看图写话是作文最初步的训练,低年级的看图写话是为高年级的作文打基础的。

也是培养孩子认知能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。

在写话之前先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方 , 谁 ,在做什么；然后说一说；再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗？1 、图中的小朋友在干什么呢,写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗, 微风阵阵,是个放风筝的好天气。

我和弟弟在草地上放风筝。

2 、图上有 __________、 ____________和 ___________多,美啊！【范文】图上有几所小小的房子、弯弯的小路和绿色的树木,多美啊！3 、放学了 , 天 __________,_______、 ______和 ______三人披着 ______一起_________。

【范文】放学了 ,天下起了大雨,小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4 、今天 ,同学们到敬老院看望_______。

小明正在给 _______,小方正在 _______, 小红 _______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们！【范文】今天 , 同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老奶奶捶背,小方正在给老爷爷倒茶,小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5 、请你仔细观察 ,这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

【范文】植树节来了,老师带领同学到山上植树,大家可高兴了。

你看 , 小东扶着小树,兰兰培土 ,甜甜浇水,他们干得多认真呀！6 、星期天 ,爸爸带着明明到________去 ________,爸爸画 ________,画 ________, 还画 ________。

爸爸画的画________！【范文】星期天 ,爸爸带着明明到河边去画画, 爸爸画河流, 画花草 , 还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊！7 、冬天来了 , 下雪了。

小朋友们正在___________用,胡萝卜做 ___________用, 扫把做 ___________用,煤球做___________用,一个绿色的桶做___________还, 给雪人围上了___________。

雪人的样子___________！【范文】冬天来了, 下雪了。

小朋友们正在雪地上堆雪人, 用胡萝卜做雪人的鼻子, 用扫把做雪人的手,用煤球做雪人的眼睛,用一个绿色的桶做雪人的帽子, 还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

雪人的样子真可爱！8 、放学了 ,小红和小明在_________。

小红在擦 _________小,明在擦 _________。

【范文】放学了 ,小红和小明在打扫教室。

小红在擦玻璃,小明在擦桌子。

9 、小白兔到 _______里去 _______,采完蘑菇正准备_______,却发现 _______。

小白兔急得 _______。

【范文】小白兔到森林里去采蘑菇,采完蘑菇正准备回家,却发现忘记回家的路了。

小白兔急得大哭起来。

10、一个________的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。

他们有的__________,有的 __________,还有的 __________,大家睁大了眼睛 , 认真地__________。

【范文】一个夏天的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。

他们有的用手托着下巴 ,有的半蹲着 ,还有的搂住了爷爷的腿 ,大家睁大了眼睛 ,认真地听着爷爷讲故事。

11 、晚饭之后, 我们一家人有的________,有的 ________,有的 ________,还有的________。

【范文】晚饭之后,我们一家人有的在洗碗,有的在看电视, 有的在看报纸,还有的在写作业。

12、星期六的早上,________。

冬冬和兰兰在________________。

【范文】星期六的早上,阳光明媚。

冬冬和兰兰在公园里的大树下做广播体操。

13 、春节就要到了 , 小朋友们 ___________。

有的在 ___________,有的在___________还,有的 ___________。

你看 ,他们！【范文】, 还有的正春节就要到了 ,小朋友们正在做手工。

有的在画画 ,有的在剪纸把剪好的卡纸粘在一起。

你看 ,他们做的苹果多好看啊！14 、小月和 ________来到 ________,看到 _______很美 ,想去摘一朵花。

________ 看到了 , 对她说：“”【范文】小月和妈妈来到公园,看到菊花很美,想去摘一朵花。

妈妈看到了,对她说：“不能摘花,花儿也是有生命的。

”15 、放学了 ,。

老师小红的身上。

小明看见后。

老师爱学生,。

【范文】放学了 ,天下起了大雨。

老师把自己的雨衣披在小红的身上,小明看见后马上把自己的雨伞举到老师的头顶。

老师爱学生,学生也爱老师。

16 、小红的妈妈生病了,小红在干什么？【范文】妈妈生病了,小红在给妈妈倒水,照顾妈妈。

17 、看图 , 他们在干什么,这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？【范文】早晨 , 三个小男孩在草坪上踢球,我要对他们说：“请大家要爱护草坪。

”18 、请你仔细看图,写两三句话【范文】下午放学后,兰兰和冬冬在教室打扫卫生。

兰兰擦玻璃,冬冬扫地。

他们把教室打扫得干干净净的。

范文十九：白菜长虫了写作思路：这是在什么地方？发生了什么事情？他是怎么解决的？结果怎么样？参考范文：小涵在家门口的园地里种了好多白菜 ,他每天都坚持给它们浇水施肥。

早晨小涵去浇水却发现长了好多小青虫 ,白菜的叶子上都是小骷髅 ,小涵心想这样可不行我的白菜会被吃光的。

于是 ,他去奶奶家抱来一只大公鸡 ,大公鸡啄啊啄 ,就是啄不到小青虫 ,却把白菜给啄完了 ,小涵看到后大吃一惊 ,真的是束手无策了 ,大声喊着：“我的白菜都被虫子吃光了！ "范文二十：受伤的小鸟写作思路：这是在什么地方？他发现了什么？他是怎么帮助小鸟的？参考范文：一天 ,小胖去公园里散步 ,走着走着他听见”叽叽叽“的声音 ,他拨开草丛一看 ,原来是一只小鸟 ,它的腿受伤了 ,看起来十分难受。

于是他双手捧起小鸟 ,告诉它别害怕 , 我不是坏人。

小胖回家拿出医药箱 ,替小鸟包扎好伤口 ,悉心照料了数日 ,小鸟终于恢复了 ,自由自在的飞向了天空。

范文二十一：狡猾的老鼠写作思路：小老鼠做了什么坏事？他是怎么做的？结果怎么样 ?参考范文：早上起床 ,正准备去吃早饭 ,却发现面包不见了 ,转头看见一直灰溜溜的老鼠钻进了墙角的洞里。

小明心想肯定是老鼠把我的面包给偷吃了 ,非抓住它不可。

他找来一根大木头把洞口给堵着 ,可是没想到木头是空心的 ,老鼠一溜烟地跑了。

小明气愤地说：“真是一只狡猾的老鼠！”范文二十二：爱护草地写作思路：1、这是在什么地方？2、发生了什么事情？3、他们会说些什么？参考范文:一天, 小红经过公园的时候,看见一位小弟弟正要跨过围栏走进草坪里。

她连忙上面说：”小朋友,你不能踩草坪,你看那儿立着爱护草坪的牌子。

“小弟弟解释着说：”我的足球滚进去了, 我不是有意踩草坪的。

“小红指了指旁边的道路说：”你可以从旁边的过道走进去。

“小弟弟说：”我知道了 , 以后我不会再踩草坪了。

”范文二十三：新棉鞋写作思路：1、图中的人物是谁？2、他们在做什么？3、会说些什么？参考范文：冬天到了,天气越来越冷了。

小刚听妈妈说奶奶身体不好,脚寒 ,特别怕冷, 很少下床。

于是,小刚用自己积攒的零花钱给奶奶买了一双暖和的棉鞋, 他来到奶奶的房间,对奶奶说：“奶奶, 我给你买了一双新棉鞋, 你起来试试。

”奶奶起身坐在床边,小刚给奶奶换上鞋子说：“奶奶,这样你就不用怕冷了。

”奶奶脸上露出了开心的笑容,一直夸小刚真懂事。

范文二十四：雨中温情写作思路：1、天气怎么样？2、发生了什么事情？参考范文：放学的时候,天空不作美, 突然下起了倾盆大雨,有的同学穿着雨衣,有的同学撑着雨伞。

可是只有小刚没有带伞,只好拿书本档着,奔跑在雨中。

小夏看见被雨水淋湿的小航连忙上前说：“快 ,我们一起撑伞回家。

”小航说；“真是谢谢你了,不然到家我肯定得感冒了。

”这真是雨中最温暖的情谊了。

优秀范文一一个天气晴朗、阳光灿烂的日子,小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。

它们走着走着 ,一条小河挡住了去路 ,河水哗哗地流着 ,它们过不了桥 ,怎么办呢？小白兔和小刺猬急得团团转。

这时 ,小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍 ,它灵机一动 ,说：“有办法啦！”小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈鹿姐姐 ,你们能不能帮助我们过河呀 ?”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下 ,只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。

这时天空中飞来几只小鸟 , 看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥 ,小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒！”小白兔和小刺猬开心极了 ,连声说：“谢谢你们 ,以后我们也要像你们学习 ,做个乐于助人的小动物。

”于是 ,它们开开心心地过了桥 ,到树林里去采果子了。

优秀范文二在一个森林里 ,小兔和小刺猬是一对好朋友。

一天 ,它俩去对岸玩 ,走到小河边 ,小刺猬对小兔说：“你看 ,桥不见了。

”小兔对小刺猬说：“应该被河水淹没了。

”小兔想了一个办法说 : “我有一个好办法 ,咱俩跳过去。

”小刺猬说：“我跳不过去 ,你呢？”小兔说：“不能。

”这时 ,长颈鹿和大象来了 ,问道：“你们干什呀？”小兔把刚才说的告诉长颈鹿和大象。

大象把长鼻子抬了上去 ,长颈鹿把长长的脖子靠在大象这儿 ,造成了一座“小桥”。

小兔和小刺猬顺利地过了河。

小鸟看见了 ,直夸大象长颈鹿聪明。

优秀范文三有一天 ,小兔和小刺猬在两岸看见美丽的小桥不见了 ,就哇哇地哭了起来 , 大象和长颈鹿问：“怎么了？”小白兔说：“美丽的小桥不见了。

”于是大家就开始想办法了 ,一只小鸟飞来了 ,它对大家说：“把大象的鼻子和长颈鹿的脖子搭起来不就成了一座桥了吗？”“对呀！”于是它们就这么做了,很快一座美丽的小桥又回来了 ,大家都特别的高兴。

庄子云：“人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。

” 是呀,春秋置换,日月交替,这从指尖悄然划过的时光, 没有一点声响,没有一刻停留,仿佛眨眼的功夫,半生已过。

人活在世上 ,就像暂时寄宿于尘世,当生命的列车驶到终点,情愿也罢 ,不情愿也罢,微笑也罢 ,苦笑也罢 ,都不得不向生命挥手作别。

我们无法挽住时光的脚步, 无法改变人生的宿命。

但我们可以拿起生活的画笔,把自己的人生涂抹成色彩靓丽的颜色。

生命如此短暂 ,岂容随意挥霍！只有在该辛勤耕耘的时候播洒汗水,一程风雨后,人生的筐篓里才能装满硕果。

就算是烟花划过天空,也要留下短暂的绚烂。

只有让这仅有一次的生命丰盈充实,才不枉来尘世走一遭。

雁过留声,人过留名 ,这一趟人生旅程,总该留下点儿什么！生活是柴米油盐的平淡,也是行色匆匆的奔波。