教学难点
1、学生需要通过归纳、概括， 形成导体和绝缘体的概念。
2、认识人体、大地、不纯净的 水、湿木头等这些特殊导体。
教学设计流程
引观入观察学察导习导入主入题
获得小观感组察性实导认验入识
形归成观纳科察概学导括概入念
强化师观用生察电检导安测入全
电路检测器
教科版《科学》第四册第5课
说课稿
长沙市雨花区育新小学 李 昂
教学目标
1、学会并使用电路检测器检测身边常见物体的导电性。
2、建立什么是导体和绝缘体的概念，知道常见物体中哪些 是导体，哪些是绝缘体。
3、通过对特殊导体（如人体、大地、不纯净的水、打湿的木头 等）的认识，强化安全用电意识。
教学重点
学会并使用电路检测器检 测常见物体的导电性，认识导 体和绝缘体。