4、在许多领域中，利用动画来表现事物甚至比视频的效果更好。更有利于学习者把我本质规律。有利于激发学习者学习的兴趣和积极性。
5、视频等
5、视频是对现实泄界的真实记录。若干有联系的图像数据连续放便形成了视频。借助计算机对多媒体的控制能力，可以实现视频的播放、暂停、快速播放、反序播放、单帧播放等功能。通常情况下，视频采用声像复合格式，即在呈现事物图像的时候，同时伴有解说效果或背景音乐。当然，视频在呈现丰富色彩的画面的同时，也可能传速大量的无关信息，如果不加鉴别，便会成为学习的干扰因素。
5、视频具有表现事物细节的能力：适宜呈现一些学习者感觉比较陌生的事物。它的信息量比较大，具有更强的感
2、图片是帮助分析、理解教材，解释概念或现象常使用的媒体元素。各种几何图形、形状不复杂、颜色不丰富的事物，基本上都选择图形来表征。图像在多媒体教学软件中应用最多，从界面、背景到各种插图，基本上都选择图像。
3、音频
3、波形音频是记录声音的最直接形式．对记录与播放的环境要求不高，在多媒体教学软件中应用也相当多。音频包括音乐、语音和各种音响效果。音频属于过程性信息，有利于限定和解释画面。此外，在教学中利用音频传递教学信息，是调动学生使用听觉接受知识的必要前提。其缺点是数据量比较大，在课堂教学中，音频素材不容易获取。
3、音频主要用于语言解说、背景音乐和效果音等、发音标准的解说、动听的音乐有利于集中学生学习的注意力、陶冶学生的情操、激发学生学习的潜力。
4动画
4、动画是对事物运动、变化过程的模拟，可以用来模拟事物变化过程、说明科学原理。动画提供了静态图形缺少的运动景象，它是一种可以感觉到相对于时间、位置、方向和速度运动的动态媒体，它忽略了事物运动、变化过程中的次要因素，突出强化了其本质要素，此外，经过创造设计的动画更加生动、有趣。
多媒体素材的种类和特点
常见的多媒体素材类型
特点
适用于哪一类教学内容
1、文本
1、文本信息主要指在计算机屏幕上呈现的文字内容，它是准确、有效地传播教学信息的重要媒体元素。
1、在多媒体课件中，概念、定义、原理的阐述，问题的表述，标题、菜单、按钮、导航等都离不开文本信息。
2、图片（图形／图像）
2、图片是学习者最容易接受的信息，一幅图画可以形象、生动、直观地表示出大量的信息。图片类型的素材包括图形和图像两种。