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2020人教版生物 八年级下册生物知识点(word版)

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1.有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如试管婴儿、种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。

而种子中最主要的结构是胚,胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵,受精卵发育成种子中的胚,胚珠发育成种子,子房发育成果实。

)有性生殖的特点:有性生殖的后代,具有双亲的遗传特性,具有更强的生存力和更大的变异性。

植物有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结果→新一代植株。

(而花的主要结构是花蕊(雄蕊和雌蕊),当其完成传粉、受精后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮(果肉为中果皮),胚珠发育成种子,受精卵发育成胚)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。

例如细菌、草履虫的分裂生殖、真菌、藻类、苔藓、蕨类植物的孢子生殖、环境良好时酵母菌和水螅的出芽生殖、动物克隆、组织培养、营养繁殖(用根、茎、叶繁殖)等。

无性生殖的特点:无性生殖的后代只具有母体的遗传特性,能够提高生物的繁殖速度。

无性生殖的应用:扦插,嫁接,压条,分根、组织培养等。

(1)扦插:甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。

扦插时最好选择健壮的带有芽的枝条。

扦插的茎段上端水平,下端斜向,至少两个节。

(2)嫁接:嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使砧木(下方)和接穗(上方)的形成层紧密结合,结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

嫁接有枝接和芽接两种方式。

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。

嫁接成功的关键:使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活。

而嫁接后的新品种表现为接穗的性状。

(3)营养繁殖:用根、茎、叶等营养器官繁殖的方式叫做营养繁殖。

将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。

(4)组织培养:利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。

组织培养的优点:①繁殖速度快,受季节影响小②诱导变异容易③防止病毒的危害。

(5)植物的无性生殖需要的条件:要具备光照、一定的水分、适宜的温度、一定湿度等环境条件。

3. 植物的有性生殖、无性生殖各有何优缺点?有性生殖:产生种子和果实等可以经受不良环境条件,易传播,扩大植物的分布范围,后代性状差异较大。

无性生殖:繁殖快,产生个体速度快,后代性状较为一致。

第二节昆虫的生殖和发育1. 变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。

变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。

(1)完全变态发育:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶(食量最大时期是幼虫)、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育。

(一般危害最大时期是幼虫期,捕杀最佳时期幼虫)(2)不完全变态发育:发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态发育。

常见昆虫有:蝗虫(危害最大时期是成虫,捕杀最佳时期是若虫)、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

蝗虫若虫与成虫的区别是:身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,只能跳跃,不能飞翔。

2.昆虫是有性生殖、卵生、体内受精、完全变态发育或不完全变态发育。

3.在昆虫的变态发育中,蜕的皮叫外骨骼,蜕皮原因:外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大。

第三节两栖动物的生殖和发育1. 两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。

代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

2. 青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。

(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高受精率。

3.两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。

注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。

4.两栖动物减少的原因:水环境的减少与污染,人类的捕杀。

第四节鸟的生殖和发育1.鸟类生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。

2.鸟卵的结构与功能:如图:卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。

卵白供给胚胎发育所需的营养物质和水分。

卵黄膜起保护作用。

卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供主要营养。

胚盘是进行胚胎发育的部位。

(胚盘中有细胞核,将来发育成雏鸟)系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。

气室储存气体,为胚胎发育提供氧气。

3.鸟卵中卵细胞的结构由卵黄膜、卵黄、胚盘组成。

其中胚盘中有细胞核,将来发育成雏鸟。

发育时,卵黄提供是主要营养部分,卵白提供营养物质和水份,气室储存气体。

4.未受精的卵,胚盘小颜色浅;已受精的卵,胚盘大颜色深。

注意:并不是所有的鸟卵都能孵化出雏鸟。

只有在卵已经受精且外界条件具备的情况下才能孵化出雏鸟。

5.鸟的受精卵开始发育是在母体内,产卵后在适宜的温度下,可继续孵化,如果温度低,停止发育。

6.鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。

注意:杜鹃鸟无孵卵和育雏行为。

另外要注意区分早成鸟和晚成鸟。

第二章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状1. 遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异(同种生物不同个体之间的差异)。

生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2. 人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,以后随着科学的发展,才逐渐深入到基因水平。

3. 性状:生物体所表现的的形态结构特征、生理特性和行为方式统称为性状。

4. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现形式。

例如:家兔的黑毛与白毛。

5. 基因控制生物的性状。

例:转基因超级鼠和小鼠。

6. 转基因超级鼠的启示:基因控制生物的性状,同时也说明在生物传种接代中,生物传下去的是基因而不是性状。

7. 转基因技术:把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状。

8.性状是由基因控制的,但也会受到环境的影响。

例如:南橘北枳。

第二节基因在亲子代间的传递1.基因控制生物的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。

在有性生殖过程中,基因经精子或卵细胞传递,因此生殖细胞(精子和卵细胞)就是基因在亲子间传递的“桥梁”。

2. 基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA 片段。

DNA是主要的遗传物质,呈双螺旋结构。

3.染色体:细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,染色体主要由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的主要载体。

基因是遗传物质的基本单位,DNA上有许多基因,染色体上也有很多基因。

注意:每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

注意:并不是所有的生物细胞内都含有一定数量的结构不相同的染色体,如细菌无成形的细胞核所以没有染色体,再比如成熟的红细胞无细胞核也没有染色体。

4.在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

人的体细胞中染色体为23对(46条),也就包含了46个DNA,但基因的数目很多。

5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又恢复到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半(数目)染色体来自父方,一半(数目)来自母方。

因此,在生殖细胞中,染色体是成单存在的,基因也是成单存在的。

生殖细胞中染色体数目只是体细胞的一半。

第三节基因的显性和隐性1.孟德尔的豌豆杂交试验:(1)孟德尔:(1822~1884),奥地利人,是遗传学的奠基人,被称为“现代遗传学之父”。

(2)实验材料:选择的是具有明显相对性状且自花传粉、闭花受粉的豌豆。

(豌豆的相对性状:植株的高和矮,种子的黄和绿,种皮的光滑和皱缩等。

)(3)实验方法:人工控制的传粉杂交。

(4)实验过程:把矮豌豆的花粉授给高豌豆(或相反),获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子都是高杆的。

孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发现长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多(高矮之比为3﹕1)。

(5)对实验现象的解释为:a. 相对性状有显性性状和隐性性状之分,具有相对性状的两个纯种亲本进行杂交时(如高茎豌豆与矮茎杂交),杂交子一代中表现出来的是显性性状(如高茎);未表现的性状(如矮茎),叫做隐性性状。

(判断显性性状、隐性性状还可根据“无中生有为隐性”来判断,两个具有相同性状的亲本进行杂交,子代出现了性状分离,则分离出的新的性状为隐性性状,如灰色×灰色→灰色、白色,则白色为隐性性状,灰色为显性性状。

)b. 在相对性状的遗传中,表现为隐性性状(如矮茎豌豆)的,其基因组成只有dd一种,表现为显性性状(如高茎豌豆)的,其基因组成有DD或Dd两种。

(用同一字母的大、小写分别表示显性基因和隐性基因)c. 基因组成是Dd的,虽然d控制的形状不表现,但d(隐性基因)并没有受D(显性基因)的影响,还会遗传下去。

子代性状显性性状显性性状显性性状隐性性状子代性状比 3 :12.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。

原因:近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病的几率就增大。

常见的遗传病有先天性愚型病,白化病,色盲等第四节人的性别遗传1. 每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中与性别有关的染色体称为性染色体,其他的为常染色体。

男性性染色体组成为XY;女性性染色体组成为XX。

2. 正常人的体细胞中,染色体组成为:男性:22对+XY 女性:22对+XX3. 正常人的生殖细胞中,染色体组成为:男性精子:22条+X或22条+Y 女性卵细胞:22条+X4. 从含有性染色体来说,女性的卵细胞只有一种:含X染色体的,男性的精子有两种:含X染色体的和含Y染色体的,它们与卵细胞结合的机会相等,即生男生女的机会均等,所以自然情况下生男生女比例为1:1,生男生女的概率各占50%。

(原因:精子有两种类型,X或Y,卵细胞有一种类型X,两种精子与卵细胞结合的机会均等。

)5. 人的性别决定是从受精卵形成开始的。

人的性别决定不只与性染色体有关,还与性染色体上的基因有关。

而生男生女主要取决于男性哪种类型的精子与卵细胞结合,然后看受精卵的性染色体组成是XX,则发育成女孩;若受精卵中的性染色体组成是XY,则发育成男孩。

6. 解释双胞胎现象:①一个受精卵形成的双胞胎性别一定相同②两个受精卵形成的双胞胎性别不一定相同(如,龙凤胎)。

第五节生物的变异1.生物具有相对性状是变异的结果。

遗传和变异是自然界普遍存在的现象。

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