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– 学位论文：编号 作者.题名.【学位论文】.保存地：保存者， 年份
例：4 龙立荣.职业生涯管理的结构及其关系研究.博士论文.北京：中国科 学院心理研究所，2001
3、参考文献
• 若著者人数超过两人，不同著者之间用逗号隔开，最后一名著者后用圆
点。若著者超过三人，第三人后用“等”或“et al”，其他著者略去。 • 英文人名字后不要省略点。多个英文人名之间只用逗号隔开，不用 “&”或“and”连接。 – 例 Harrower, J. K., Dunlap, G. Including with autism in general education classroom. Behavior Modification, 2001, 25(5): 762-784 – Locke, J., Ishijima, E. H., Kasari, C. et al. Loneliness, friendship quality and the social networks of adolescents with high-functioning
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autism in an inclusive school setting. Journal of Research in Special
Educational Needs, 2010, 10(2): 74-81
六、撰写个案报告注意事项
• 需要注意的事项
– 报告必须完整
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– 报告必须客观、准确地描述
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–标题一般是以“研究对象+核心研究内容+个案研究报
告”为题目。如： • 盲生个别教育个案研究报告 • 轻度智障学生诗歌创作辅导个案研究报告 • 随班就读聋童的家庭教育个案研究报告
2、特殊儿童个案研究报告的内容
• 主要内容包括六个部分：
– 1、绪论：这部分内容可以包括问题的陈述即研究背景；相关文
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• 目前国外的特殊儿童案例报告侧重于评估的内容
，而我国的案例报告侧重于教育训练的内容
列出提纲
• 特殊个案研究报告的提纲通常包括
– 背景资料
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– 现实表现
– 评估工具与评估结果
– 教育训练过程及采用的策略
– 效果评价 – 教育建议
案例阅读与分析
• 请阅读个案研究报告《随班就读孤独症儿童语文
学习的个案研究》，并分析以下问题
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提炼后形成的研究成果，是教育研究成果的重要
表述方式。
二、撰写个案研究报告的意义
• 撰写个案研究报告具有如下一些意义：
–1.总结研究者的实践经验
4
–2.为推进特殊儿童研究提供重要理论参照
–3.为其它特殊儿童个案提供可资借鉴的经验
–4.促进特殊教育理论的发展
–5.提高研究者的理论水平
三、特殊儿童个案研究报告的类型
• 特殊儿童个案研究报告的类型有：
– 临床治疗与咨询案例报告（案例三）
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– 个别化教育方案（案例八）
– 家庭教育指导（案例十二）
四、特殊儿童个案研究报告撰写准备工作
• （一）撰写前的准备工作
– 整理资料、形成档案袋
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– 确定案例报告的读者群
– 选择一个焦点
– 列出提纲
Байду номын сангаас
整理资料、形成档案袋
• 档案袋的形式
3、参考文献
• 参考文献的引用
– 不同的杂志有不同的要求，需要根据杂志要求来确定
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参考文献的格式。常见的格式如下：
3、参考文献
– 期刊：编号 著者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码
例：1 陈云英．全纳教育的元型．中国特殊教育，2003，2：1～3
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– 著作：编号 著者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年
文的重点部分，占报告内容比较大的篇幅。
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– 5、效果：与干预前评估的比较。主要要客观真实、不可将推论
性的信息写入。
– 6、评析：对案例报告中某一个重点问题、训练方法或成功之处
进行总结。从更加宏观的角度对全文的一个总结性反思。往往从 所研究的个案推广到更大的范围，从而体现该研究的更高的价值 意义。或者把该文尚未研究清楚，有待他人继续深入研究的问题 提出。
第三章 特殊儿童个案研究过程——
特殊儿童个案研究报告的撰写
目录
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特殊儿童个案研究报告的内涵、意义、类型 特殊儿童个案研究报告前的准备工作 特殊儿童个案研究报告的内容与格式
特殊儿童个案研究报告撰写注意事项
一、个案研究报告的内涵
• 个案研究报告，是个案研究者对个案研究过程的
系统总结和反思，是对个案研究经验进行升华与
– 总结经验、寻找问题
– 保护个案研究对象的隐私
作业
• 特殊儿童个案研究的基本格式和主要内容是什么
？以提纲的形式列出。
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• 特殊儿童个案研究需要注意哪些基本事项？
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– 按时间顺序组织
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– 按主题组织
• 不管何种形式，最基本的要求是资料完整、全面
、易处理
确定案例报告读者群
• 案例报告常有的读者群：
– 特殊教育理论工作者
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– 特殊教育决策人员、一线特殊教育教师
– 特殊儿童家长
– 特殊教育专业学生学习
选择一个焦点
• 特殊儿童案例报告的焦点常常是特点的个案研究
对象的某一典型行为或是问题
献的综述；研究假设；研究的目的意义。
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– 2、基本情况及问题陈述：儿童基本情况、家庭基本情况；
问题陈述主要是问题表现、程度和持续时间、观察记录的行为表 现
– 3、评估：医学评估、心理学评估、社会学评估、对评估结果的
简要描述
2、特殊儿童个案研究报告的内容
– 4、教育训练过程：教育目标和方法、实施过程。这部分是论
–个案研究报告一般包括哪些内容？是什么样的格式？
请尝试做一总结。 –个案研究报告撰写要注意哪些问题？谈谈你的想法。
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五、特殊儿童个案研究报告的内容与格式
• 基本格式
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– 题目 – 研究报告的内容（主体部分） – 参考文献
1、个案研究报告的题目
• 题目的构成部分：
–标题、作者、作者单位、摘要、关键词
.起止页码
例：2 陈云英主编．残疾儿童教育诊断．北京：科学出版社，1996.15-19
3、参考文献
– 电子文献：编号作者.题名.出处或可获得地址，发表或更新
日期/引用日期（任选）
例：3 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的 进 ./pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04