迟到检讨书1000字篇一：幽默类的上课迟到检讨书1000字花自飘零水自流，一次迟到，几次忧愁，此恨难消在心头，才下眉头，又上心头。

就在风和日丽，似水柔情的一个早上，不幸的我不幸的在迟到铃刚响过后不久不幸地迟到了，同时不幸的在不人的记录上留下了我不幸的名字，非常不幸的把上学迟到的光荣传统从高二带到高三。

这次迟到违背了社会主义初级时期的教育治理体制，阻碍了国家机器的正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有辜负了伟大祖国十三万万衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。

还让班主任老师为此事殚精竭虑，寝食难安，人比黄花瘦，此乃不仁，三罪也。

最后还要苦恼在座同学费时来检阅本之所做之检讨，此乃不义，四罪也．综上所述，尔等乃不忠，不孝，不仁，不义之辈，本该身首异处。

所幸生在改革开放春风所沐浴的现代化文明社会，才苟全一命，阿弥陀佛！无奈，造化弄人，天亡我也。

俗语道，天有不测风云，人有祸福旦夕。

又是一个风和日丽，似水柔情的一个早上，不幸的我又一次在迟到铃声响过后又一次不幸地迟到了.同时又一次不幸地在不人的记录上留下了我那个充满不幸的名字。

事又至此，独中两天，只差帽子戏法。

如今深感不安，“我不入地狱谁入地狱”之境地想必也只是如此了，顿时心潮澎湃，有如涛涛江水连绵不绝，又如泛滥黄河，一发不可收拾．此事难辞其咎，自知罪孽不浅，难以修成正果重返正途，只求上帝与如来佛祖网开一面，从轻发落。

古训有曰，事只是三。

假如有一次重来的机会放在我面前，我一定不再迟到，不能待迟到之时再去反悔莫及，人世间最无聊的事莫过于此，假如诸神赏我那个面子，给我把那个机会加上期限的话，我希望是一万年！篇二：上自习迟到检讨书1000字2012年3月17日，星期一的早自习，我迟到了。

而在前一天晚上班会课，班主任老师差不多三令五申，一再要求，全体同学必须按时上课，作息时刻已改为春季的了，大伙儿切记不要迟到！事实上老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，差不多深刻认识到此事的重要性。

迟到大概有半分钟之久，尽管半分钟不算非常长时刻，但也是迟到了。

那么，什么缘故会迟到半分钟呢？想了想列出以下若干个缘故：首先，起来得晚，七点二十上早自习，应该提早些起床，幸免因为其他特别未能及时预料的缘故而迟到；其次，昨晚没按时睡觉，导致早上未能醒来等等缘故。

这此差不多上客观，能够成为一切迟到的理由，因此，真正迟到的缘故依旧主观方面！主观上没有意识到迟到的严峻性啊！由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸，事后，我已明白，由于我一时大意造成的严峻后果可能有如下：1、耽搁老师和后勤处各位负责老师的正常工作；2、破坏班集体形象；3、给自己养成不良习惯等等。

现在，大错既成，我深深后悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视不足；2、平常生活作风懒散；3、纪律观念认识不到位；4、集体荣誉感不强。

据上，我决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的一千字检讨书一份；2、对自己思想上的错误根源进行深挖细寻的整理，并认清其可能造成的严峻后果；3、制定打算，认真克服生活懒散、粗心大意的毛病；4、保证不再犯同样的错。

请关怀我的老师及同学监督，关心我改正缺点。

教师要求我写一千字检讨书绝不是目的，目的是要我们吸取教训，以后不要迟到，迟到确实不对的。

在学校迟到写一份千字的检讨书就了事了，想象一下，假如以后在不处上班，那迟到可不是一千字的检讨书就能够了事的。

那结果就是扣工资，搞不行连饭碗都要丢掉。

尽管迟到是一件在现代学生面前一件专门平常的事，是一件小事，但小事能够看出一个人的品行，从小事就能看出一个人面对生活的态度。

然而在这件小事上，我摔跟头了，而且摔得非常惨，我的行为，连这一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事来，因此小事见运气，这一点也不为过。

因此在我今后的人一辈子中，我会注意，我会慎重，我今后所要走的每上步，走好自己的人一辈子。

在今后，不管在什么地点，我一定会记住老师对我的教诲，不辜负老师对我的一片良苦用心，严格要求自己。

一位伟人讲过：当你要不人尊重你的时刻之前，你得先尊重不人的时刻，而当你不守时，不公是你自己的咨询题，也将连带地造成不人的不守时。

是啊！为了我的迟到，老师在课堂上训了我一节课，对我一个人来讲是一节课，可我们班有三十七位同学啊！这加起来就是二十八个小时了，实在对不起我的同学啊！希望老师看在我是初犯，又花了一个晚上认真、深刻、真心反思写检讨的份上，原谅我的错误，我明白错了，给我个机会改正吧！篇三：今天,我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我迟到这种行为的深刻认识以及不再迟到的决心. 这是一次十分深刻的检查，我关于我这次犯的错误感到非常惭愧，我确实不应该迟到，我不应该违背学校的规定。

我感到非常抱歉，我希望老师能够原谅我的错误，我这次的悔过确实非常深刻。

只是，人总是会犯错误的，当然我明白也不能以此作为借口，我们依旧要尽量的幸免如此的错误发生，希望老师能够相信我的悔过之心。

“人有失手，马有失蹄”。

我的不良行为不是向学校的纪律进行挑战。

绝对是失误，老师讲的话非常正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到确实是非常惭愧。

相信老师看到我的那个态度也能够明白我对这次的事件有非常深刻的悔过态度，我如此如此的重视这次的事件，希望老师能够原谅我的错误，我能够向老师保证今后一定可不能迟到今天我确实是非常深刻的认识到了我的错误，明白老师讲的话就要听从，老师讲的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，因此我们不用挑战老师的纪律，我们依旧学生，没有能力对老师讲出来的话产生不听从的办法，我们学生唯一能够做的情况就是好好的听从老师的话，让老师能够放心，让老师能够信任。

这次的事件我确实感到抱歉，希望老师能够原谅我，能够认可我认错的态度，我确实差不多深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训确实非常大非常大。

错误的性质是严峻的。

我迟到，在班级造成极坏的阻碍。

这种行为，即使是并没有阻碍学校名誉，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的一时懒，和一时的办法，完全不理会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大伙儿不应该只是想着自己，假如我迟到不的同学也跟着做我就成了带头作用。

阻碍了好多人因此，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小小孩一样没有把学习当一回事，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的阻碍,关于这件情况,所造成的严峻后果我做了深刻的反思: 1.既然不人做的到的，那我也能够做的到。

上学是学生都要的，而准时上课也是学生要遵守的。

即使是私人缘故而迟到，也是不对的。

每个同学都能按时到校，而唯独我特别，讲明我依旧不够认真，把上学当一回事。

我感到十分的内疚。

我应该努力克服懒惰，而不是把家远，闹钟坏了当借口。

2.这件事也.阻碍个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.现在错已铸成,我深感后悔,深刻检讨自己的错误. 作为迟到的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,因此按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细寻的整理,并认清可能造成的严峻后果. 望老师能念在我认识深刻而且平常表现也不错的份上,从轻处理,请关怀爱护我的老师同学监督,关心我改正缺点,取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，不在迟到，同时积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！篇四：今天的XX课上（写课程名），我没有操纵住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级不及姓名）发觉了我的这一严峻错误，并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。

在目前的情况下，尤其是__期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时刻来XX，真是极其不该。

如此的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们那个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。

这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX那个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。

在校内进行“……”（专门活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了如此的错误，使我们的那个集体的形象受到极大损坏，究其全然，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。

我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级不或姓名，按级不从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。

假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就可不能犯下此类严峻错误。

世上是没有后悔药的，事已至此，多讲无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn 内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财宝。

篇五：本人于9月8日上午在上某某老师的课程中，迟到半个小时。

解释理由只有一个，就是因为途中遇到一个视力故乡新生的父亲，因为本来也有点熟，而后停步与之谈天，这位叔叔将今日坐火车回家，下午没有时刻想送，因此谈话就多了点。

故而上课迟到。

深知这非什么了不起的理由，学生上课天经地义，而在上课时刻与熟人打招呼谈天确实不合情合理。

只是我愿解释我自己的理由，某某老师讲其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜爱讲话拐弯抹角之人。

首先上课迟到是错，就一点我没有任何的疑咨询。

但非不是什么都不能够原谅的，认识的乡亲也熟悉，我无法做到我在路途中和如此的一个人不打招呼，不停下来寒暄几句，如何讲也是个长辈，再讲大老远的过来也不容易，我熟悉那个地点的情况，我非常情愿和他多讲几句那个地点的事。

我不是在给自己的迟到寻理由，迟到是错，但和解释的理由没有关系，我不想用我自己的理由来为自己辩解，错就是错，关键在于以后不迟到不旷课。

在那个地点给老师做个保证，以后可不能有如此的情况出现了，如何讲意外可不能常有。

还有我想为我们班考研上自习的朋友讲几句话，假如按老师讲的老师在上课的时候会给考研的朋友带来很多的信息和知识。

没有老师的能力，因为听过你的课，深知老师实力和能力。

我觉得他们选择自习不来上课不是简单的对与错的咨询题，假如按老师的讲法，考研的知识在平常的积存，没有上好本科课程的同学就是没有资格去考研的。

是阿，我想我们宽阔的同学也盼望的这一天，考研不是简单的考几本专业书就了事，研究生不应该简单的就研究这几本书，读通了这几本书，也并不见得其他的能力有什么突出的地点。