善于发现别人的优点曾经看到过一个广告，内容是介绍一种洗发水，洗发水的名字我不记得了，但是广告的创意我仍记忆犹新:远看是一头乌黑秀丽的长发，镜头拉近了，却见黑发上斑斑点点的头皮屑，显得格外清楚。

广告词也很实在:头发越黑，头屑越看得明显……我还曾经做过一个试验:那一天，我用毛笔在一张大白纸上点了一个黑点，拿给同学们看，并问她们看到了什么。

有趣的是同学们几乎是异口同声地说:“一个黑点”。

从这两个实例中，我们不难发现，人们在看问题的时候，往往只看到其中的某个方面，忽略了其他的方面，然而忽略的往往是更多更广的内容，比如那一头乌黑的秀发和那一大张的白纸。

这正如我们看待学生一样，虽然我们都懂得人无完人的道理，但事实上，当我们面对某个学生尤其是平时口碑较差的学生的时候，又有谁想过他也有他的优点和长处呢,刚刚调到通事营学校的那一年，我被任命为初一(二)班的班主任，由于是初来乍到，许多情况都不了解，为了打一个有准备的“仗”，我多次向当地的老教师请教，了解学生情况。

这一了解不要紧，了解出了一个“刺头儿”来。

原来我班里有一个留级的学生，曾因为学习成绩差、严重违反学校纪律被劝退，可如今在外面打了一段时间工后，又回来上学了。

听到关于他的“旧闻”，我不禁皱起了眉头。

什么“三年级开始吸烟，上课睡觉，搞小动作”、“小学时候就不做作业，打架骂人都是家常便饭”、“六年级就敢领人出去劫道，向同学要钱要物”“到了初中更是不把老师放在眼里，当堂顶撞甚至辱骂老师……”诸如此类，举不胜举，听得我是头昏脑胀。

如今面对这样的一名学生，我该怎么办呢,是以恶治恶呢还是以柔克刚,最后终于决定，观察一段时间再说。

刚开学的那几天，也许是因为对新老师还不熟悉，摸不清根底，也许是因为刚从打工地回来，觉得学校生活比较舒适，总而言之，第一个星期，他还算本分，虽然也有抄作业或搞小动作等一些问题，但还没有过多的彰显他的“个性”。

可是刚到第二周，他的旧毛病就开始一一的显现出来了。

首先是课下撞倒了别人的桌子不但不道歉还骂人;接着就有几位女同学来告状，说他给她们取外号;再后来，就是在英语课上吃东西，老师批评他还不以为然，甚至顶撞老师……一个星期下来，他的问题已经完全暴露出来了。

看起来，老教师们对他的评价真的是一点都不错，这个学生真的是本性恶劣，不下猛药恐怕是无法挽救了。

于是我决定将他开学以来的种种“罪状”全都积累起来，准备在下周一的班会课上让他见识见识我的厉害。

可是正当我千方百计准备材料的时候，一个意外的场面改变了我对他最初的决定。

那是星期五的下午，我在去厕所的路上，经过一个拐角，隐隐约约听见一个小孩子的哭声，刚想快走两步，看看什么情况，只听见一声大喊“你干什么,那么大的学生，还欺负小孩子～”我想准是哪个捣蛋鬼又在招惹幼儿园的小孩了。

可是紧接着就是一声警告“告诉你，小子，我最恨人欺负小孩了，以后再敢欺负小孩子，让你尝尝我的拳头……”这句话我一听，怎么这么熟悉,哦，想起来了，这不就是我们班里出了名的“刺头儿”吗,我想他准是又惹了祸，出于私心，我站在拐角处，悄悄地听着，准备看他还会犯什么错，也好为我给他准备的材料上多加一笔。

谁知再听下去，竟让我吃了一惊“小弟弟，别哭了。

爱哭的孩子不算是男子汉。

走，我送你回去。

”说着话领着小朋友走了过来。

我赶紧装作刚刚经过的样子，也向前走去，和他们擦肩而过的时候，我再次确认了一下，是他，没错，确实是他。

他就是我们班里那个人见人烦的家伙，我准备收拾的对象。

回来的路上，我不由得去想，这小子突然转性了不成,怎么会为小同学打抱不平起来,难不成是看见我来做样子给我看,不对，他的神情是那么的坦然，完全不像是装出来的。

那难道是我平时看错了他,也许他还有一点点优点没被我们发现,如果是这样，这孩子我还不能放弃。

带着这团团迷雾，我再次找到了当地的一位老教师，向他了解了这名学生的家庭和生活情况。

通过了解，我更加坚定了我的决心，因为我发现，其实他也是一个可怜的孩子。

原来他生活在一个特殊的家庭中，父亲因为出去打工，据说是yan Zhen and other places. Shan Bao Zhuang Shaozhen ban during the evening, offered to help make teaching preparation, such as take a stool, greeting students, cleaning up the classroom, trainees carry out various cultural activities and organizations. Zhuang Shaozhen in Dai Xiuchang home, ate and lived with juvenile Dai Xiuchang Zhuang Shaozhen, get along with long, Dai Xiuchang was coming under the influence of revolutionary thoughts. Zhuang Shaozhen also loved and trusted the bright teenager, often let him assist services. Zhuang Shaozhen out active at a time, Dai Xiuchang row a boat send him. Zhuang Shaozhen to contact party letters sent out by Dai Xiuchang. Directed by the Zhuang Shaozhen, Dai Xiuchang keep in touch with enter the confidential code clerk of the County Government of the Kuomintang Shen Wenjing. Zhuang Shaozhen in Che Jia BA spent 3 years, Dai Xiuchang help from start to finish. (15) Shao work running underground library in October 1940, in Jiangsu, Zhejiang and special branch of the Communist Party, under the leadership of young founded the "Youth Club" Al read progress books, publishing mimeographed letters of the justice. In November, another nearby rural big "adult literacy" to promote anti-Japanese way. Being a strict party branch members of the publicity of the tomb of Shao deeply shoulder 找了一个外地的女人，抛下父母妻儿，在外面过起了小日子。

而他的母亲也因为屡次劝丈夫回头而没有成功，一时想不开，精神压抑，变得不正常起来。

这样这孩子从小就在一个畸形的家庭中成长，缺少正常的父爱和母爱，再加上同龄的孩子总是嘲笑他没爸爸、疯妈妈，因此，他对周围的人总是怀着一种敌意，认为自己是个没人要的孩子，自己做的再怎么好，也不会有人疼，也得不到父母和他人的赏识，索性就做个坏孩子。

我想也许正是因为小时候他经常受别的小朋友欺负，长大了对这些往事仍记忆犹新，所以对欺负小孩子的人格外气愤。

这样想来，今天我所碰上的事，确实是他的真情流露了。

想到这里，我灵机一动，这不正是我千方百计寻找的教育他改变他的机会吗,于是我匆匆回到办公室，扔掉了我苦思冥想为他准备的种种“罪证”，设计了一个全新的主题班会“善于发现别人的优点”。

周一的班会课上，我亲自组织了这次主题班会。

会上我和同学们说“伟大的教育家孔子曾说过‘三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

’这句话告诉我们，在我们身边的每一个人都有可能成为自己的老师，因为每个人都有自己的优点和长处，我们要随时随地发现别人的长处并且向他学习……”后来，我组织了一个活动，让每个人包括老师在内，写下班里面一位自己最佩服的人，并写出原因，但可以不署名。

听到不用署名，同学们放开了手脚，大胆的写了起来，不一会，讲桌上就交上了一叠纸，当然也包括我自己的一张。

为了让同学们感受到被人夸奖的喜悦，我郑重其事地选了两位同学上讲桌前来读出纸条上的内容。

只听到“我最佩服的人是王小慧，因为她特别幽默，不管你有多少烦恼，只要她在，都能逗得你开怀大笑……”“我最佩服的人是张宇，因为她跳舞跳的特别好……”……“我最佩服的人是**，因为他富有爱心，关心小同学，敢于打抱不平……”听到这句话，班里几十双眼睛齐唰唰地朝他看去，紧接着是一阵窃窃私语。

我细心的发现，他那原本低的看不见双眉的头竟然抬起来了，而且脸上竟有一丝红润，看得出来，他满心惊喜。

从他的表情中我猜测，这很可能是他多年以来受到的第一次表扬，因为我发现他的眼睛竟有一些湿润。

班会课即将结束的时候，我为了巩固效果又和同学们说:“我很高兴今天同学们能够很细心的去发现别人的优点，这让我们学到了一个重要的道理，那就是不要轻视了自己，更不要小看了别人。

让我们一起读出孔子的话‘三人行，必有我师’……”班会课后，我照常收了学生的周记，检查的时候，我很意外的发现了一个少见的名字**，我想这小子竟然交了周记，真是不容易，看起来我的这次班会见效了,我忙着打开他的本子，只见本子上只有一页内容，但书写的异常工整，我甚至都怀疑，怎么这小子认真起来字写得还是蛮漂亮的，又发现了他的一项优点，这更让我坚定了帮助他的信念。

只见本子上写着:老师，今天是我第一次写周记，请您原谅我以前没听您的话。

今天的班会课上，您让我们写下自己最佩服的人，我没有写。

因为在我看来，所有的人都一样，自私、冷漠、瞧不起人。

可是现在我知道我错了，现在我才知道原来还有人在默默的关心着我，那就是您——我的老师。

老师，现在我把课堂上没写的纸条写下来了，虽然没有机会拿到班里去读了，不过没关系，因为这是我发自内心的话，读不读出来不重要。

“我最佩服的人是我的班主任黄老师，因为她能够在浑身都是缺点的我身上发现优点，给我信心与勇气，让我敢于去面对自己、改变自己……”看到他写下的这些内容，我很欣慰，因为我觉得我很有可能改变甚或是挽救了一个人，一个青年人的灵魂。