误，拔：超出。与成语“出类拔萃”的“拔” 字，一个意思。
④联想课文法
昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装 ，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾 而贱公女。此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁 女也。（湖南高考题）
文言文翻译必须树立整体意识，要瞻前顾后而 不能一叶障目，要全面观照而不能断章取义。只有 联系上下文，把要翻译的句子放到具体的语境中去 理解，才能保证翻译符合文意，不失分。
? 曾参，南武城人，字子舆，少孔子四十六 岁。志存孝道，故孔子因之以作《孝经》。 齐尝聘，欲与为卿而不就，曰：吾父母老， 食人之禄，则忧人之事，故吾不忍远亲而为 人役。（《孔子家语》）
禄位加固宠幸。 ? 解析：责、救正、持禄固宠各1分，句意表达2分。
练习： 翻译下面这个句子。
殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。
译文：用出嫁时的衣服 (给她)穿上入棺，我的贫 穷超乎寻常，就可以知道了。
“以嫁时之衣 ”属于介词短语后置，翻译时应调整为 “以嫁时之衣殓（之）”（此句 还要注意补出宾语 ）。 而“甚矣吾贫 ”是主谓倒装，应该还原为“吾贫甚矣” 后再翻译。
句中的关键词语：包括通假字、词类活用、古今 异义、偏义复词、多义实词、常见虚词。
特殊句式 的翻译： 省略句、被动句、倒装句、判 断句， 包括 固定句式。
示例1：2015年高考语文新课标全国1卷
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （1）吾唯知吾君可 帝中国尔，苟立异姓，吾当 死之。 我只知道只有我们的君主能 做中国的皇帝，如果立 异姓人做皇帝，我就 为此而死 。 解析：“帝”、“苟”、“死”各１分，句意２分。 （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋 面责 之，庶或万一可济。 金人虽然不索取我本人 ，我也应当跟太子 一起去， 求见两位酋长 当面谴责我们， 或者还有可能把事情 办好。 解析：“俱”“面”“庶或”各１分，句意２分
【示例】下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句 型做判断，有句式标志词的指出来。
岳飞诉冤 ①岳飞者，南宋抗金名将也②为。奸人秦桧所，杀③魂赴天，庭④诉冤于 灵霄殿。 飞曰：“⑤吾事君以，忠事亲以孝⑥。以血肉之躯往来于刀林箭，雨之 未敢自恤⑦。任人唯才是，举用事唯命是从⑧。扶社稷于将，倾拯生灵于涂，炭 ⑨士民之有识，者云集麾下。绳兀，捣术黄龙，迎二帝有回矣。心之，竭人诚 神共鉴。⑩孰料忠而被，谤信而见疑，? 为奸人害，如是正气不，张? 则良善 何恃？”
二、月考题回头看
文言文翻译题 得失分情况
全班文言文翻译（第13题）均分4.5分。
? 文言文翻译6分以上的有望明志 （8分） 全晓曦 （8分）詹雅雯 （7分）王宇杰 （7分） 李英 （7分）段子越 （7分）张文清 （7分）， 值得点赞。不过也有15位同学得分不好：庄凡 、张朝峰、王志伟、谭林芳、刘澳、屈彩燕、 向阳洋、胡向阳、杨昕宇、彭昌旺、赵筱峤、 覃梦蝶、江建成、刘忠澳、朱睿、李悦、韩烨 ，还需要加油。
语的语法习惯。 ? ⑤补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；
使上下文衔接连贯的内容等。 ? ⑥删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分
结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个，偏义复词中陪 衬的词应删去。
翻译口诀
专有名词留，单音节词添， 古今异义换；倒装句子调， 省略成分补，无义虚词删。
示例2：2016年高考语文新课标全国1卷
? 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） ? （1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，
处之安乎？ ? （皇帝）赐宴（你）不到场，这是对君主命令的不敬。君主
有病，却一定要他亲临宴会，做这样的事能心安吗？ ? 解析：赐、虔、而、处之安乎各1分，句意表达1分。 ? （2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。 ? 苏轼曾经从容地责备曾公亮不能纠正弊病，世人讥讽他保持
? 翻译划线句子：
故吾不忍远亲而为人役。
翻译划线句子
? 参军郭景祥守和州，人言其子持槊欲杀 父，帝将诛之。后曰：“景祥止一子，人言 或不实，杀之恐绝其后。”帝廉之，果枉。
答案：帝派推断意识
①借助字音、字形推断。 ②借助成语 (词语)推断。 ③借助课内文言知识积累理想推断。
【答案】①者……也，判断②句为……所，被动③句省略“于”， 省略句④于，状语后置(也句称介宾短语后)置⑤句以，状语后置⑥句于， 状语后置句⑦唯……是，宾语前置⑧句于，状语后置⑨句之……者，定 语后置句⑩被，见，被动?句为，被动句? 疑问代词作宾语，宾语前 句
2.增强语境意识
文言文翻译，从表面上看考查的仅仅是对一个 句子的理解，而实际上，命题者选择的句子往往是 理解全文的重点和关键。我们在翻译这样的句子时 也应该联系上下文，把要翻译的句子放到具体的语 境中去理解翻译。若能遵循语境，则可为译文带来 便捷；若背离语境，则极容易造成误译。
探究难点突破策略
增强三种意识，提升得分能力
?1.增强采分点意识。 ?2.增强语境意识。 ?3.增强联想推断意识。
1.增强采分点意识
做翻译题的时候，一定要有踩点得分的意识，要洞 悉命题者关键想考查你哪些地方。我们要抓住翻译的 两个关键点：一是 关键词，二是特殊句。否则，就可 能徒劳无功，写得多得分却不多。
2017届语文备考二轮复习
文言文翻译
一、一轮复习方法温习 文言文翻译的基本方法
准确
通达
文采
文言文翻译的具体方法
“字字落实” 留 添 换
“文从句顺”
调补删
文言文翻译六字法的具体要求
? ①留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都 保留不译；与现代汉语表达一致的词语可保留。
? ②添：对常见的文言文单音节词增添语素，变为双音节词。 ? ③换：把古今异义的古词换成现代汉语词汇。 ? ④调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉
?字音推断法---通假法
? （广东高考题）访（周访）少沉毅，谦而能让 ，果于断割，周穷振乏，家无余财。
? 振：振作（判断正误）
误。“振”通“赈”
?字形推断法
? 家人瞷见者，悉骇愕。
[jiàn] 窥视；偷看
?联想成语法
? （2011湖南卷）吾读严子祺先之文，深叹其能 矫然拔俗也 。
? 拔：拔除（判断正误）