、难点，怎样根据学生实际去突出重点和突破难点。夏威老师还经常深入课堂听我的课，然后进行指导，指导我认真备课，精心设计教案，准确选择教学方法。通过夏威老师的指导和帮助，使我的班级管管理和组织能力全面提高，数学学科的教学水平有了明显的提高。 特此证明 鼎城区大龙站中学：刘佳丽 2014年10月20日
红领巾.锦程辅导教师聘用合同 甲方：身份证号码：联系方式： 乙方：身份证号码：联系方式： 根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条、合同期限及工资 1、合同期限：年月日到年月日，合同期满关系自然 终止。经双方协商同意，合同期满前一个月可以续订聘用合同。 2、工资组成：基本工资（小写）（大写）加全勤奖100 加 绩效奖（按考核），以月为单位结算工资。 3、工资发放：每月工资第二个月10日发放，不足一月按照当月工作天数的比例计算。 第二条、甲方对乙方的工作要求及考核管理 1、工作要求 1)、老师在接送学生期间须严格遵守交通法，保证所接学生的安全、人数的核对。否则，学生 一旦出现意外，接学生的负责老师须承担主要责任。 2)、负责从学校辅导班接学生，必须在工作日的16：00前到辅导班并填写好考勤表。 3)、乙方辅导并完成每日家庭作业，并适当的给予学生讲解和考核，临近期中期末需周六上午 进行3小时的辅导。 4)、检查作业必须用铅笔（或红笔）签字签日期，不签扣5元/次，检查过并签字后出现明显 错误的扣5元/每道题。 5)、学生因作业未完成被老师通报（微信群、QQ群、打电话或叫家长等），每人次扣除5元。 2、考核管理 1)、有为期两天的无薪试用期，试用期满且符合要求后正式进入聘用期，薪资从试用期算起。 2)、每月所负责学生的月考成绩较前一次提升5-10分，奖励5元/人，提升10-15分奖励10元 /人，提升15分以上奖励20元/人；每月所负责学生的月考成绩较前一次降低5-10分，扣除5元/人，降低10-15分扣除10元/人，降低15分以上扣除20元/人。（分数计算方法：
培养青年教师教学过程 材料 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
培养青年教师教学过程材料我叫武晓菲，女，1980年9月出生，现年32岁，1999年7月毕业于襄城师范学校，本科学历，现任教于襄城县第三高级中学。 自2010年以来，我作为我校语文组的一名“老教师”，对新毕业的同志进行教学基本功的指导。我所负责的是有关说课方面的指导练习。 在指导过程当中，我主要根据《新课标》的要求以及说课的程序与他们进行交流和指导。 常规过程如下： 一、针对说教学设计，我先指导他们理解整体的教学思路，以及有关的 课文及作者的背景并参照教学参考，搜索资料并根据学生的层次和理解能力创设教学设计。然后随堂听课，并做出相应的点评，而后重新修改教学思路与设计，让其达到完美的程度。最后指导他们用合理准确的语言叙述出来。 二、针对说教材，我首先指导他们认真剖析教材，说出所选内容的学习 重点和学习难点分别是什么，以及确定这些重点和难点的依据是什么，等等。其次帮助他们合理分配课时安排并阐述这些安排的依据，并用语言进行表述。 三、针对说目标，我指导他们运用三维空间的方法：即知识与技能、过 程与方法、情感态度与价值观，这三个方面贯穿在学习教学当中，互相融汇渗透。制定学习目标。 四、针对说学情，我帮助他们深入了解学生的知识掌握层次，学习态 度，理解能力，并本着个性发展和群体提高的方针制定出学情方向。
五、针对说教法与学法，我帮助他们理解课题内容的特点、教学目标和 学生学业情况，制定出选用的教学方法和教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据。并指导他们用语言准确的表达出来。 六、针对说教学流程，主要就是帮助他们如何准备教具。如何设计教学 思路以及板书的设计。我重点是在教学设计思路方面对他们进行了培训，让他们知道怎样创设情境，如何提出问题，怎样分析问题，如何得出结论。 在我近两年的耐心指导下，今年我所指导的姚珍珠老师代表我校参加了许昌市青年教师教学基本功大赛说课比赛，她所说的《再别康桥》得到了优异的成绩。对此我深表欣慰。在今后的教学当中，我会再接再厉帮助和指导更多的老师，使他们逐渐走入更加辉煌的教学道路当中去。
合同编号： 托管班教师聘用合同 甲方： 乙方： 签订日期：
托管教育（以下简称：甲方）现聘用女士/先生（以下简称：乙方）为聘用教师。 甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》和教育、教学工作需要，双方本着平等自愿、协商，同意签订本合同。 一、聘雇期限为：年月日至年月日止。乙方试用期1个月，试用期满不合格甲乙双方自行解除聘用合同，如需续签再另行签订相关合同。 二、工作职责与标准 1、履职尽责，负责本人工作时间内学生的辅导和保育工作，结合学生本人实际，做好学生的辅导工作。 2、服从安排，发扬团队精神，积极主动，团结合作，切实做好教育、保育工作； 3、对学生态度和蔼可亲，做到爱心、耐心、关心、热心、细心；随时维护学生在辅导时间段内的健康与安全，辅导学生身心发展； 4、严格执行本单位规章制度，严格执行考勤制度，杜绝早退，按时上下班； 5、坚持正面教育原则，尊重学生，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚、打骂学生； 6、做好交接工作，负责学生交接工作，确保学生接送安全； 7、上班期间不准闲聊、上网、严格按照教学计划上课。 三、聘雇用报酬 1、由甲方按月支付乙方薪酬。经甲乙双方协商，乙方在试用期（1个
月）内基本工资元，全勤奖励元，合计工资元整。 2、在聘雇用期间，乙方应负责完成本契约所订工作内容与标准，其工作方法及差假勤惰管理应遵守甲方之一切规定，如因工作不力或违背上述有关规定，甲方有权随时解雇，并得请求因此所受之损害。 3、乙方有下列情形之一者，甲方有权解聘并要求乙方赔偿相应损失： （1）贻误教学（公务），造成过失，导致不良后果者。 （2）涉及违法国家相关法律、法规者,并已提起公诉。 （3）泄露教师和学生个人或其家庭之资料者。 （4）私自收费或媒介学生参加本机构外的补习课程，及向学生收取费用及推销书刊用品者。 （5）图谋不法利益，言行不检，致严重损害聘用单位声誉者。 （6）无故旷工、早退缺席者。 （7）甲方认为乙方无应聘岗位履职能力的。 （8）其它有损本机构声誉或利益行为。 四、乙方如因特别事故，须于聘雇用期满前先行离职时，应提前1个月向甲方提出申请，经甲方同意并办妥离职手续后，方得终止契约。 五、聘雇用期满后，甲乙双方自行解除聘用合同，并依规定办妥离职手续，不得以任何理由要求留用或救助。 六、因本契约所生之争讼，甲乙双方在执行过程中，意见不能达成一致时，应首先通过协商解决，如无法协商，可向会东县劳动争议仲裁委员会申请仲裁，直至诉诸法律。 七、本契约经甲乙双方签字后立即生效，合同一式两份，甲乙双方各执
培养指导青年教师材料 要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。杨子胜老师是学校里的青年教师。我和他一起进行课堂教学、备课、参与课题研究等。经过两年来的培养和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成绩显著，得到了老师们的认可和好评。我在培养和指导上采取了如下的做法： 1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听杨老师一节课，并认真分析，与杨老师讨论，共同建设。我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，探讨课程新的教学方法。 2、引导杨教师找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。 教学有法，无定法，“有法”与“无定法”之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有思想，有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予他们的特点。而作为我，引导了杨老师利用好自己的特长，鼓励他“出风头”。并为杨老师提供展示个性展示特色的舞台，为其搭建“出风头”的平台。因此，我利学校数学教研活动，听他的公开课，及时评课指出优点，找出不足，并要求他写出教学反思。 3、引导青年教师用眼用心进行教育教学实践；引导青年教师向理论寻求答案，终身学习，为己所用。
4、引导青年教师，通过笔，记录自己的实践与思考，并持之以恒，养成习惯。 在教育教学工作中，指导年青教师，用心观察之余，还应学会用自己的笔，记录自己的行，抒写自己的思考：行而惑，惑而思，思而著，著而明。态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功，当他持之以恒地思，日积月累地著，杨老师的教育教学感悟越来越深刻，越来越理性。教学上也取得了优异的成绩。
培训机构教师聘用合同 甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订日期：____ 年____ 月____ 日甲方（聘用单位）： 法定代表人： 乙方（受聘人）：
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 一合同期限 第一条合同期限 1?合同有效期：自年月日至年月日止，合同 期满聘用关系自然终止。 2?聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3 ?本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 二工作内容 第二条乙方同意根据甲方工作需要，担任教师（专职/兼职）工作。乙方 保证具有签订本合同的资格和条件，因此造成的追索乙方承担。 第三条乙方应按照甲方工作岗位要求，按时完成规定的岗位任务；按照甲方的岗位职责，岗位标准达标。 三待遇和报酬 第四条乙方待遇遵循按劳分配，奖优罚劣原则，具体发放办法如下： 1岗位工资：元/月，包含课时，课时费：元/ 课时； 2每月工资，次月15 号发放。 四劳动保护和劳动条件 第五条甲方安排乙方执行不定时工作制执行定时工作制的，甲方安排乙方每日工作时不得超过8 小时，平均每周不得超过44 个小时；执行不定时工作制的，保证工作正常执行前提下，休息和假日自行安排。
第六条甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全的工作流程，制定操作流程，工作规范和劳动安全制度及标准。 五禁止同业竞争和保密条款 第七条乙方有下列违约情形之一，甲方追究乙方法律责任及违约金 1乙方在甲方工作期间的收入中，已包含禁止同业竞争补偿费和保密费用，所以，在合同期间及乙方脱离郑州高新区博瑞恩外国语培训学校之日起两年内，乙方不得以任何方式设立或参与同行业的经营，管理及任教。 2乙方认可甲方在支付乙方的工资报酬时，已考虑了乙方离职后需要承担的保密和竞业禁止义务，故而无需在乙方离职时另外支付保密和竞业禁止费。 3乙方必须对甲方的商业秘密，技术秘密（经营计划，管理制度，客户信息教学管理制 度及相关资料）一切非公开信息或知识产权保守秘密，不得将其泄漏给任何第三方，未经批准不得自行或通过他人使用。 4上述义务直至相关内容成为公开信息为止，否则，乙方违反保密义务，应当每次每项一次性支付给甲方一至十万元违约金（依据甲方损失情况确定数额）。 六甲乙双方的权利和义务 第八条乙方的义务 1 ?为甲方的授课积极准备教案；按时、认真上课，布置及批改作业；保证每次课时（分钟/节课）的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理；学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。 2?甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。 3?遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第九条甲方的权利
金家律师修订 本协议或合同的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。本文为Word格式，可直接使用、编辑或修改 教师聘用合同书 甲方： 乙方（辅导教师）： 身份证号码: 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 第二条聘期 本中心首次聘期为_________天，即自20_________年_________月_________日至20_________年_________月_________日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标 乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务
（1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。 （3）乙方在教期间甲方会定期抽查教学情况。 第五条工资待遇 在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工资=基本工资元+全勤奖（元）+奖金。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、抽查情况、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。 第六条中心对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同： （1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的； （2）不服从中心工作安排的； （3）严重失职，对中心利益造成重大损害的； （4）不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端。 （5）在本中心任教期间不得以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班（违反本条将不给于任何报酬）。 第七条受聘方对合同的解除 1、聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬； 2、乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前两个星期向甲方提出申请，经甲方审核同意后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。 第八条违约责任 1、本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金（元不等）。 第九条合同的终止 如一方提出终止协议，则需提前5天以书面形式通知对方。在按照本协议所规定的各项条款妥善安置以及处理好各种财务等事宜后，方可终止协议。
指导青年教师材料 寿县茶庵镇谢埠小学张云好 何文青是我校申请招聘的特岗教师，刚刚走上工作岗位，对教师的行业还较陌生，没有教学经验。如教材的驾驭、课堂的调控、学生的管理、教学流程的设计等都存在不足。根据学校安排，我负责何老师在教学方面的指导帮助工作，下面就谈谈自己在指导培养过程中的做法和体会。 一、练好基本功，提升教学水平。 1、钻研教材，认真备课。教师要上好课必须先备好课，课前钻研教材尤为重要。领会新课标，学习新理念是备好课的第一步。我和何老师结合教材内容深入研究教学目标，教学重难点，充分挖掘教材蕴含的知识，设计好教学过程，选择教学方法，预设教学过程中可能发生的情况。①教材分析。教师在熟读教材、精通教材的基础上，让教材走进心中，达到人本合一，才能引导学生和教材对话，才能较好地预设课堂。我和何老师有时为上好一节课，反复钻研教材，有时需查阅大量资料，从而更好地把握教材重难点，实现教学目标。另一方面，学习的主体是一些孩子。他们的认知水平和接受能力都有所差异。我们应根据实际情况合理安排课堂环节，采用适当教学手段，关注学生个性发展，充分调动学生学习积极性，不可好高骛远，一味追求“时尚”。②教学目标设计。教学目标主要体现在知识技能、过程与方法和情感态度价值观的统一。教学目标的制定要以学生为主体，注重学生的全面发展，要有具体内容，表述要明确。③教学重难点与关键不
可少。把握重点，突破难点，这是对教师和学生教、学成败的最起码要求。教、学具的准备应根据课的内容分别对待，不一味强求。④教学过程是备课中至关重要的一环。取决于教者对教学思想，教学目标的理解与掌握，取决于对教材的把握和对学生的了解。由兴趣导入到新知探索，从理解巩固到新知运用及教学效果的反馈，无不体现教师的用心与付出。⑤课后反思。新课程强调教学反思，教后反思也是有效备课中重要的环节之一。备好课，上完课，这节课并没有结束，课后教师还需要安静下来反思，针对备课时的初衷与课堂的实施作一番回顾和比较，对教学目标的达成度，教学策略是否得当，学生的主体地位是否得足够的尊重，教学过程，教学效果进行再思考，再认识，并及时把感想、心得和调整策略等内容认真整理在备课本上。小何老师聪明好学，很快在备课上不仅掌握了备课环节，而且备出的课质量很高。 2、精心准备上好课。“上好课”不等同“能上课”，它对教师提出了更高的要求，需教师具备多种教学技能。①学会创设情境。教师根据教学内容创设形象、富有感情色彩的情境和氛围，以此激发学生的学习情趣，启迪学生的思维，从而引导他们发现、思考、理解、把握所要学习的新知。情境设计要有情节性，生活性，富于挑战性。表现为语言描述、实物演示、图画观看、音乐渲染和多媒体运用等。②活动创设与组织技能。有效的教学活动离不开教师的指导。如果一味强调学生的自主探究，自主活动而放任自流，那么学生的活动只能流于形式。教师要关注学生的行为，有意识地对活动环节进行质疑，提
辅导班教师聘用合同书 甲方：乙方（辅导教师）： 法定代表人：出生年月： 身份证号码: 学历： 电话：职务： QQ：电话： 地址：身份证号吗： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 乙方同意根据甲方工作需要，被聘任_________教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。第二条聘期 本中心首次聘期为_________天，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作目标 乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 第四条岗位任务 乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面： 1、教学任务 （1）乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务。 （2）乙方必须按质按量地完成教学任务，树立中心形象。 （3）乙方在教期间甲方会定期抽查教学情况。 第五条工资待遇 在聘任期内，甲方应该按照中心规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。工资=基本工资900.00元+全勤奖（100.00元）+奖金。奖金的发放主要依据教学态度、教学质量、抽查情况、学生评议、家长评价以及中心负责人评议等。 第六条中心对合同的解除 1、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，甲方有权予以解聘，终止本协议。 2、聘用合同期内，受聘人员出现下列情形之一者，聘用单位可以解除聘用合同： （1）不能按时完成工作任务目标，给中心工作造成严重损失的；
培养指导青年教师材料优秀范文导读：本文是关于培养指导青年教师材料优秀范文，希望能帮助到您！ 培养青年教师材料篇1 20xx年9月——20xx年9月，学校安排我担任李莲莲老师的指导教师，三年时间里，我做了大量工作，取得了较好的成果，现从以下几个方面作以汇报。 一、指导教师情况 我是1978年8月参加工作的，现在天王镇中心小学工作。参加工作后，我积极参加各种业务培训和进修。在教学工作中虚心向教师学习，努力钻研业务知识，在老教师的帮助指导下，通过自己的努力钻研，很快适应教育岗位，先后担任小学语文教师、数学等教学工作，十多年来，在教学工作中取得了较好的成绩，受到校领导和同仁的好评，故承担了培养新教师的任务。 二、青年教师李莲莲的情况 李莲莲老师是我校青年教师，这一学年分配她担任二年级语文教学和二年级班主任工作，李莲莲老师思想上积极要求进步，工作上勤奋刻苦，任劳任怨，从不计较个人得失，全身心投入到教育事业上，是个方面都严格要求自己的一名教育工作者。 三、培养指导李莲莲的情况 (一)我在培养和指导上采取了如下做法： 1、在每学期开学初制定计划，坚持每周听李莲莲老师一节课，并认真分析，共同建设。我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，
探讨新的教学方法。 2、引导李莲莲老师找准自己的特色、特长，并结合到教育实践之中，成就自己独特的课堂教学风格。 教学有法，无定法，有法与无定法之间，有着很大的探索空间，每一位青年教师从学校中走出，有理想有创新，有个性与特长。这是年轻所赋予她们的特长，鼓励她“出风头”。并为李莲莲老师提供了展示个性特色的舞台，为其搭建“出风头”的平台。因此，利用学校数学教研活动，听她的的公开课，及时点评，并要求她写出教学反思，来弥补教学中的不足。 3、引导青年教师用眼用心进行教育教学实践，引导青年教师向理论求答案，终身学习，为己所用。 我的指导对于李莲莲老师的成长是外因，成长的内因我都没有忽视，因此，我引导她用心灵去感悟教育，用热忱去打动童心。作为刚从教的教师，我引导她要做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸和火候。不能因一时的冲动对自己、对孩子造成不必要的伤害。 4、引导青年教师通过笔记记录自己的实践和思考，并持之以恒，养成习惯。 (二)取得的成绩 在教育教学工作中，指导李老师用心观察之余，还应学会用自己的笔，记录自己的行，书写自己的思考，行而惑，惑而思，思而著，著而明。态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定成功，当持之以恒地思，日积月累地著，李老师的教育教学感悟越来越深刻，越来越理性。教学上取得了优秀的成绩。 班主任方面，通过一段时间的工作，李老师领悟到班主任工作的方式方法，班级管理步入正轨。自己能独立开展班级管理工作了。此后，我还
甲方： 乙方（辅导教师）： 性别： 职务： 身份证号码: 学历： 电话： 根据国家相关法律规定及本中心相关规定，经甲、乙双方平等协商，特签以下合同： 第一条工作岗位 1，乙方同意根据甲方工作需要，被聘任教师工作。如果职务变化，双方应该根据需要重新确认乙方的工作职务。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。 第二条聘期 1，本中心首次聘期为天，即自年月日至年月日。 聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。 第三条工作内容工作地点 1，乙方同意根据甲方工作需要，担任课后作业辅导及课程教学岗位工作。 2，根据甲方的岗位，乙方工作地点为：。
第四条工作时间 1，甲方安排乙方工作时间为：周一至周五的下午课后作业辅导时间及周六周日补课时间。 2，甲方可视需求与乙方协商并征求乙方同意后，调整乙方所带班级数与工作时间。3，乙方须于甲方排定的课程时间前10分钟进入教室，做好对学生辅导及家长咨询准备。4，乙方若有特殊情况无法进行授课，须于课程开始时间至少3小时前通知甲方，并得到甲方允许，否则按照无故旷工对待，甲方有权扣除其未发所有款项。 5，一个月请假不超过2次（含2次），超过两次每次罚20元，迟到早退每次罚10元。因老师原因造成学生流失。扣30元每人，家长投诉3次及以上，甲方有权同乙方解除劳动合同。 第五条工资待遇 1，甲方计算乙方课后作业辅导及补课时间元/课时。 2，甲方于合同期内，可提供乙方招生奖金元/人。 第六条甲方的权利和义务 1，对乙方进行法规教育，教育教学业务培训及辅导。 2，对乙方的工作进行考核、奖罚。 3，制定严格的规章制度规范乙方。 4，根据乙方的工作表现和实际，每月10日—15日内按时支付上月乙方的工资报酬。5，根据乙方的岗位及工作需要，为乙方提供必须的工作条件。， 6，工作期满后，甲方拥有续约与否的决定权。 7，在考试期间以学习繁忙等原因对工作不负责任甚至不来上班（违反本条将不给于任
培训机构教师聘用合同 甲方： 乙方： 签订日期：年月日
甲方（聘用单位）：_________________ 法定代表人：_______________________ 乙方（受聘人）：___________________ 甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 第一条合同期限 1．合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。 2．聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 3．本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月通知对方。 第二条乙方的权利 1．按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬； 2. 在本机构工作满一年后甲方为乙方交社会养老保险70%。 3．要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。 4．要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。 第三条乙方的义务 1．为甲方的授课积极准备教案；按时、认真上课，布置及批改作业；保证每次课时（__ _____分钟/节课）的完整，内容的充实；对学生进行考勤及纪律管理；学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。 2．甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。 3．遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。 第四条甲方的权利 1．要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。 2．组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。 3．有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。