2019-2020学年湖南衡阳七年级上语文期末试卷一、填空题1. 阅读下列句子，根据拼音写词语，填入括号内。

（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liàng（）地响。

（2）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì xiào（），却一声儿不响。

（3）那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。

水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。

（4）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（），把重担子推给人家。

二、默写题根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。

（1），小桥流水人家。

（马致远《天净沙·秋思》）（2）我寄愁心与明月，。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3），巴山夜雨涨秋池。

（李商隐《夜雨寄北》）（4），便引诗情到碧霄。

[刘禹锡《秋词（其一）》]（5）在王湾的《次北固山下》中借大雁表达思乡之情的两句是：？。

（6）在《论语》中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是：，。

三、单选题下列画线词语使用不恰当的一项是（）A.不明白的地方，应及时向老师请教，做到不耻下问。

B.人世间有多少海枯石烂的誓言，都随着日转星移而烟消云散。

C.阅读名著让我获益匪浅——不仅积累了知识，而且启迪了智慧。

D.独处可以使人沉静下来，静坐但思己过，自勉自励，历数春华秋实，期待的是厚积薄发。

下列各句的修辞方法判断不正确的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（反复、拟人）B.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

（比喻）C.勤奋是烈火，烈火能点燃希望的灯塔；勤奋是灯塔，灯塔可以照亮前进的方向。

（暗喻、顶真）D.放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

（拟人）下列句子没有语病的一句是（）A.有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。

B.万里长城以气魄雄伟而享誉世界。

C.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯、苹果等很多蔬菜。

D.“光头强”这个动漫形象对我并不陌生。

四、名著阅读阅读下列《西游记》中“大闹天宫”的选段，回答问题。

好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。

一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。

”即整衣撞进去。

那里不见老君，四无人迹。

原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道，众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。

这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹灶之旁，炉中有火。

炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。

大圣喜道：“此物乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无暇；今日有缘，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。

”他就把葫芦都倾出来，就都吃了，如吃炒豆相似。

（1）选段叙述了孙悟空在大闹天宫中的什么故事情节？请用简洁的语言概括。

（2）选文中，孙悟空大闹天宫，结果怎么样？从大闹天宫这件事可以看出孙悟空怎样的性格特点？五、古诗词鉴赏阅读下面文本，完成下列各题。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）对《观沧海》这首诗理解错误的一项是（）A.“幸甚至哉，歌以咏志”的句意是：真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。

B.“东临碣石，以观沧海”两句以“观”字总领全篇，点明了观沧海的地点。

C.本诗寓情于景，不仅反映了海洋的形象，也赋予它以性格。

句句写景，又句句抒情。

既表现了大海，也表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

D.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的意境。

（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”是指什么？这两句诗描绘怎样的景象？请简要分析。

阅读下面文本，完成下列各题。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）对《观沧海》这首诗理解错误的一项是（）A.“幸甚至哉，歌以咏志”的句意是：真是无比的幸运啊，让我可以用诗歌来歌咏我的志向和心情。

B.“东临碣石，以观沧海”两句以“观”字总领全篇，点明了观沧海的地点。

C.本诗寓情于景，不仅反映了海洋的形象，也赋予它以性格。

句句写景，又句句抒情。

既表现了大海，也表现了诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。

D.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造出悲凉伤感的意境。

（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”中的“星汉”是指什么？这两句诗描绘怎样的景象？请简要分析。

六、文言文阅读阅读下面文本，完成下列各题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列画线词语的意思。

①意与日去②险躁则不能治性③年与时驰（2）翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②非学无以广才，非志无以成学。

（3）对这篇短文的分析错误的一项是（）A.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。

C.从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。

D.在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性，要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫漫”“险躁”。

阅读下面文本，完成下列各题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列画线词语的意思。

①意与日去②险躁则不能治性③年与时驰（2）翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②非学无以广才，非志无以成学。

（3）对这篇短文的分析错误的一项是（）A.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。

C.从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。

D.在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性，要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫漫”“险躁”。

阅读下面文本，完成下列各题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列画线词语的意思。

①意与日去②险躁则不能治性③年与时驰（2）翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②非学无以广才，非志无以成学。

（3）对这篇短文的分析错误的一项是（）A.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

B.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。

C.从“学须静也”可以看出，学习的环境对成就学业也很重要，只要环境安静，就会有更好的学习效果。

D.在这封书信中，诸葛亮劝勉儿子勤学励志、修生养性，要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫漫”“险躁”。

七、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。

⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。

⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说：“走大路。

”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲说。

⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（1）对文章理解错误的一项是（）A.“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”这句话的意思是生活的担子已经从母亲肩上转到了“我”的肩上，母亲依赖“我”，就像小时候“我”依赖她一样。

B.母亲老了，只能听从“我”的安排，就像小时候“我”只能听从母亲的安排一样。

C.文章第⑥段主要采用了行动和细节描写的方法。

D.文章借散步一事写家庭成员之间的和谐关系，流露出对生命的理解和体谅，强调的是一种使命感和孝道的精神。

（2）第④段画线句运用了景物描写，有什么作用？请至少答出两点。

（3）如何理解文中最后一句话中“走得很仔细”和“整个世界”的含义？但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

阅读下面文本，完成下列各题。

①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。