三年级科学下册3《植物与我们的生活》导学案
一、教学目标
1.了解人的衣、食、住、行都离不开植物，并能举出生活中利用植物的例子。

2.通过查资料或向他人请教，调查当地植物的种类，了解植物的特征、分布及用途。

3.植物为人类生活提供原材料，一种植物可以多种用途。

4.理解植物与我们的生活密切相关。

二、教学重、难点
了解植物的用途，体会植物与我们的生活密切相关。

三、教学过程
课前预习
谈话、情境导入
我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。

如我们吃的面粉、大米、白菜、豆角、苹果、桔子、盖得棉被等都是植物提供的。

你生活的地区有哪些重要的植物？
探究发现
活动一
1.查资料或向他人请教，调查当地植物种类。

根据植物的特征、分布及用途，制作资料卡片与大家分享（如书中枸杞）。

2.出示资料：经济作物是指具有某种特定经济用途的农作
物。

经济作物按用途分为油料作物、药用作物等。

我们身边的经济作物有哪些？
如：芝麻、、 ......经济作物。

3.小结：植物可食用、药用、观赏，也可以用作工业原料等，所以说植物与我们的生活密切相关。

活动二
1.一种植物原料可以生产多种商品，说说玉米的多种用途。

2.还有哪种植物有多种用途。

3.提示：植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物！
应用拓展
了解植物的药用价值
查阅资料或向他人请教，说一说身边哪些植物具有药用价值？
当堂训练
1.我们身边的经济作物：、、、。

2.玉米的用途：、、、、、。

3.植物可、、、也可以等，所以说植物与我们的生活密切相关。

4.当地具有药用价值的植物有、、、。