课时教案
备课时间：上课时间：
课题
2竖折折钩
教学目标
学习“竖折折钩”的写
笔、墨、纸、多媒体
学情分析
1、本节课是学生经历了横折折撇的笔画学习之后，再继续学习教复杂的竖折折钩的笔画书写方法。
2、培养生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。
教学流程
个人自备
集体备课
一、明确学习内容。
1.教师出示要学写的两个笔画——竖折撇和竖折折钩。
2．学生书空笔画。
二、指导书写。
1．指导学生读帖，观察、分析两个笔画的书写要点。
（1）竖折撇：露锋起笔，顺势向下做斜竖渐轻，在折处稍提后，向右下作短横顿笔，再转势向左下作弯后回锋向上轻快挑出。
教学流程
个人自备
集体备课
（2）竖折折钩：露锋起笔，顺势向左下做短竖，在折处稍提后，向右作长横顿，转势向下行笔，略粗，作弧形弯后向左行笔，至钩处缩笔回左稍驻蓄势，再提笔向上挑出。
2．教师边讲解边示范两个笔画。
3．学生自己练习书写，体会。教师巡视相机指导。
4．反馈笔画的书写情况，学生再练写。
5．练习书写带有笔画的汉字。
（1）读帖，分析字在格子中的位置，观察笔画在字中的写法。
（2）教师范写。
（3）学生临帖，练写字：专、考。
（4）指名书写字，集体评议。
（5）学生再次练习书写。
板书设计
竖折折钩
张弘
作业设计
张、弘各写5个字
教学反思