辩论赛作文［9篇］别开生面的辩论会当今社会，是一个经济、文化、科技迅速发展的社会。

然而，在中国这个处于并将长期处F社会主义初级阶段的国情下，我们不得不面对这么一个问题，少年老成到底好不好。

“我反对”我方辩手大声反驳着。

你也许会问：“这是怎么了，是在打官司吗？” NONONO,这是我们五班再开开卷是否有益的辩论会呢辩论会呢！对方的观点是：开卷有益，我方的观点是：开卷未必有益。

辩论会开始了，我方人马经过一上午养精蓄锐，讨论钻研，己是兵强马壮，跃跃欲试。

对方也是准备充足，每个人手里都拿着辩论用的台词，可谓是装备精良。

对方说：“我们的观点是开卷有益，古人云 '读书破万卷，下笔如有神。

'……所以我们认为开卷有益”话音刚落，我方辩手海萧立即站起來说：“如果看书看得是漫画书，上课看，下课也看，这样会影响学习成绩的！” “我反对”正方辩手H1萌萌说“可我们有克制力呀！”我说：“不一定，我们都想猫一样，是非常好奇的，一但看上黄书，便会沉迷于此，误入歧途。

”我方李帅、海萧、张寒卓等人轮番上阵，把比赛推入了高潮，同学们欢呼声、掌声不断。

好不热闹。

过了一会儿，我们正处下方，对方辩手王毅然说了一句话，彼李帅抓了个正着，说：“你举个例子。

”这不说不知道一说吓一跳，班里顿时陷入了沉静，我们向他投去了敬佩的目光。

邵老师也是一会儿帮正方说话，一会儿帮反方说话。

看來辩论会开得挺成功，连老师都参与进來了！到了下课时间，我看辩手们都面红耳赤的，一群十足的“小辣椒”！如果还开辩论会就好了，我定发挥好，打正方个理屈词穷，让他们的后枪舌剑在我们巧舌如簧的口中不堪一击。

五官的特殊辩论会所谓五官，乃口、鼻、耳、眼、眉毛也，为人类发挥着不同的作用。

今天，五官们即将举行一场特殊的辩论会。

辩论会的主题是“谁的作用大”，裁判口然就是大脑先生了。

辩论会一开始，眉毛兄弟就跑了上來，异口同声地说：“我们作用最大。

我们为眼睛小姐挡风遮雨，没有我们，眼睛小姐根本不能发挥作用。

我们可是出色的卫士。

”说完，眼睛小姐就急了，连忙上台反驳：“我的作用才最大呢!人类没有我，就永远生活在黑暗之中。

在马路上，还会闯红灯。

就不能看见美丽的景色了。

再说，我这么美丽, 哪需要你的保护呀！”刚说完，眉毛兄弟就冲上台跟眼睛小姐打了起來。

大脑先生急忙上前阻止。

小嘴巴乂上台了，骄傲地说：“我的作用可是大无边了！人类没有我就不能尝到那么多美食了。

人类为了赞扬我，还给了我许许多多的赞美词呢！比如说是'樱桃小嘴’’能说会道'等等。

”耳朵小妹妹听了很不服气，说：“我的作用比你大多了！人类要是没有了我，就不能听到美妙的音乐了。

你没看见那么多聋子，他们多么痛苦呀！接着，鼻子老先生乂慢悠悠地走上台，别出心裁地打了个招呼：“哈欠，哈欠！”乂不仅不慢地说：“你们别争了，归根到底，还是我作用最大。

俗话说：'姜还是老的辣’ 你们呀!还差得远的呢！”大家都很不服气，冲着大脑先生说：“谁的作用大，谁的作用大！”“你们的作用一样大，人类少了谁都不行！”大脑先生说，“我宣布：五官辩论会到此结束。

结局，作用一样大！”记一次精彩的辩论会星期一，五〈7〉班上演了一场别开生面的辩论会，正方观点是“开卷有益”，反方观点是“开卷未必有益” °一声清脆的铃声响过，班主任老师大声宣布：“五年级〈7〉班读书辩论会现在开始。

”顿时，台下发出啦一阵热烈的掌声，这张圣经天地，泣鬼神，立马打破辣椒是于娜凝重的气氛。

李老师话音刚落，我方同学周赋昆立马站起來说：“我认为开卷未必有益。

古人云：“书能提高我们的知识。

”当然这点我们不能否认，我所说的“开卷未必有益”是指看那些不健康的书。

对方，也就是正方的一号选手付怡霖立马反驳：“我们看书是要有选择性的，我们可以口觉的躲开没有好处的书，奔向有益的书海。

”话音刚落就贏得了正方同学的一片掌声, 也令整个局面不可弹。

同学们议论纷纷，查资料的查资料，补充的补充。

突然，我方同学周赋昆站起來大声说：“我们年龄还小，怎么能分辨呢?万一买到了黄色小说或盗版书籍，就会使我们走向违法的犯罪道路那我们不是口取灭亡吗？”这下我们士气大增，对反咬牙切齿、无言以对、呆若木鸡。

对反十分尴尬，只好拿出杀手铜----- 付怡霖立马反驳：“我们可以去正规书店看书呀！幸好，我方选手江英炯看出了一丝漏洞。

于是站起來理直气壮地说：“现在可是有一些不良商贩呀！”辩论双方后枪舌战、不甘示弱、不分上下，你一言、我一句，气氛异常紧张、激烈……最后，班主任李老师作了总结，他首先肯定我们双方准备周到，还说我们应该开有益之卷。

从中汲取精华。

这真是一场精彩的辩论会呀!报名方式，大一新生以班级为单位组队，每班出一支队以上。

社团治理中心，管理中央，服务中央，校文化督查总队，比赛核心各出一支队伍以上，办公室与新闻宣传中央一起出一支步队以上（各个组织每队4-6人，大二最多两人，男女不限）。

各班班长与各负责人将报名表于2020年11月1日中午12点前交至学习部。

记一次精彩的辩论会古人说：“开卷有益”。

一本书能带给自己知识。

也有的人说：“开卷未必有益。

” 看了不健康的书反而有害。

今天，我们班围绕这个话题，举行了一次辩论会。

辩论会开始了，正反方的代表手上都拿着一份份资料。

首先，正方的同学先站起來，表情严肃地说：“看一本好书，是有益处的，许多古今中外的人才，小时侯都看了许多的书籍，长大后才有知识，为自己祖国作出贡献，所以，我认为“开卷有益”。

反方的同学立即反对：“看一本对自己有害的书，会导致违法乱纪，误入歧途、不明事理，严重还会自杀。

”这名反方的同学还举了一个例子，我觉得说的很具体。

反方的饶淳森马上说到：“但看那些黄色书籍对我们有什么用呢?这种书不仅不能带给我们知识，反而回让我们的学习一落千丈，这充分说明：开卷未必有益！”正方的同学连忙套用名言：“书是全世界的营养品。

一日无书，百是荒芜。

”反方同学依旧面不改色说：“据国家统计，现在青少年儿童不适合读一些有害与成年人才能读的书，不然会走火入魔，后果不堪设想。

”单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。

单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

就这样，正反方代表同学一直争论着。

你一言，我一语，直到下课了才停止议论。

我认为，书是有益处的，它是知识的海洋，一个人类的知识辅助器。

高尔基曾说过：“书是人类的阶梯。

”不看书的人没有知识。

但是，我也认同有些书是有害的看法。

小朋友最喜欢看的《蜡笔小新》漫画书，书中就有写对身体不健康的画面，这就是所谓不健康的书籍。

我们只要不看那些有害的书也可以增长知识。

记一次精彩的辩论会“辩论会现在开始！”吴老师的话音刚落。

正方代表钟培方就“刷"地站起來，用洪亮的声音说：“我觉得开卷有益，莎士比亚曾经说过：'书籍是人类的营养品。

'这是一个难缠的对手，让我们感到有些压力。

不过，没关系，各有各组的精英!我们队的黄俐也不差, 她立马反驳道：“既然是营养品，可以补充营养，但也有劣质的。

"今夭，就连很少发言的谢静同学也信心十足地站了起來，可见这场辩论会有多么激烈。

她说：“杜甫说过读书破万卷，下笔如有神。

"“你要是读一写黄色书籍，武侠小说，看你怎么破万卷!"黄俐同学的回答使台下响起了雷鸣般的掌声!正方他们傻了眼，等了儿分钟，正方他们终于有人站了起來。

范邦海神采奕奕地说道：“只要控制住口己，不看不好的书不就好了！”轮到我大显声口的时候了，我“扑哧”地站了起來流利的反驳道：“我们还这么小，口控能力还很差！” “我认为开卷有益，如果无益，那么我们的书不就白读了吗?"林威锅春风满面地答道。

哼!我们组的人可不是闲着的，一连串的回答使他们惊叹不己。

正方同学个个唉声叹气，真像凋零的花。

突然，陈鑫瑜同学“蹦”地站了起來，坚锵有力的说：“毛主席说过：'饭可以一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。

'我不服地答道：“读的是坏书怎么办？”“丁零零!丁零零！”铃声响了，最终我们也没分出结果。

但总让我们见到了一场激烈的辩论会。

我会永远记住吴老师总结的话：读书好，读好书，好的书。

这场辩论会让我对这句话有了深刻的体会。

记一次精彩的辩论会9月17日下午，我们班进行了一次别开生面的辩论会。

“铃铃铃”上课铃响了，廖老师走进教室，用目光扫了一下全班同学，神神秘秘的说“同学们，我们今夭來举行一次辩论会！”听到这个消息，教室里顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论起來，有的说：“什么我没听错吧?开辩论会？！”有的说：”开辩论会，怎么开呀？”还有的说：”不会吧?老师会让我们开吗？“老师见此情形，便举手示意我们安静下來。

”没错，开辩论会。

”廖老师笑着说道，“首先宣布一下规则：这次辩论会的主题是'开卷有益和开卷未必有益'。

1。

把同学们一分为二，分成甲方和乙方。

2。

选出代表。

3o提出观点。

4。

口齿伶俐。

辩论会一共有三轮，现在请甲方和乙方派出代表。

”话音刚落，同学们立马聚到一起，商量起來。

我们这边是甲方，最后由同学们推选出了我、高荣Z、宁旭文三个人代表我们甲方“开卷有益” 的观点“岀战” 了。

乙方也派出了刘薇、赵雨悦、张先艳等“实力派”的选手。

第一回合开始了，只见宁旭文和张先艳相互对视，“战场”上杀气重重。

首先是我们这边先发言，宁旭文说：“我认为开卷是有益的。

”紧接着，他就照着他那早己准备好的稿子念了起來。

宁旭文刚念完，教室里就响起了热烈的掌声。

宁旭文得意洋洋的蔑视着张先艳。

本以为她答不上來了，但就在这千钧一发之时，她却以迅雷不及掩耳之势发话了：“现在的小学生看的都是一些言情小说、武侠小说等，难道这有益吗？”他们乂激烈地争吵起來，实力不分胜负。

老师大声说：“双方平局。

”他们只好沮丧地回到了座位。

第二回合开始了，这次是高荣Z对战刘薇。

我心想：这下糟了，刘薇天生一副铜牙铁嘴，这形势，对高荣Z不利啊!高荣Z “出击” 了：“古人云：读书破万卷，下笔如有神。

这句话就是说，我们要多看书，才能写好文章。

”刘薇不廿示弱地反驳道：“那如果看的是一些不好的书，去模仿怎么办呢？”她们俩争得不相上下，本來大家都以为刘薇必胜无疑了，没想到，髙荣Z却反败为胜了，听到了这个结果，刘薇不肯廿拜下风，呜呜地哭了起來……这下，把同学们可吓得惊慌失措，大家都像热锅上的蚂蚁一样一一团团转。

乙方的胡超递上一本《教材1+1》为她助威，有些同学还递上了纸巾……老师见状，只好宣布再来一局，刘薇这下开心了，拿着那本包含着同学们信任的《教材1+1》上场了，开始迎接新的一轮……最后，乂打成了半手。

我们甲方的同学有些坐不住了，纷纷说刘薇耍赖，她却高傲地看了他们一眼，好像在说：“怎么了，这不能怪我，只能怪你们口己太弱了！”我正准备上场时，该死的下课铃却响了，老师说：“通过这次辩论会，我相信同学们一定会学到许多东西的。