教学资料参考范本
幼儿园大班科学活动教案《各种各样的桥》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、初步认识各种各样的桥，讲述桥梁的名称，感知桥的形状及
组成，了解桥的发展史。

2、通过阅读幼儿用书，认识各种各样的桥梁，初步感知桥梁的
建筑结构，知道桥的作用。

3、对桥梁感兴趣，积极参与桥的话题讨论。

活动准备：
1、幼儿用书人手一册。

2、家长带领幼儿参观附近的桥梁。

活动过程：
1、引导幼儿自由讨论，回忆自己见过的桥梁。

教师：你们与爸爸妈妈外出游玩时见过桥吗？在哪里见到的？你
们见到的桥时什么样的？幼儿与同伴交流，再在集体中交流。

2、打开幼儿用书，引导幼儿初步感知认识各种各样的桥。

教师：这是什么桥？你指导它叫什么名字吗？它是什么形状的？
它是用什么材料做的？
带领幼儿逐页观察页面，感知不同结构特点的桥梁。

引导幼儿认
识独木桥、木桥、铁索桥、拱桥、公路桥、铁路桥、钢架桥、斜拉桥、立交桥等。

向幼儿介绍中外比较着名的桥梁，例如：伦敦桥、美国金门大桥、中国江阴长江大桥以及日本明石海峡桥等。

3、引导幼儿讨论各种桥梁的用途。

教师：我们知道了桥有各种各样的。

它们有什么一样的地方呢？
为什么有的桥不是建在河流上，而是建在马路上？为什么有的桥很大、很长，有的桥却很小呢？
幼儿讨论，说出自己的发现和认识。

4、教师讲述桥的发展史。

教师：刚才我们认识来各种各样的桥，我们古代的劳动人民依靠
自己的聪明和才智设计制造了各种桥梁，随着科技的发展，现代设计
师和工人又设计造出了各种各样的现代桥梁，你喜欢哪一种桥梁？你
觉得哪一种桥梁造的好，为什么？
幼儿观察幼儿用书，扩大幼儿的视野，丰富幼儿的经验。