各种各样的动物
4．动物是人类的好朋友
一、活动设计：
活动一：我们的生活离得开动物吗？
活动目标：通过活动使学生知道动物是我们的好朋友。

活动二：介绍我国的珍稀动物
活动目标：初步知道动物的多样性。

二、活动过程：
三、教学反思
1、在教学动物的食性时，学生提出有的动物它吃的食物比较杂。

这时教师首先应该肯定学生的回答，鼓励学生的积极性，然后引导学生思考它主要吃什么食物，并告诉学生我们在分类时是看它主要吃的食物。

2、在教学动物的运动时，有一位学生提出了猴子会游泳，一下子引起了全班学生的争论也出乎了我的预料。

首先我问：你是怎么知道的？然后我请这位同学下节课把资料带来给大家看，还鼓励其他同学也回家找找资料。

激发学生探究的兴趣，也可以拓展教师的知识面。