经》。
诸葛亮的确具有 非凡的绘画才能。 他的画作既取材 于现实生活（如 南中少数民族的 生活）又有神奇
而丰富的想象 （如神龙等）， 而且构图宏伟，
场面博大。
历史评价
樊建：“闻恶必改，而不矜过，赏罚之 信诅感神明。”
张温：“然诸葛亮达见计数，必知神虑 屈申之宜，加受朝廷天覆之惠，推亮之
心，必无疑贰。”
临敌庭，实耀其威，研精大国，恨于未夷。”
人物名言
1 宁静篇 静以修身，非宁静无以致远，学须静也。 忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来， 则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有 宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静
下来，反思人生方向？ 2 节俭篇
俭以养德。 忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为 出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生 活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ明社会，你有
书、八分、草书都写得很出色。
诸葛亮精通音律， 喜欢操琴吟唱，有 很高的音乐修养。 这方面在古籍中多 有记述。诸葛亮在 音乐方面有着很全 面的修养和很高的 艺术成就。他既长 于声乐——会吟唱； 又长于器乐——善 操琴；同时他还进 行乐曲和歌词的创 作，而且还会制作 乐器——制七弦琴 和石琴。不仅如此， 他还写有一部音乐 理论专著——《琴
5 增值篇 非学无以广才，非志无以成学。 忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。 但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途 而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？
6 速度篇 怠慢则不能励精。 忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代， 样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。 快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？
司马炎：“善哉，使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎！” 傅干：“诸葛亮达治知变，正而有谋，而为之相。”
郭冲：“金城郭冲以为亮权智英略，有逾管﹑晏，功业未济，论者惑焉， 条亮五事隐没不闻于世者，宝等亦不能复难。扶风王慨然善冲。”
刘禅：“惟君体资文武，明睿笃诚，受遗托孤，匡辅朕躬，继绝兴微，志 存靖乱；爰整六师，无岁不征，神武赫然，威镇八荒，将建殊功于季汉， 参伊、周之巨勋。如何不吊，事临垂克，遘疾陨丧！朕用伤悼，肝心若裂。 夫崇德序功，纪行命谥，所以光昭将来，刊载不朽。今使使持节左中郎将 杜琼，赠君丞相武乡侯印绶，谥君为忠武侯。魂而有灵，嘉兹宠荣。呜呼
于事，无相夺伦，此乃管弦之至，牙、旷之调也。” 樊建：“闻恶必改，而不矜过，赏罚之信诅感神明。” 张温：“然诸葛亮达见计数，必知神虑屈申之宜，加受朝廷
天覆之惠，推亮之心，必无疑贰。” 司马懿：“真乃天下奇才也！”“亮虑多决少。”“亮志大 而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾
画中，破之必矣。” 杨戏的《季汉辅臣赞》中赞诸葛丞相：“忠武英高，献策江 滨，攀吴连蜀，权我世真。受遗阿衡，整武齐文，敷陈德教， 理物移风，贤愚竞心，佥忘其身。诞静邦内，四裔以绥，屡
否想过节俭的好处呢？
3 计划篇 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要 静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？
你有自己的价值观吗？
4 学习篇 夫学须静也，才须学也。 忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境， 就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的 结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
哀哉！”
贾诩：“诸葛亮善治国。” 刘晔：“诸葛亮明于治而为相。”
陈寿：诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽 忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必 戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终 于邦域 之内，咸畏 而爱之，刑政虽峻 而无怨者，以其用心平 而劝戒明也。可谓识治
国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。” 司马徽：“儒生俗士，岂识时务？识时务者在乎俊杰。此间自有卧龙、凤雏。”
孟获：“公，天威也，南人不复反矣。”
徐庶：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” “诸葛孔明者，卧龙也，” 杨洪：“西土咸服诸葛亮能尽时人之器用也。”
马良：“尊兄应期赞世，配业光国，魄兆远矣。夫变用雅虑， 审贵垂明，于以简才，宜适其时。若乃和光悦远，迈德天壤， 使时闭于听，世服于道，齐高妙之音，正郑、卫之声，并利
之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ 《袁子》：行法严而国人悦服，用民尽其力而下不怨。及其兵出入如宾，行不寇，刍 荛者不猎，如在国中。其用兵也，止如山，进退如风，兵出之日，天下震动，而人心 不忧。亮死至今数十年，国人歌思，如周人之思召公也，孔子曰“雍也可使南面”，
诸葛亮有焉。 刘备：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。” “君才十倍曹丕，必能安
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————诸葛亮
七（9）班乔歆
诸葛亮孔明一生与奸 邪斗智斗勇，为战乱 时代开拓光明而努力！ 他怜悯天下苍生疾苦， 欲尽早完成统一大业！ 是以晚年依旧不辞艰 辛北伐、六出祁山， 以致积劳成疾，病逝 于定军山五丈原！真 可谓“鞠躬尽瘁，死
而后已！”
诸葛亮书法作品处的时代，正是中国书法艺术 趋向成熟的时代。诸葛亮喜爱书法，在青少年 时代就进行过刻苦的训练，能写多种字体，篆