3、成绩学分：
满分100分，占总分40%。根据学生上交的心得体会、总结等材料及答卷情况，教师进行综合评定。
第五课多彩文化：
星期五与数字131课时
xx趣味英语故事1课时
第七课英语万花筒：
动物名词及其文化xx1课时
第八课节日系列之三母亲节Mother’s Day 1课时
xx时尚生活：
颜色预告心情Color affect feeling 1课时第十课英语人物故事：
xx、xx1课时
第十一课英文影片赏析：
Tom and Jerry 1课时
二、课程的性质和指导思想
1、课程的性质：
本课程属校本课程中学生选修类课程之一
2、指导思想：
以《新课程改革实施纲要》（试行）为指导，加强学生对英语语言文化背景知识的了解，培养激发学生对英语语言及其文化背景的兴趣，全面提升学生的综合能力和素质，使初中英语课程学习的效果事半功倍，使学生的综合能力更加适应未来社会的发展的需求。
《英语语言文化背景》
xx第三中学xx课程名称：
英语语言文化背景
课程类型：
人文类，选修课
课程资源：
新编（自编）
授课对象：
初一、初二年级学生
授课时间：
一学期每周一课时
所在学校：
xx第三中学
一、课程背景：
英语是现今世界上应用范围最广泛的语言。英语已经是我国义务教育阶段的必修课。但是目前学校英语课本的学习并不能适应所有的学生，因此要在激发起学生兴趣的基础之上进行教授。本课程旨在引发学生对外语的兴趣，从而帮助学生们学习英语课程，实现初中英语课程目标。
第十二课节日系列之四父亲节Father’s Day 1课时
第十三课英语寓言故事2课时
第十四课英语影片赏析：
The sound of music 2课时
第十五课双语童话赏析：
丑小鸭an ugly duckling 1课时第十六课英语国家其它节日概况1课时
五、学习方式及教学方式
（一）学习方式：
运用课内语言、语法知识，采用听、说、读等方式进行学习。
三、课程目标
1、让学生了解英语语言国家的文化概况，辅助英语课程教学；
2、发展学生的综合理解能力，发展学生解决问题的能力；
3、促进学生自主学习的能力。
四、课程内容
第一课了解英语应用国家及其背景知识1课时
第二课节日系列之一复活节的来历1课时
第课节日系列之二愚人节1课时
第四课英文歌曲赏析及背景Edelweiss 1课时
（二）教学方式：
文字、图片、图像知识传授、电教配合、小组合作等。
六、评价方式
（一）评价的指导思想：
通过评价，促进学生自主学习的能力，培养学生良好的学习习惯，激发学生对英语学科的兴趣。
（二）评价的方式：
1、学时学分：
出勤情况，满分100分，占总分20%。未出勤一次扣5分。
2、课业学分：
满分100分，占总分40%。学生课上纪律、活动参与情况，团结协作情况。过程性评价。