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（一）达尔文的向光性实验1
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小提示：
达尔文向光性实验1 自变量，指实验中由实验者操纵的因素或条件。
因变量，指实验中由于实验变量引起的变化和结果。
装 实验处理 实验结果 置 (自变量) （因变量）
结论
1 黑暗 2 单侧光 3 均匀光
直立生长 弯向光源 生长
直立生长
单侧光照射使植物 弯向光源生长
学习交流P形PT 态学下端
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生提①长醒单素：侧的光产只生影部响位生：长色主__素_要氨_的_在酸_可分幼转布嫩化的，成芽不生、影叶长响、素生发长育素的的种子 生合②长成单素侧。的光琼分刺脂布激块：时无大如感 ,生多胚光集芽长作中鞘素在、用在分生尖生长端组旺既织盛进、的形部行成位横层向、运发输育，的 又进行极性运输种子和果实
(外因)
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6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验１的分析
１、2组实验 差异： 有无单侧光的照射——单一变量 现象： 对照组直立生长；实验组向光生长
结论： 单侧光引起胚芽鞘向光生长
向光性与谁有关?
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（一）达尔文的向光性实验2
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实验二的分析 两实验差异： 有无胚芽鞘尖端——单一变量 现象： 实验组不生长；对照组向光弯曲生长 结论： 胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关
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（三）拜尔的实验
结论 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在下
部分布不均造成的.
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由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？
初步证明胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能 是一种化学物质，这种化学物质的分布 不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长
单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺 激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造 成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯 曲。
这种刺激究竟是什么？
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（二）詹森的实验
琼脂片
结论 尖端产生的某种刺激可以透过琼脂片传递给下部
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问题 尖端产生的刺激在向下运输的过
程中, 如何引起向光性?
横向运输
从胚芽鞘尖端_向__光__一侧向 _背__光__一侧运输
运输特点： 极性运输 从植物体形态学__上__端__向形
（主动运输）态学__下__运端输
非极性运输 成熟组织中
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三、对植物向光性的解释
单侧光引起生长素背光运输(尖端)
向光一侧 生长素少 细胞生长慢
背光一侧 生长素多 细胞生长快
背光侧比向光侧生长素含量多，背
向光生长的原因_光__侧_细__胞__生__长_快__，__向__光_弯__曲_____
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思考题1： 请分析各胚芽鞘生长情况（图中
插入薄片为云母片）。
A BC D E
答： A图胚芽鞘向光源弯曲生长
B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长
D图胚芽鞘直立生长
如何证明？
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（四）温特的实验（动画）
朝对侧弯曲生长
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不生长也不弯曲
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温特实验的分析： 两实验差异：使用的琼脂块是否用尖端处理过
——单一变量
现象： 实验组1不生长；实验组2弯曲生长
结论： 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输 的并能引起胚芽鞘生长的物质
E图胚芽鞘学习向交流光PPT 源弯曲生长
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评价实验设计和结论
(P49技能训练) 讨论: 1、不严密。缺乏对照实验。
2、结论2不严谨。没有实验证明生长素 不能从形态学下端运输到形态学上端。
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3、实验方案改造如下：
实验组：
形态学上 端
形态学下 端
对照组：
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提能否醒运思：输判考到断作题生用长1部：和位弯，曲最首后看看有分无布生是长否素均来匀源。，再看
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生长素发现过程的总结与应用 1.生长素的化学本质： 吲哚乙酸。 2.科学研究的一般过程
观察发现问题
提出假设
重复 得出结论
设计实验验证
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生长素发现过程的总结与应用
3.掌握实验设计的基本原则:
对照原则 单一变量原则
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生长素发现过程的总结与应用
4.四个“部位”：生长素的产生部位、作用 部位、感光部位、生长和弯曲部位。
感光部位在哪?
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（一）达尔文的向光性实验3
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实验三的分析
两实验差异： 锡箔套或罩遮光部位不同
——单一变量
现象： 实验组1向光生长；实验组2直立生长
结论： 胚芽鞘的生长与弯曲与尖端有关，尖端 是感受光刺激的部位
通过上述实验,达尔文得出什么结论?
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总结上述三个实验,达尔文提出:
温特进一步作出了什么推论？ 温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并
把这种物质命名为：生长素
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生长素究竟是什么物质呢？
1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中 分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。
直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等
• 生长素产生的部位： 胚芽鞘的尖端
• 作用部位： 尖端以下的部位
• 感光的部位： • 弯曲的部位：
胚芽鞘的尖端
尖端以下的部位
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由植物体内产生，能从_产__生___部_运位送到 ____作__用__，部对位植物生长发育有显著影响的 微量_______有。机物
除生长素外，还发现了赤霉素、细胞 分裂素、脱落酸和乙烯等．
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植
郧 县
物
二 中
生
长
素
的
发
现
1
植物
外因？ 内因？
向光 生长
内因决定事物发展，外因仅起影响作用。 ----黑格尔
植物具有向光生长的特性！
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向光性
概念：在单侧光的照射下植物表现出 朝向光源方向生长的现象． 特征：是植物的一种应激性．
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胚芽鞘是什么?
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面， 出土后不能进行光合作用。
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二、生长素的产生、运输和分布
形态学的上端和下端
地上部分：
A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。 B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形态学的上。
地下部分：
形态学上端
A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。
B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形态学的上。