小学生体验当老师的作文我当一名
小老师
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了，可还不会数数，这可急坏了舅妈，刚好我挺“闲”，就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。

刚开始，我还在想：不就数个数吗？真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

想当年，我三岁半就会数数了，表弟一定是脑子没开窍，只要通了，还怕不会数吗？我很有信心。

我让他坐在我旁边，拿出数字卡片，“这是一”我一边说，一边还打着形象手势。

“一。

”表弟嘟着小嘴，也绘声绘色地跟着念起来。

“二”他还不等我念完，又叫起来：“饿，饿！”“是二，舌头要翘着，嘴巴一定要张大。

”“二呜”这么读……也对吧！其它数字都不错，就是一个“九”，我整整读了十几遍，可表弟依然“坚定不移”：“有”“九！”我忍不住了。

嘿，表弟突然开窍，小声说道：“是九吗，姐姐？”“太棒了！奇才，我就知道你会的！”我心花怒放，大大地表扬他一番。

不出六分钟，他已经将一到十所有数认识了。

我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。

谁想到在复习时，我才了解舅妈为什么担忧了。

“这个数怎么念？”我指着“一”问。

“这还用说，当然是七喽！”他骄傲地说。

“什么？那这个怎么念？”我又指着七问，“不会念一吧？”我心想。

“嗯……这是八！”啊！我将一到十依次问过去，竟然没有一个答对！
一计不成，又生一计。

我教他自创歌谣：一根拐杖（一），两只大白鹅（二），三人爬高山（三）……我口干舌燥，索性不念了。

当个老师真不容易！平时，老师为我们付出那么多，我们真要对老师说：“谢谢您！”
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了，可还不会数数，这可急坏了舅妈，刚好我挺“闲”，就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。

刚开始，我还在想：不就数个数吗？真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

想当年，我三岁半就会数数了，表弟一定是脑子没开窍，只要通了，还怕不会数吗？我很有信心。

我让他坐在我旁边，拿出数字卡片，“这是一”
我一边说，一边还打着形象手势。

“一。

”表弟嘟着小嘴，也绘声绘色地跟着念起来。

“二”他还不等我念完，又叫起来：“饿，饿！”“是二，舌头要翘着，嘴巴一定要张大。

”“二呜”这么读……也对吧！其它数字都不错，就是一个“九”，我整整读了十几遍，可表弟依然“坚定不移”：“有”“九！”我忍不住了。

嘿，表弟突然开窍，小声说道：“是九吗，姐姐？”“太棒了！奇才，我就知道你会的！”我心花怒放，大大地表扬他一番。

不出六分钟，他已经将一到十所有数认识了。

我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。

谁想到在复习时，我才了解舅妈为什么担忧了。

“这个数怎么念？”我指着“一”问。

“这还用说，当然是七喽！”他骄傲地说。

“什么？那这个怎么念？”我又指着七问，“不会念一吧？”我心想。

“嗯……这是八！”啊！我将一到十依次问过去，竟然没有一个答对！
一计不成，又生一计。

我教他自创歌谣：一根拐杖（一），两只大白鹅（二），三人爬高山（三）……我口干舌燥，索性不念了。

当个老师真不容易！平时，老师为我们付出那么多，我们真要对老师说：“谢谢您！”
500字小作文我的表弟谢宇航今年七岁半了，可还不会数数，这可急坏了舅妈，刚好我挺“闲”，就把教弟弟数数的“光荣任务”派给了我。

刚开始，我还在想：不就数个数吗？真是张飞吃豆芽——小菜一碟。

想当年，我三岁半就会数数了，表弟一定是脑子没开窍，只要通了，还怕不会数吗？我很有信心。

我让他坐在我旁边，拿出数字卡片，“这是一”我一边说，一边还打着形象手势。

“一。

”表弟嘟着小嘴，也绘声绘色地跟着念起来。

“二”他还不等我念完，又叫起来：“饿，饿！”“是二，舌头要翘着，嘴巴一定要张大。

”“二呜”这么读……也对吧！其它数字都不错，就是一个“九”，我整整读了十几遍，可表弟依然“坚定不移”：“有”“九！”我忍不住了。

嘿，表弟突然开窍，小声说道：“是九吗，姐姐？”“太棒了！奇才，我就知道你会的！”我心花怒放，大大地表扬他一番。

不出六分钟，他已经将一到十所有数认识了。

我对自己“教学”业绩感到沾沾自喜。

谁想到
在复习时，我才了解舅妈为什么担忧了。

“这个数怎么念？”我指着“一”问。

“这还用说，当然是七喽！”他骄傲地说。

“什么？那这个怎么念？”我又指着七问，“不会念一吧？”我心想。

“嗯……这是八！”啊！我将一到十依次问过去，竟然没有一个答对！
一计不成，又生一计。

我教他自创歌谣：一根拐杖（一），两只大白鹅（二），三人爬高山（三）……我口干舌燥，索性不念了。

当个老师真不容易！平时，老师为我们付出那么多，我们真要对老师说：“谢谢您！”。