李骥，字尚德，郯城人。

举．洪武二十六年乡试。

入国学，居三年，授户科给事中。

时关市讥商旅，发及囊筐，骥奏止之。

寻坐．事免。

建文时，荐起新乡知县，招流亡，给以农具，复业者数千人。

内艰去官，民相率奏留者数四，不许。

永乐初，服阕，改知东安。

事有病民，辄奏于朝，罢免之。

有嫠妇子啮死，诉于骥。

骥祷城隍神，深自咎责。

明旦，狼死于其所。

侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。

奏陈十余事，多见采纳。

坐累，谪役保安。

洪熙时，有诏求贤，荐为御史。

陈经国利民十事，仁宗嘉纳。

宣德五年巡视仓场，军高祥盗仓粟，骥执而鞫之。

祥父妾言，祥与张贵等同盗，骥受贵等贿故独罪祥。

刑部侍郎施礼遂论骥死。

骥上章自辨，帝曰：“御史即擒盗，安肯纳贿！”命偕都察院再讯，骥果枉。

帝乃切责礼，而复骥官。

其年十一月，择廷臣二十五人为郡守，奉敕以行．，骥授河南知府。

河南境多盗，骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之。

犯者，大署其门曰盗贼之家。

又为《劝教文》，振木铎以徇之。

自是人咸改行，道不拾遗．。

郡有伊王府，王数请嘱，不从。

中官及校卒虐民，又为骥所抑，恨甚。

及冬至，令骥以四更往陪位行礼。

及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。

骥奏闻，帝怒，贻书让王，府中承奉、长史、典仪悉逮置于理。

骥持身端恪，晏居虽几席必正。

莅郡六年卒，年七十。

士民赴吊，咸哭失声。

1．对下列句子中加红词语的解释，正确的一项是 ( )A．举．洪武二十六年乡试举：中举B．寻坐．事免坐：因为C．奉敕以行．行：施行D．道不拾遗．遗：遗失，丢失2．以下各组句子中，分别表明李骥“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是 ( )A．①时关市讥商旅，发及囊箧，骥奏止之②内艰去官，民相率奏留者数四，不许B．①招流亡，给以农具②骥上章自辨C．①事有病民，辄奏于朝，罢免之②帝乃切责礼，而复骥官D．①骥为设火甲，一户被盗，一甲偿之②中官及校卒虐民，又为骥所抑3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )A．李骥是郯城人，他仕途坎坷，任户科给事中和刑部郎中期间，皆因事获罪而被免职。

B．李骥大力推行百姓的教化工作。

任御史职务时，他编纂了《劝教文》，并让人摇着铃铛去宣传。

C．李骥不畏权贵。

伊王多次请托李骥，他都不听从。

后来受到伊王的诬陷，无故被拘禁。

D．李骥深受百姓的爱戴。

任新乡知县离职时，百姓多次上奏挽留他；逝世时，百姓们前来吊丧，都痛哭失声。

4．把文言文阅读材料中加红的句子翻译成现代汉语。

(1)侍郎李昶等交荐，擢刑部郎中。

奏陈十余事，多见采纳。

译文：(2)及骥如期往，诬骥后期，执而桎梏之，次日乃释。

译文：南人祖传，秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞，取两妻，一妻卒，有女名叶限，少惠，善淘金，父爱之，末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。

时尝得一鳞，二寸余，赪①髻金目，遂潜养于盆水。

日日长，易数器。

大不能受，乃投于后池中。

女所得余食，辄沉以食之。

女至池，鱼必露首枕岸，他人至，不复出，其母知之，每伺之，鱼未常见也。

因．诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦。

”乃易其敝．衣。

后令汲于他泉，计里数百也。

母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。

鱼即出首，因斫杀之。

鱼已长丈余，膳其肉，味倍常鱼，藏其骨于郁栖②之下。

逾日，女至向池，不复见鱼矣，乃哭于野，忽有人被发粗衣，自天而．降，慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔归，可取鱼骨藏于室，所须第祈之，当随尔也。

”女用其言，金玑衣食随欲而具。

及洞节，母往，令女守庭果。

女伺母行远，亦往，衣翠纺上衣，蹑金履，母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也。

”母亦疑之，女觉遽．反，遂遗一只履，为洞人所得。

母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。

其洞邻海岛，岛中有国名陀汗，兵强，王数十岛，水界数千里。

洞人遂货其履于陀汗国，国主得之，命其左右履之，足小者履减一寸，乃令一国妇人履之，竟无一称者。

其轻如毛，履石无声。

陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。

乃以．是履弃之于道旁，既遍历人家捕之，若有女履者，捕之以告。

得叶限，令履之而信。

叶限因衣翠纺衣，蹑履而进，色若天人也。

始具事．．于王，载鱼骨与叶限俱还国。

其母及女即为飞石击死。

洞人哀之，埋于石坑，命曰“懊女冢”。

陀汗王至国，以叶限为上妇。

一年，王贪求，祈于鱼骨，宝石无限，逾年，不复应。

王乃葬鱼骨于海岸。

用珠百斛藏之，以金为际。

至征卒叛时，将发以．赡军。

一夕，为．海潮所沦。

（选自唐段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》，略有删节）注释：①赪：红色。

②郁栖：粪壤。

5．对下列句子中加红的词语的解释，不正确的一项是（）A. 乃易其敝．衣敝：破旧B．女觉遽．反遽：急忙C．始具事．．于王，载鱼骨与叶限俱还国具事：陈述事实D．至征卒叛时，将发．以赡军发：发放6. 下列句子中加红的词的意义和用法，相同的一组是A. 因．诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”因．泣下霑矜，与武诀去B. 忽有人被发粗衣，自天而．降臣诚恐见欺于王而．负赵C. 乃以．是履弃之于道旁斧斤以．时入山林D. 一夕，为．海潮所沦朝歌夜弦，为．秦宫人7．下列各组句子中，能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是（）A．女至池，鱼毕露首枕岸，他人至，不复出母所生女认之，谓母曰：“此甚似姊也。

”母亦疑之B．膳其肉，味倍常鱼常令樵险汲深C．其轻如毛，履石无声及洞节，母往，女守庭果D．女用其言，金玑衣食随欲而具后令汲于他泉，计里数百也8. 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（）A. 叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的B. 叶限暗中去参加洞节，是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力。

C. 叶限的后母，妹妹被飞石击死，洞人为她们建懊女冢，以示追悔。

D. 这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶，不要贪得无厌。

9. 把文中加红的句子翻译成现代汉语。

（1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。

（2）母归，但见女抱庭树眠，亦不之虑。

（3）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来。

参考答案一1． A【解析】B项，因犯……罪（错误）；C项，出行；D项，遗失的东西。

2. B【解析】A句②表明李骥深受百姓的爱戴；C句②是宣宗的行为；D句①是李骥对盗贼采取的防范措施。

3. B【解析】此事应为李骥担任河南知府职务时所作。

4.（1）侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。

李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。

【解析】译出大意，注意“交荐”、“擢”、“见”三处；“见”在此表被动。

（2）等到李骥如期而至，(伊王反而)诬陷李骥迟到，抓起来，戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。

【解析】译出大意，注意“后期”、“执”、“桎梏”三处；另外，此句是一个意念上的被动句。

【参考译文】李骥，字尚德，山东郯城人，洪武二十六年通过了乡试，进入国学，学习了三年后，担任户科给事中。

当时集市盘查行商，把行李箱都翻倒一空，李骥上奏阻止了这个做法。

不久，李骥因事获罪而被免职。

建文年间，李骥因人推荐而被起用为新乡知县。

他招来流亡的百姓，给他们农具，由此回归农业的人有数千人。

李骥因为母丧而离职，许多百姓一个接一个多次奏请挽留他，没有得到朝廷的允许。

永乐初年，(李骥)守母丧期满，改任东安知县。

对民众不利的事情，他就向朝廷禀明免去。

有一个寡妇因儿子被咬死而向李骥告状。

李骥向城隍神祷告，深深自责。

第二天早上，咬死孩子的狼死在它的狼窝里。

侍郎李昶等人共同推荐李骥，朝廷提拔他做刑部郎中。

李骥上奏了十余件事情，很多都被朝廷采纳了。

后来因事被牵累，被贬到保安做劳役。

洪熙年间，朝廷颁布诏书寻求贤才，李骥被推荐做了御史。

他上奏有关治国利民的十件事情，仁宗赞许并予以采纳。

宣德五年，李骥巡视仓场。

军士高祥盗取仓里的粟米，李骥拘捕了他，并加以审问。

高祥父亲的小妾说，高祥与张贵等人一起偷盗，李骥接受张贵等人的贿赂，所以只把高祥问罪。

刑部侍郎施礼于是判处李骥死刑。

李骥给宣宗上奏章自我辩解。

宣宗说：“御史既然擒获了盗贼，怎么肯接受贿赂呢？”命令施礼和都察院重新审讯，李骥果然是冤枉的。

宣宗于是严厉地斥责了施礼，并恢复了李骥的官职。

这年十一月，朝廷选择大臣二十五人担任郡守，捧着皇帝的敕书上路，李骥做了河南知府。

河南境内盗贼多，李骥特地设立火甲制度，一户被盗，一甲给予赔偿。

在犯盗窃罪的人的家门口写上“盗贼之家”四字。

李骥又编篡了《劝教文》，摇着铃铛巡行各地去传达。

自此之后人们都改变了行为，东西掉在路上都没有谁去捡走。

河南有伊王府，伊王多次请托李骥，李骥并不听从。

伊王府里的宦官和侍卫残害百姓，又被李骥阻止，伊王于是很怨恨李骥。

等到冬至，伊王命令李骥在四更天的时候去府里作陪行礼。

李骥如期而至，伊王反而诬陷李骥迟到，抓起来戴上脚镣和手铐，第二天才被释放。

李骥向朝廷汇报，宣宗发怒，写信责备伊王，将府中承奉、长史、典仪都逮起来交给法官处置。

李骥行为端正严谨，平日家居即使是长桌竹席也要摆放端正。

他到河南六年后去世，寿七十岁。

百姓们来吊丧，都痛哭失声。

二5. D解析：本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为B级。

发，在文中是“打开、拿出”的意思。

本题重点考查文言多义词，关键在于用“语境定意”法的运用。

另一个难点是“具事”，方法是语境推断法，选项与文中语句互相参验。

6. A【解析】A项两个“因”都是副词，“就”的意思。

B项第一个“而”是连词，表示修饰关系；后一个“而”是连词，但表示承接（顺承）关系。

C项前一个“以”是介词，“把”的意思；后一个“以”是介词，“按、在”的意思。

D项前一个“为”是介词，“被”；后一个“为”是动词，“成为”的意思。

7. D【解析】本题考查筛选归纳文中信息。

A项后一句不能表现“虐待”；B项前一句不能表现“神奇”；C项前一句不能表现“神奇”。

8. C【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思。

洞人们哀怜母女，并没有表示“以示追悔”。

9.（1）后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼。

（2）后母回来，只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了。

（3）陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的，于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的。

【解析】（1）衣，名词作动词，穿；袖，名词作动词，在袖子里藏着；行向池，状语后置。

（2）但，只；不之虑，宾语前置，不虑之。

（3）意，猜测；以，介词，通过；拷掠，拷打；竟，最终。

【参考译文】南方人祖上传说，在秦汉之前，有个姓吴的洞主，当地人就叫他吴洞。

他娶了两个老婆，其中一个老婆死了，留下一个女儿叫做叶限，从小温柔贤惠，擅长淘金，吴洞非常宠爱她。

几年后，吴洞也死了，叶限被后母虐待，经常让她到高山上砍柴，去深潭边汲水。

当时曾经得到一尾鱼，两寸来长，红色的脊鳍，金色的眼睛，叶限就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里。

鱼天天生长，换了好几件器物，很快长大后盆里就容不下了，叶限就把它放到院子后面的池塘里。