练习普通话是个漫长的过程，需要一庶一滴去提高。
今天就与大家分享学习普通话的心需，仅供大家参考!学习普通话的感受普诵话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。
普通话作为汉语的官方发音在全国范围逬行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。
因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至能够说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官, 所以作为老师”学习好昔通话是十分重要的。
但是,对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是T 撷简单的事情。
这方面f我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。
尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大”但是，我们要从战略上藐视这个"敌人",而在战术上即学习方法方面又要十分重视。
F能怕 < 又不能不以为然。
这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时光学习普通话。
在学习普通话的过程,要注意安排f 学习计划，每一天抽岀必须的时光，比如每一天1小时，专门学习普通话。
这是学习好普通话的时光保证。
三、勤向现代汉语老师学习。
现代汉语老师不仅仅具有扌垃的语言学和语音学基础知识,经过专业训练，而且老师离自我最诉,请教也最方便。
因此,遇到不懂的和难以纠正的,要及时向老师请教好的学习方法，必须会取得好的效果。
这是最常用的也是最有效的学习方法。
四、整理方言口音和普通话之间的对应关系。
例如,"三"在方言里读shan , 舌后音，而在普通话里却读san ,舌前音。
碧嬉样的状况，都一列岀拉一, 整理成方言和普通话词:□寸照表。
这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。
这是比较学习法。
五、跟普通话好的同学学习。
多跟昔通话说的好的同学交往，或在一齐活动, 寓学习于娱乐，在语言的交流中提高昔通话水平。
这是延伸学习法。
学习普通话心需体会20可真忙呀!为了如期合格地取彳隸师资格证，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家务及工作，还得挤出一切可以利用的时间。
虽然自己的的普通话还算凑合，可要能真正做到语音准确，语气流畅,那可就差远啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是远远不够的。
由于自己还得坚持上班，好在作息时间允许，可以挤出几个上午或是下午的时间去参加普通话培训班的学习。
在一b星期_的下午”我第一次参加了普通话培训班的学习。
大概是大部分人都要坚守岗位,所以来学习的人并不是很多。
我到的时候，培训班的叶老师正在为学员们授课。
垃不听课不知道，半天学习下来，使感到我万分焦急。
因为我发现自己与正规的普通话还有好长一段距离呢!自己虽说从事教育工作已有二十余年，从事语文教学工作的时间也不短。
但万没椁到昔通话的声调及音变理论居然如此复杂,而且发现自己的发音与正确的发音差别是如此巨大,这能不令我焦吗?没办法，现如今只有穷追猛赶，只有认真跟着老师学习，挤出一切可利用的空余时间来学习普通话。
五月十六日那天，我参加了普通话说话训练模拟考试。
心中特没底‘生怕自己上台说话时会出现脑袋一片空白，紧张地会忘记自己所说的内容。
还好比较顺利，老师的表情让我知道自己还行・经过在台上的训练，对普通话说话这一关好像没那么紧张了,只要胸有成竹,能点岀主题,所说的话能-直紧紧围绕这个主题，那就离合格不远了。
但还有f 重点，那就是发音要准, 特别是独单音节及双音节的时候,—走要读准宇音,找出轻声音节，儿化音,上上相连的词语。
还有朗读这一关，也是相当重要，特别是要注意不能回读初读一篇文章,首要做的就是先找出这篇朗读材料的音变，儿化音，及轻声等等……功夫不负有心人，舷于如愿融了普通话®,取得了合格证书。
isas次普通话培训，让我再一次深深地体会到"学无止境”这句话了。
学习普通话訥会普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。
它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢!记得在/」学一年级时,天天读a、o、e ,想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。
可以想象, 拼音不殴，想读好说好趣话是何其泌，简直就是赵之木、无舷水！学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来, 有这么一个故事•叫乡村面馆。
说的是在一个偏僻的农村,一个游人路过,因为肚子很饿了就走进一家面馆”说”有什么好吃的,快烧一点”我吃了要赶路。
"可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说："咪——”意思是"没有" 而这个游客听成了是面，他想"面也行”，就点点头坐在那丿澹了。
过了好一会儿, 不见有动静，就火了，说："面条，快，怕我不付钱吗?"店里人说"洞国咪——” 意思为”和你讲,没有"，f 说："冬瓜面也可以,为什么不给我去烧?!” f说：”咪就咪，吵啊咪——" 意思是:没有就是没有,争吵也没有。
f 说："还有炒面”为什么不早说?说这样，本来是一个很简单的意思,现在是曲止越远To要学好普通话，我觉得有这么几条要领:第—,学好拼音字母r掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至主全到位为止。
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个宇后.就是暗暗地朗诵其标准音, 并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁诵。
第三，不懂就查。
字典是我们很好的老师,若有不懂,走要虚心请教,直至完全正确为止。
尤其要注意一些字的多音与多义等。
第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典f翻开现代汉语辞典,一字一字、一I司F、TYk —页一页地朗读，极为有效。
从这里，我受益不浅。
第五，坚持用普通话进行日常会话。
有人说：语言取决于环境。
在一个大家都说普通话的坏境中，耳濤目染，近朱必赤。
即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。
只要我们大家一齐努力，同心騰手,就一走昨輕话说好，頤正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
普通话是教师的职业语言，为了大力提高全园教职工的普通话水平，为了迎接省普通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。
本学期,我园再次掀起了学习普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音，到处都可见老师们拿书津津有味看的情景.我在练习过程中发觉,除了扇r还有一些做渝彳韵昔鉴。
我学习普通话的体会普通话是教师的职业语言,为了大力提高全园教职工的普通话水平,为了迎接省昔通话的测试评估工作，园领导组织开展了全园老师的普通话培训与测试。
本学期，我园再次掀起了学习普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练习的声音, 到处都可见老师们拿书津津有味看的情景•我在练习过程中发觉，除了苦练，还有—些做淞彳舱鉴。
（一）学习过程中的体会第一，教师之间互相练说。
在同一办公室，一位老师读f 其余老师边听边指岀存在的错误。
这样f让读和听的人都能加深印象”很快地记牢该读音.如挠饶扰■这三个字音,"逐"的发音，我始终弄不清楚,有一次我在办公室练读的时候读错，〜同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。
即老师在督促幼儿说普通话的同时，幼儿也督促老师,为教师纠错。
这样做也能收到很好的效果。
以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翹舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后,我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。
一次”我在讲故事时，故意把”知道”的”知”读成了平舌音，—M\朋友立即站起来说：■老师, 你把知’读错了.”我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指岀错误。
就这样”所有的小朋友更认真的听故事了,也更认真的去寻找错误了.第三,亲子练习。
晚上，我在家里练习读单、双音节词。
女儿［斤我读得很认真，兴致勃勃地对我说:■妈妈，你真好，我们来比褰”我一听,乐了,女儿也对说普通话产生了兴趣,还想和我比一比,这不正是我所期望的吗?于是，台灯下,我们母女俩认真地读看、听看看着孩子可爰的笑脸,我思忖養：我ffl女儿用普通话沟通是另瞬自然，谁说普通话防碍表达？第四，录音对照。
这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。
一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。
还可以把自己朗读的文章录下来可以从中发现好多不足之处上创，语速，发（二）说普通话的体会上学的时候说了三年的普通话.毕业以后来到工作岗位上作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用昔通话淫持与家长使用昔通话，但是同事们之间似乎就不是很注意了,通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话「坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中我们要起到宣传普通话的带头作用•总之说昔通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西增长了不少的知识每一次的考试,无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力•可见学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施.学习普通话的感受普通话，即标准汉语。
普通话是中国不一样民族间进行沟通交流的通用语言, 以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言「以典范的现代白话文著作为语法规范。
学习普通话有技巧可言吗，绝对有的,让学习啦来为你一绍学习普通话的体会，从中发现技巧:随看社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视, 为了提高自我的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，透过学习，使我感受深刻。
首先,我认识到由于自我小时侯在理解教育的时候,由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说昔通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变”至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事,到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性f于是我参加了昔通话的考试,可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟,我加强学习,参加了普通话的强化班,透过学习,使我纠正了许多不到位的发音”说话时的流畅性比以前有了明显的逬步,我乡在以后的工作中,我只要坚持说普通话,我的习惯必须会有所改变。
透过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼丿做师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随看知识的更新, 我们需要不断的学习，要给孩子一杯水,自我要有一桶水,这就需要我们不断的努力,从各个方面丰富自我的知识，提高自我的理论水平，能跟舂时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一庶也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自我，争取做一个新时期合格的幼丿峨师。