中国海洋大学本科生课程大纲
课程属性：工作技能，课程性质：选修
一、课程介绍
1.课程描述（中英文）：
经典研读报告是一门通过阅读指定经典社科文献并撰写读书报告来拓展法科学生知识面和写作与表达能力的实践课程，可作为法科学生核心课程的有益补充。

This course is a practical course to expand the knowledge and writing and expression ability of law students by reading and writing classic social science literature. It can be a useful supplement to the core courses of law students.
2.设计思路：
本课程主要由任课教师提供阅读经典文献清单，学生基于自己的兴趣与知识基础阅读指定经典文献，在阅读基础上撰写读书报告。

任课教师对读书报告的写作加以点评，指导学生进一步提高阅读和写作能力。

3. 课程与其他课程的关系：
本课程主要是对其他课程中获得的知识的综合运用。

二、课程目标
通过课程的学习，学生应当能够：
（1）对经典社会科学文献有大致的了解；
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（2）养成对文献的精读习惯；
（3）通过读书报告写作提高写作和表达能力，并为毕业论文的文献综述写作形成初步训练。

三、学习要求
学生应当认真阅读任课教师开列的经典文献，并通过多种形式与任课教师互动，了解写作要求，认真撰写研读报告。

四、教学进度
五、参考教材与主要参考书
主要阅读书目（不完全）：
1. 孟德斯鸠：《论法的精神》；
2. 马基雅维利：《君主论》；
3. 霍布斯：《利维坦》；
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4. 洛克：《政府论》；
5. 托克维尔：《论美国的民主》；
6. 涂尔干：《社会分工论》；
7. 韦伯：《新教伦理与资本主义精神》；
8. 休谟：《人性论》；
9. 斯密：《道德情操论》；
10. 密尔：《论自由》；
11. 苏力：《制度是如何形成的》；
12. 达玛什卡：《司法和国家权力的多种面孔》；
13. 伯尔曼：《法律与宗教》；
14. 苏力：《法律与文学》；
15. 埃里克森：《无需法律的秩序》；
16. 费孝通：《江村经济》；
17. 罗尔斯：《正义论》；
18. 道金斯：《自私的基因》；
19. 戴蒙德：《枪炮、病菌与钢铁》；
20. 卡纳曼：《思考快与慢》
六、成绩评定
（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系：
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2.平时测验成绩
3.期末考试成绩70%
总计100% 七、学术诚信
学习成果不能造假，如考试作弊、盗取他人学习成果、一份报告用于不同的课程等，均属造假行为。

他人的想法、说法和意见如不注明出处按盗用论处。

本课程如有发现上述不良行为，将按学校有关规定取消本课程的学习成绩。

八、大纲审核
教学院长：院学术委员会签章：
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