实验成绩评分办法
大学化学实验的重要地位
大学化学实验是高等理工科院校对学生进行科学实验基本训练的必修基础课程，是本科接受系统实验方法和实验技能训练的开端。

通过化学实验可提高学生对化学的认识能力，提高学生的探究能力，锻炼学生的深度思维，使学生在大学化学实验课程中培养出自己的研究探索方法，构建出自己的知识网络，为未来的深造和工作培养出良好的创新能力和科学素养。

大学化学实验的评分标准
1、化学实验的预习
与理论内容不同，实验课程的特点是学生在教师的指导下自己动手，独立完成实验任务。

所以实验预习尤为重要。

上课时老师要检查实验预习情况，评定实验预习成绩。

实验预习的目的是全面认识和了解所要做的实验。

因此应具备以下几点：
<1>预习本实验的目的以及实验的原理（如反应方程式）
<2>预习本实验用到的药品和仪器。

清楚药品的性质，了解仪器的用途和使用方法。

<3>写化学实验的步骤，画出实验装置简图。

<4>设想在实验过程中会遇到的问题以及解决的办法。

补充：
化学实验预习报告
实验题目
实验目的
实验原理
实验用品
试剂
仪器
实验装置
图
操作步骤
注意事项
数据记录
和处理
结果讨论
和分析
实验感受
（利弊分
析）
2、实验课上实验操作的评分标准
<1>要严格按照实验规范要求操作；
<2>正确使用实验仪器；
<3>实验过程中要仔细观察实验现象，并及时清晰、如实的做好实验记录，尤其是特殊的实验现象；
<4>遵守实验室规定，本实验使用的仪器洗涤干净后放在仪器架上，所使用设备放到指定位置，把实验
台面擦洗干净，值日生打扫好卫生；维护好实验室安全，做到关水、关电、关窗、关门。

3、对实验结果的分析和处理
要求学生要如实记录实验数据，不可捏造。

若与实验理论值有较大出入，或实验结果不理想，分析并讨论造成问题的原因，原因合理即可。

对实验出现的现象与正常理论现象进行对比分析，对实验中出现问题或误差的原因，以及如何改善或解决问题进行讨论。

4、实验报告的评判
<1>要按时交实验报告
<2>实验报告内容简明，数据完整，表格清晰，作图标准，字迹工整，讨论深入。