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河南中医药大学人民医院护士杨霞辉，原本计划今年要 结婚，但因此次疫情，他不顾所有人的反对，主动申请到一 线，甚至为此剃去了自己乌黑的秀发；中山大学孙逸仙纪念 医院ICU的主管护师陈林叶，从老家出发准备驰援武汉，她 没有行李箱，提着一个红色塑料袋就出发了。因为她的 妈 妈哭着不愿意她去，藏起了她的行李箱……
这样看来，我们就只能珍惜自己所拥有的一切， 而不敢去大胆追求自己空的白理演想示吗？
非也！我们在珍惜拥有的同时，也必须有所 追求。但是一味的追求，必将会冲昏我们的头脑， 使我们陷入迷途。适度的追求会使我们更加珍惜 自己拥有的，坚信拥有来之不易，从而更好的利 用它，使其发挥巨大的效能，助我们在人生的道 路上，“乘长风破万里浪”，赢得一片属于自己 的天地。
古往今来，正是由于有了希望，人们才有了生活下去的 动力，希望指引着人们前行，成为我们生命的灯塔！
简评：本文论证部分主要在三、四段：第3段侧重分析讲道理， 第四段侧重事例论证。就论证而言，你认为本文存在问题吗？
空白演示空白演示源自一一班刘铭同学写的是《精准的人生》：
精准把握人生关键。 精准的人生，应该坚持不懈，勇往直前。 精准的人生，应该具有乐观的心态。 精准的人生，应该具有虚心的态度，要有不怕 的决心。 精准的人生，需要精准的步伐，走向成功，走 向美好的未来。 （就论证结构而言，还有需要改进的地方吗？）
罗曼•罗兰曾说:“真正的光明绝不是永没有黑暗的时候，只 是永不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情 操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”
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一三班：卫雅鑫
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疫情作文选题:有人选科学小品文，选记叙文写作的！ ①野生动物可能是病毒传播的中间宿主，写一份保护野生动物 的倡议书；(第2次写过) ②就疫情初发时武汉所谓8名“造谣者”事件，给相关政府部 门写一封信，谈谈你的看法；(不了解事件背景) ③你的家人亲友是驰援湖北的一名医护人员，给他们写一封感 谢信； ⑤开学后学校举行“敬畏自然和生命，养成卫生好习惯”主题 班会，写一篇演讲稿； ⑦给抗疫医疗前线或疫情防控一线的某位英模人物写一封慰问 信； ⑨春节是中华民族的传统节日，聚餐、拜年、走亲戚等传统方 式在这个春节全被改变了，写一篇议论文，表达你的所思所感。
一四班樊芝芝同学写的是“希望”，一一班刘铭同学写的是“精 准”——
生命的灯塔 新安二高一四班 樊芝芝 每个人的生命，都是一段宝贵的历程，或长或短。在这段历程中，我们都有自己坚定 不变的信仰，所以心中充满了希望。人生长河有信仰、有希望存在于心中，就像我们生命 道路上的灯塔。每个人都有自己的灯塔，就像每个星球都会有它的宇航员一样。那么，你 生命中的灯塔是什么呢？ 希望是我生命的灯塔。它像启明星，代表希望的星星，坚定着自己的信仰和心中的希 望。无论黑暗多么浓重，它相信光明终会到来。心中存有希望，所以每天黎明都坚持挂在 东方。（提出论点，比喻论证） 希望是前进的动力。如果没有一点希望，那么人生也就会变得飘渺迷茫。是心中透出 的希望光亮驱散了人生如雾的迷茫，让你找到人生的方向。自然万物都寓含着希望，即使 是狂风暴雨，也是彩虹的先驱者。当耀眼的阳光映入你的瞳孔，就有希望在你心中诞生了。 有人认为，阳光代表希望，黄昏代表衰落。其实我认为不然。阳光之中固然存在希望，但 黄昏是在酝酿更加美丽耀眼的希望。“落红不是无情物，化作春泥更护花！”即便是一个 孩子说“我希望得到老师奖励的那块糖”，在他心中也就有了明确得目标和方向！他也会 为之努力，会为之而奋斗。即使希望无法实现，这心中的憧憬也会激励他勇往直前。（讲 道理，分析论证）
为了避免感染风险，所有一线医护人员从头到脚都被裹 得严严实实，密不透风；两层甚至更多层口罩严实的扣在面 部，几乎无法用鼻子正常呼吸；护目镜的雾气无数次被凝成 水珠滴在身上。为了抢救病人，为让病人得到重生，医护人 员上岗前不能过多的进食；一站便是十多个小时。
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即便如此，却没有人喊着退缩；因为对于他们来说，此时此刻， 医院就是战场，他们便是战士；必须克服千难万险，坚守岗位，换 取我国人民的健康和自由！
一 六 班 ： 郭 翱 翔
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一十六班 王玉洁
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三.以“珍惜拥有”为话题，写一篇议论 文。 该题可写的内容非常丰富：生命、青 春、天赋、亲情、友情、爱情、时间、 健康、环境、自然资源、一滴水、一 棵树、一棵草……不同的选材，体现 了作者不同的眼界和胸怀！ 你认为，哪些选材立意比较高远？
珍惜生命，创造不朽。美国著名的盲聋哑女作 家——海伦•凯勒就是最好的写照！当上天无情的夺走 她的视力、听力和语言能力后，她并没有屈服，并没 有自暴自弃，而是珍惜自己的生命，在黑暗而又寂寞 的世界里，自强不息、不屈不挠地去学习读书和说话， 以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的 光明面，又把慈爱的双手伸向全世界！——对她来说， 这就是她最好的“眼睛”和“助听器”！因此她铸就 了不朽。在世界文化史上，她是一个不朽的伟大，她 的生命也因此更加绚丽多彩，她的名字因此为世界人 民所熟知，她的事迹家空喻白户演晓示，妇孺皆知。
命？
在2003年爆发的SARS疫情，就给人们留下了非常惨痛的记忆。当时，人
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古人心中也有希望。唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。 一天，趁老师不在，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边， 见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问： “老婆婆，你磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨绣花针。” 李白吃惊的问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成绣花针 呢?”老婆婆笑呵呵的说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细， 还怕磨不成针吗？”（摆事实）李白听后，想到自己，心中惭 愧，回到书屋，埋头苦学。从此他牢记“只要功夫深，铁杵磨 成针”的道理，发愤读书，最终成为“诗仙”。（分析论证）
与患者近距离接触，你们可能随时都有被传染的风险，你们却 毫不畏惧，毫不退缩！这并不是因为你们对死亡没有恐惧，因为所 有的医护人员都是常人，并没有百毒不侵的能力，只是因为你们对 国家、人民负责；勇于在危难时刻担当起自己的责任。你们愿舍小 家护大家！我们所有中国人，都会铭记你们奋战在一线的所有人。 我相信你们努力撑起的天空，一定会再次变得更蓝，变得更加广阔。 待到真正的春暖花开之时，我们一同去赏那满城花开！
不懂珍惜，定将失败。遥想当年，项羽雄姿英发， 拥有“力拔山兮气盖世”的雄壮功力，同时也拥有百 万雄师，而最后他因何落得一个自刎乌江的下场呢？ 这是因为他不懂得珍惜和利用眼前大好的形势，一意 孤行，不听亚父范增之良言，在鸿门宴上放走了刘邦！ 这注定了他的败局。历史是一面最好的镜子，我们 “不可沽名学霸王”，好高骛远，刚愎自用，而要脚 踏实地，循序渐进，因势利导，水到渠成。一味地抬 头望天，而不低头看路，最终，一定会失败的！
第三次作文评讲 写作要求：学习论证 新安二高 于剑涛
2020.3.29
A.作文题目简要解析及例文展示：
一.以“生命的灯塔”为话题，写一篇议论文，题目自拟。 “灯塔”是一个比喻，是指明航向的指路明灯。该话题的写作， 关键是要搞清楚写作的对象！换种说法，就是能让一个人的生 命实现最大价值、走向人生成功的要素！生命的要素是什么？ 答案因人而异：可以是理想，可以是信念，可以是坚持，也可 以是健康等等。选题的高下决定了文章立意的高低！
五.珍惜生命,热爱生活 常有一些同学因为考试失利，挨了批评或者跟家长、老
师、同学发生了矛盾而心灰意冷，甚至产生厌世、轻生的念头， 劝说这些同学珍惜生命，热爱生活，首先写作目的要明确，要 有较强的针对性，要让他们明白考试的意义，以及家长、老师！ 和同学在他们的生命成长过程中，不可或缺、不可替代的重要 作用；其次，题目本身就包含“珍惜生命”和“热爱生活”两个 方面，可分而述之。选择论据时也要让材料和观点有机统一起 来。
人生一世，草木一秋，珍惜拥有，会使我们 更加理智的看待人生，使我们在人生中，铸造辉 煌，创造不朽，而不空至白于演盲示目追求，误入歧途。
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一三班李雨轩《珍惜拥有》 只有尝过病痛，才知道健康的快乐；只有失去了珍贵的 东西，才懂得珍惜。——题记 珍惜信任。 珍惜历史。 珍惜亲情。 珍惜当下。 珍惜，是人生最大的一笔财富。珍惜信任，你将获得尊 重；珍惜亲情，你将勇往直前；珍惜当下，你将更加优 秀；珍惜拥有，你将会有一个充实的人生。
（请问：你对此文是否有改进的建议？）
四.谁的生命质量更高?是革命年代的保尔•柯察金,还是今天的 比尔•盖茨?写一篇文章,表达看法。
不同时代，两个人谁的生命质量更高？这个问题的答案，就是 这个题目的立意！但这个问题有答案吗？——不同时期，两个 身份不同的人，怎样去比较其生命质量？任何针对某个人问题 的答案，其实都是一个伪命题！所以，唯一的答案只能是：不 论是谁，不论何时，只要他对国家、对人民、对社会做出了有 益的事情，充分发挥了他的生命价值，他的生命质量都很高！ 正如毛泽东所言：“一个人的能力有大小，但只要有这种精神， 就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱 离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。” ——没有看到相关文章，你同意老师的分析吗？
珍惜拥有 新安二高一二班 王淼 青青的小草懂得珍惜自己的力量，能够创造满山的翠 绿；海鸥懂得珍惜自己的生命，可以忍受狂风巨浪的洗礼； 雨滴懂得珍惜自己的价值，可以滋润天地万物。而人唯有 懂得珍惜所拥有的一切，才能不被社会所抛弃，不被时代 所淘汰。 珍惜天赋，铸造辉煌。音乐巨人贝多芬，在他的一生 中，有着无数的挫折和坎坷，命运一次次的打击他，但是 他珍惜上天赋予他对音乐的独特感悟，他敢于向命运挑战， 勇敢的面对坎坷。因此他扼住了命运的咽喉，在他的人生 之路上铸就了一次又一次空的辉白煌演。示
二.以“生命的三境界”为话题，写一篇议论文。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”，“衣带渐宽终不 悔，为伊消得人憔悴”，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 这几句引自情词的词句，最初常被用来指称爱情的三个阶段： 爱是遥远的期待，望尽天涯，不知心系何处（明确目标）；爱 是真切的折磨，刻骨铭心，却无怨无悔（等待出现）；爱是蓦 然发现的美丽，是永远闪烁在雾中的星光（等到那人）。一经 王国维引用，便升华为做学问和做事业的三重境界：悬思—苦 索—顿悟！进而上升为人生境界：孤独的探寻——执着的追 求——成功的喜悦！作为本文立意，透彻理解词句的意思是其 前提！