《艺术概论》课程复习参考资料1.人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的四种方式。
2.为什么说艺术是意识形态,也是生产形态?a.艺术形态要求强烈的主体性b.艺术形态是对象化的存在c.艺术形态是美的形式构成3.我国大型声乐套曲《黄河大合唱》光未然词,冼星海曲4.战国时期就有《高山流水》的琴曲故事流行,琴谱流行于明朝。
5.高尔基曾说:“我所理解的‘美’是各种材料—也是声调、色彩和语言—的一种结合体,它赋予艺术家的创作—制造品—以一种能影响情感和理智的形式”。
6.卢卡契更加集中地强调:艺术创造、艺术作为精神产品本身,是实现美感的唯一合适形式。
7.昆腔是一种集南北曲之大成的戏曲声腔。
8.希腊神话传说奥林匹斯山九位女神是宙斯王和记忆女神的女儿。
9.我们根据物化结构的不同,把艺术形态划分为时间艺术、空间艺术、时空艺术。
10.艺术形态的划分有哪些?a.物化结构与艺术形态b.符号体系与艺术形态11.印象派画家莫奈的《卢昂大教堂》,凡·高《播种》12.巡回画派画家列维坦是19世纪末俄国最为出色的风景画家。
他说:“绘画应该朴实和忠于自然”。
又说“不仅需要眼看,而且要用内心去感觉自然,聆听自然的音乐,体验自然的幽静”。
《寂静的农舍》、《荒径》、《荒地》、《弗拉基米尔路》是其代表作。
13.列宾的代表作是《伏尔加河纤夫》14.美国当代“乡土写实主义”画家安德鲁·怀斯的代表作《克里斯蒂娜的世界》15.意大利文艺复兴三杰是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。
《晨》《暮》《昼》《夜》是米开朗基罗的代表作。
16.舞蹈的三个要素是:姿势,结构,动作。
17.舞蹈艺术的基本要素之一,“动作”本身由三种元素构成,就是空间、时间、力度三元素。
18.著名作曲家柴可夫斯基的舞剧有《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》19.戏剧最基本的情感符号是动作。
20.戏剧表演艺术可分为三大体系:1)俄国斯坦尼斯拉夫斯基表演体系;2)德国布莱希特独创“史诗剧”理论和“间离效果”说;3)中国梅兰芳的表演体系21.舞台幻觉的产生,和布洛的“心里距离说”有关。
22.“形式服从功能”是由美国建筑学家路易斯·沙利文提出的。
23.实用、坚固、令人愉快既美观,是最佳建筑的三要素。
24.当代富有世界影响力的华人建筑大师贝聿铭提出“分析性设计手法”25.古希腊的三种柱式:a.多利斯柱式b.爱奥尼亚柱式c.科林斯柱式26.艺术形态深层的主观因素组成的方式,以艺术家自我主体性为出发点,获得不同的实现,大体有三种方式:第一种方式:直接面向外在世界——通过外在世界展示内在世界第二种方式:直接面向内在世界——通过内在世界折射外在世界第三种方式:内在世界和外在世界的综合性显现。
27.18世纪德国哲学家谢林曾说“建筑是凝固的音乐”;德国音乐家霍普德曼又说“音乐是流动的建筑”。
28.法国的印象派作曲家德彪西的乐曲《亚麻色头发的少女》29.叔本华认为一切艺术都追求达到音乐状态。
30.中国文字的发展成熟分三期:纯图画期、图画佐文字期、纯文字期。
31.书法艺术四要素:用笔、结体、意态、风神。
32.施特劳斯的《蓝色多瑙河》《维也纳森林故事》33.忧伤、悲哀的爱情曲有贝多芬的《献给遥远的爱人》34.美国电影《魂断蓝桥》的插曲《友谊地久天长》35.法国作曲家比才的优秀歌剧《卡门》36.艺术家主题世界表达心灵思想的不同方式,我们可以叫做心灵思想的存在或者心灵思想的异在。
37.“啊,人类,只有你才有艺术!”德国伟大诗人席勒的诗句既是对艺术的由衷赞美,更是对拥有艺术的人类的由衷赞美。
38.制造工具是人类诞生的标志。
39.艺术的发生不是偶然的,它是未来满足人类的某种精神需要并由人自己创作的。
40.人类最早的美感是在工具的加工制作活动萌芽的。
41.艺术与劳动的密切联系甚至可以从语源学上得到支持。
42.“六艺”为:礼、乐、射、御、书、数。
43.马克思曾深刻的指出:“希腊神话不只是希腊艺术的武库,而且是它的土壤,这是希腊艺术的素材”。
44.“模仿说”:认为艺术起源于人类对自然的模仿。
这时古希腊哲学家中流行的观点,也是最早的艺术发生学说。
赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都支持这一看法。
45.“游戏说”:认为艺术起源于游戏。
这种学说最早可追溯到康德。
他认为自由是艺术活动的精髓,正是在这一点上,艺术与游戏相通。
席勒继承了康德的观点。
在不同的程度上赞同“游戏说”的还有萨利、阿伦、康拉德·朗格。
46.“巫术说”:认为艺术起源于原始氏族的巫术活动,这曾是西方有关艺术起源的最有影响的一种理论。
首创这一理论的是英国著名人类学家爱德华·泰勒。
弗雷泽是这一理论的另一重要代表人物。
47.“表现说”:认为艺术起源于人类表现和交流情感的需要。
持这一理论的人有较早的雪莱、列·托尔斯泰、维隆,现代以英国美学家乔治·克林伍德、美国美学家苏珊·朗格等为代表。
48.“潜意识”学说是弗洛伊德美学把艺术看作是个人潜意识的象征表现。
49.弗洛伊德的学生,瑞士心理学家荣格提出了“集体无意识”的感念。
50.希腊三大悲剧是人所创作的悲剧,大多取材于希腊神话。
埃斯库罗斯的代表《普罗米修斯》三部曲,索福克勒斯的代表作是《俄狄浦斯王》殴里庇德斯的代表作《美狄亚》都取材于希腊神话。
51.《送别》作者:李叔同52.“二十文章惊海内”指的是李叔同53.《卢昂大教堂》作者:莫奈54.希腊的荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》55.贝多芬的《第三交响曲》又名《英雄交响曲》P12856.格式塔心理学派代表鲁道夫·阿恩海姆认为世间万物都可以归结为某种“力的图式”。
P19057.莎士比亚四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》58.《贺拉斯》作者:高乃依P6359.《二泉映月》作者:华彦钧是根据对生活态度和对自身境遇的感叹创作的。
P8360.《茶女花》小说作者:小仲马,把它改编成同名歌剧的作者是威尔第。
P8361.《义勇军进行曲》词:田汉;曲:聂耳P15262.后印象主义三杰是:塞尚;高更;凡高;现代绘画之父是:塞尚P17063.“庖丁解牛”出自:《庄子·养生篇》。
P21064.“解衣般礴”出自:《庄子·外篇·田子方》。
P12665.“清滕白阳”指的是:徐渭和陈淳。
P9066.元四家:黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇P12767.清初四僧:朱耷(八大山);石涛(苦瓜和尚);髡残(石溪);渐江(宏仁)。
P9068.竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸P12669.扬州八怪:罗聘、李方膺、金龙、黄慎、李鱓、郑燮、高翔、汪士慎P9070.《文心雕龙》作者:刘勰。
P14271.说文同画竹“胸有成竹”的人是:苏轼。
P8772.风景画《孟特芳丹的回忆》作者:柯罗。
P9273.艺术精神的核心,可归结到:自然论P17674.敦煌、龙门、云冈、麦积山是我著名的石窟艺术,位于西北部的是敦煌、麦积山。
75.欧洲艺术史上第一次正面表现劳动者尊严的画作是库尔贝的《石工》。
P16276.中国17世纪的学者、美学家叶燮以他综合性的思维,提出关于艺术家独创性的“才、胆、识、力”的美学命题。
P21277.从审美感觉的角度来说,音乐被称之为听觉艺术;美术与音乐相对,被称之为视觉艺术。
P22478.艺术批评的范围极广,它对艺术作品的描述、阐释、鉴赏、分析和评价,作用于欣赏活动,从而促进社会性美育。
P237名词1.p113蒙太奇一词来自法文,是建筑学中的一个名词的译音,是装配和结构的意思,借用到影视中来就是实现画面、镜头、声音等电影元素的艺术组接,是影视艺术特有的重要表现手段,包括心理蒙太奇、隐喻蒙太奇、对比蒙太奇、叙述性蒙太奇、平行性蒙太奇、交叉蒙太奇、表现蒙太奇、连续蒙太奇、重复蒙太奇等种类。
蒙太奇以人们的联想和理解能力为依据,运用画面的分切与组合,能动的揭示对象的内在联系和意义。
2.P134匠气是指艺术作品中只有呆板、空洞的技法而缺乏情感灵魂的那种庸人习气,能工巧匠是否成为艺术家,其思想内涵起着决定性作用。
3.P184灵感是一种独特的思维活动,它长期潜伏于艺术家潜意识之中。
在某种机缘下,“灵感”成为创造性高潮到来的信号,成为精神高度集中自由观照的闪光。
这时一种直觉式的顿悟,是一种突然发现的心灵奇迹。
我们承认“灵感”的存在,不等于把“灵感”绝对化以至否认理性活动在创作过程中的重要作用。
4.p22心理距离说是一种解释美感的概念,它意指美感的产生,是来自于观赏者主观感知与艺术品之间的心理距离。
此概念由布洛提出,源自于20世纪初对美学的研究,之后也受到了国际贸易研究所援引。
5.p67三一律是法国古典主义戏剧(尤其是悲剧)必须遵守的创作法则。
其具体内容是:“要用一地、一天内完成的一个故事,从开头直到末尾维持着舞台充实。
”6.P76审美教育7.p87意象我们认为,“意象”是有“意”的形象和有“象”的意念的统一。
意指的是艺术家的思想感情和创作意图,象是具体生活中可以传达意的物象。
意象并不是意与象的简单结合。
而是二者经过艺术家的精神加工之后的产物。
8.p54巫术说是认为艺术起源于原始氏族的巫术活动,这曾是西方有关艺术起源的最有影响的一种理论。
首创这一理论的是英国著名人类学家爱德华·泰勒。
弗雷泽是这一理论的另一重要代表人物。
9.p52模仿说10.p47劳动说11.p55表现说12.p33第四堵墙这是个著名的戏剧术语,是说舞台正面——面对观众的一面,“第四堵墙”——“存在——不存在”的原则。
13.再现论是表述艺术创作过程中,艺术家内部主观世界和外部客观世界相互关系的理论。
14.审美心象15.审美共鸣是分享着对方的情感,我们的心理状态与对象的“纯全内美和谐结构”同构,进入审美经验的高潮——心境共鸣。
简答1.p72艺术与道德的关系?艺术与道德的关系是十分密切的。
这首先是因为艺术以人和人的生活作为自己描写和表现的对象,其中就包括人的道德品行。
而当描写和表现人的道德面貌时,艺术家又不免要做出自己的道德评价。
但是道德内容并非任何艺术作品中都必须具有的。
对艺术与道德的关系有两种截然对立的观点。
一种忽视艺术与道德的本质区别,认为善就是美,把艺术仅仅看做是道德教育的一种手段。
而另一种则是强调艺术与道德无关,认为二者不能并存,甚至互相否定。
2.艺术与宗教的关系?艺术与宗教在原始艺术中就紧紧联系在一起。
艺术与宗教确有相通之处,这就是能激发人的内心的强烈情感。
但是宗教和艺术在本质上却是异质的,而艺术则是人的自由本质的确证。
3.艺术与科学的关系?科学是人类探索自然和社会奥秘的手段,是求真的学问,它在许多方面与艺术截然不同。
艺术与科学的对象和目的不同,因此虽然二者都揭示真理,却不能互相取代,而是互相补充。