字词识记
读一读
混沌
zhuó
浑浊
劳累
翻身
zhànɡ
一丈
lónɡ
隆隆
咔嚓
巍峨
zhī
四肢
pī
劈裂
支撑
qū
躯干
奔流不息 茂盛 滋润
缓缓
竭尽
yè
血液
浊
丈
躯
劈
隆
肢
液
写一写
睁
按结构给下面各字分类。
翻斧劈缓
浊丈撑竭累
血液 奔茂滋
左右结构： 睁 翻 缓 浊 撑竭液滋
上下结构： 斧 劈 累 奔 茂 独体字： 丈 血
提示：将文中表示时间的词语作 为线索，借助重点词句完整而清楚地 讲述盘古开天地的具体经过。
选做
课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同 学听。
表达指导：可以联系本单元的《快乐读书吧》， 根据推荐找相关的书籍阅读，也可以自行阅读其他 中国神话故事，然后选择一个感兴趣的故事多读几 遍，讲给同学听。要按照一定的顺序进行讲述，重 点部分要讲详细。
课外练习
1.将这个神话故事讲给家人听。 2.搜集其他民族关于天地形成的传说，
与同学交流。
谢谢观看！
12 盘 古 开 天 地
学习目标
1.认识本课生字，正确、美观地书写。 2.能正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。 3.通过对重点词句的品味，感受盘古的神力及巍峨的形象。 4.凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘
第5自然段运用了什么修辞手法？段末的省略 号有何作用？
描写盘古的身体变成的世界万物
省略盘古的身体部位创造的更多
美好事物
还有哪些事物？
反映我国古代劳动人民丰富的想象力
伟大的巨人盘古，用他的整个身体 创造了美丽的宇宙。
勇于献身、自我牺牲
世界转变（由 混沌 到 美丽 ）
借助提示，讲述盘古开天地的过程。
词语解释
【宇宙】 【奔流不息】 【滋润】 【混沌】 【巍峨】
指水急速地流动而不停息。
增添水分，使不干枯。
形容山或建筑物高大雄伟。 包括地球及其他一切天体的 无限空间。 我国传说中指宇宙形成以前 模糊一团的景象。
整体感知
观察图画，说说每幅图画了什么，然后从文 中找出与图画对应的段落。
盘古在混沌中沉睡 盘古开天辟地 盘古撑住天地 盘古化为万物
课文品读
第 2 课时
读第1自然段，说说宇宙最开始是什么情形？
神话故事常用的开头方式。
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙 混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人， 在混沌之中睡了一万八千年。
比喻的修辞手法，生动、
形象地表现了宇宙初始的状态。
盘古是如何分开天地的？
巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对 着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大 鸡蛋”碎了。
12 盘古开天地
第 1 课时 第 2 课时
第 1 课时
单元文体
神话，永久的 魅力，人类童年时 代飞腾的幻想。
语文要素
◎ 了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。
◎ ◎
展感开受想神象话，中写神一奇个的故想事象。和鲜明的人物形象。习作要求
读课题，思考：
1.故事的主人公是谁？ 2.题目中暗含了一个成语，是什么？
“大鸡蛋”发生了怎样神奇的变化？ 裂开了一条缝
黑乎乎一片
碎了
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
这些反义词形成了对比，写出了天
与地的区别和产生的不同变化。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶·天，脚踏·地，站·在天地当中，随 着它们的变化而变化。
动词连用：准确而生动 地塑造了盘古顶天立地的雄 伟、高大的形象。
提示：应抓住重点词句进行想象。盘 古开天辟地时，力大无比，勇于开创；盘 古顶天立地时，雄伟、高大；盘古化身万 物时，无私奉献，毫无保留。
从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘 古开天地的过程。
神奇之处：天地未分开之前，状态神 奇；天地分开的过程十分奇幻；盘古撑起 天地的过程中，身体发生了神奇的变化； 盘古化为万物的内容尤为神奇。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地 变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱 子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又 不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也 精疲力竭，累得倒下了。
过程漫长
奉献一生
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的 变化。
承上 盘古为开天地献出生命
启下 盘古死后无私奉献创造万物
拓展发散
盘古开天地，造山坡河流， 划州来住人，造海来蓄水。 盘古开天地，分山地平原， 开辟三岔路，四处有路通。 盘古开天地，造日月星辰， 因为有盘古，人才得光明。
课堂练习
一、写反义词。 光明 （黑暗） 茂盛 （稀疏） 伟大 （ 渺小）
上升（下降） 巨大（微小） 合拢（分开）
二、本文是一个神话故事，并且演变成了一个 成语“开天辟地”，你能将下面这些成语 故事补充完整吗？
很久很久以前 有一天 天和地分开后
过了一万八千年
盘古倒下以后
将文中表示时间的词语作为线索，能更清 楚地讲述故事的经过哦！
板书设计
盘 盘古醒后 古 开 盘古站立 天 地 盘古倒下
混沌初开 天地始成 化作宇宙
无丰 私富 的的 精想 神象
课文主题
本文讲述了巨人盘古用神力开辟天地， 以身躯化为万物的故事，歌颂了盘古雄伟、 高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和 勇于献身的美好品质。
_精__卫__填海 _叶__公__好龙
_后__羿__射日 _八__仙__过海
_夸__父__逐日
三、改写句子。
1.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造 了美丽的宇宙。（缩写句子） 盘古用身体创造了宇宙。
2.宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。（仿写比 喻句）
树上的苹果红红的，像一个个灯笼挂在枝头。
课后习题
边读边想象画面，说说你心目中的盘古是 什么样的。
他呼出的盘气古息倒变下后成，了四季的风和飘动的云。
他的身体发生了哪些变化？
他发出的声音化作了隆隆的雷声。
他的左眼变成了太阳，照耀大地。
他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。
他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。
他的血液变成了奔流不息的江河。
他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
他的汗水变成了滋润万物的雨露。
古伟大的献身精神。
我会认
pī
ห้องสมุดไป่ตู้
zhuó
zhàng
lóng
劈浊丈
隆
zhī
qū
yè
肢躯液
我会读
黑乎乎 上升 下降 精疲力竭 倒下 血液 奔流不息 汗毛 茂盛 雨露 祖宗 混沌 巍峨
我会写
我会写
思考：能不能用书上的语句来概括课文内容？
人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 ➢ 像这样能够概括文章主要内容的句