大班社会活动课程计划：跳绳教学案例
（反思教学）
大班社会活动跳过课程计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，愿意参加跳绳活动，并愿意逐步掌握跳绳技巧。

通过连续练习跳绳，并可以尝试协调跳过绳索游戏。

适合幼儿园教师参加大型社交活动课程。

来看看跳绳课程计划。

活动目标：我愿意参加跳绳活动，我愿意通过不断的练习逐步掌握跳绳的技巧。

2，可以尝试协调地玩跳绳游戏。

3.学习如何跳绳并了解跳跃时手和腿的动作。

4，通过活动锻炼孩子跳跃的能力，让自己的身体得到锻炼。

5.培养孩子对体育的兴趣。

活动准备：
跳绳男子手，口哨，记录表
活动程序：
首先，开始部分
热身活动：小青蛙之旅
二，基本部分
1.了解跳绳并澄清活动的内容。

2.观察并演示跳绳并观察技巧。

（1）让孩子试着跳绳，老师观察孩子的表现。

（2）请与正在跳跃并展示如何跳跃的小孩交谈。

（3）教师演示并解释跳绳时手和腿的动作需要及时的机器技能。

3，孩子练习跳绳
4.测试和记录幼儿的发展
（1）情况：小青蛙长大，鼓励孩子大胆表现。

（2）分组测试并记录每个孩子的发育情况。

第三，结束部分
1，自由练习
2，放松活动：轻拍双腿，搓手臂。

活动反映：
跳绳是我们班在中学第二学期开始的活动。

孩子们现在可以连接缰绳和跳绳的动作。

个别新生儿需要指导，我做了一个跳绳记录表，并让孩子自己记录。