高三励志学生演讲稿(精选多篇)第一篇：高三学生励志尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！作为高三的一份子，我很荣幸能够站在这里。
这是一个意义非凡的开学典礼。
时不我待，高一高二已经过去。
高三是一个新的开始。
我们必须尽快的调整好自己的状态，迎接挑战。
记得有位哲人说：“机会永远垂青于有头脑有准备的人。
”只有敢于挑战，才能战胜一切的困难险阻。
所谓：“天行健，君子以自强不息。
”高三，是一段拼搏的岁月。
试问：人生难得几回搏,高三不搏何时搏。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
此时的我们，在没有了高一稚嫩可爱的面容，在没有了高二年轻气盛的冲动。
而是沉稳厚重的学长学姐。
高考是我们人生路上的第二个门槛。
也是目前至关重要的与最能决定我们人生走向的关口。
有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥。
是一路披荆斩棘，不畏艰难，不断进取，永不低头，勇往直前的一种信念。
我坚信这种信念能给我们带来快乐。
因为，学习本身就是一种乐趣。
我相信在座的同学，都想自己的成绩有一个质的飞跃。
如果是这样，请你们静下心来，以你们最认真的学习态度从基础做起，万丈高楼平地起，一步一步地磨练自己。
然后，跟着老师讲课的进度走，但我们一定要比老师快一步。
上课认真做好笔记，注意老师讲的每一个知识点。
下课，好好温习老师讲的内容，加深印象。
做一个有准备的人。
因为有准备的人，成功的机率越大。
我们要实现梦想，就得付出艰辛和努力。
尽管前方的路曲折艰辛但我们有誓不低头的决心。
我坚信：只要我们坚持到底，胜利一定是属于我们。
在此，我倡导所有高三学子在最后一年的学习中做到一丝不苟，惜时如金。
我坚信，我们能够攻克学习的任何难关，一步一个脚印，考上自己理想的大学。
同时，希望高一高二的同学们有自己的学习目标，并为之奋斗。
我的发言完毕。
谢谢大家！！！第二篇：高三学生励志演讲稿高三学生励志演讲稿：成功者必备的素质——自信每个人心中都有太多的梦想，谁又知道有多少梦想会实现，又有多少梦想会如期到来！在许多时候，你都必须有足够的信心和耐心去等待。
许多的梦想都会在未来的某一天实现的。
各位老师、同学们：大家好！我演讲的题目是“成功者必备的素质——自信”。
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀”。
自信在学习中十分重要。
特别是对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。
在学习中，静下心来，能够认真学习、做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进。
同样的，信任自己，并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。
这点看似很小，但起到了至关重要的作用。
一是考试的时候，你会省下去检查那些自己确信正确的题目的时间，二是考试以后你心里会变得很有底。
其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。
相信自己有能力解对题。
它所起的作用是将你已有的能力极大地发挥出来，我真切希望所有对自己信心不足和正在丧失信心的同学从中得到启示。
将全部身心投入到学习中来，把自己的智慧潜能发挥到最佳水平，重树信心，挑战自我，赢在高考场上。
那些永远不向命运低头、面对挑战永不服输、面对挫折永不气馁的强者，才是真正的顶天立地的××中学学子。
著名的现代学家卡耐基用了一个很浅显的日常生活经历解释了这样一个问题：一个人爬楼梯，分别以六层为目标和以十二层为目标，其疲劳出现的早晚是不一样的。
把目标定在十二层，疲劳状态就会晚出现，当爬到六层时，你的潜意识便会暗示自己：还有一半呢，现在可不能累，于是就鼓起勇气继续向上走。
远大的志向是人生的奋斗目标，是前进的动力，是进步的内燃机。
在我们学校，一大批学子走进了北大、清华等知名学府。
以骄人的成绩构筑起了灿若星辰的××中学名生群。
总结他们成功的经历，很重要的一点就是在高中的起跑线上，他们就已锁定了自己的人生理想，锁定了心中理想的大学，持之以恒地坚持下去。
其实，任何一件事的成功，都伴随着困苦和挫折。
高考就是凤凰涅磐，没有炼狱般的经历就不会得以重生，一个人能够经受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上这就是一种素质，它会让你终身受益。
迎接高考的复习异常的艰苦，心理压力大，学习时间长，生活节奏快，考不完的试，做不完的题，但是心中只要有一个远大的目标，每天再累也能够适应，就像爬一座高山，只有凭着坚忍不拔的毅力和执着追求，才能登上山顶，只有登顶者才能领略无限的风光。
成功与失败往往是取决于能否坚持住，要有“咬定青山不放松”的决心，坚持就是胜利。
每个人心中都有太多的梦想，谁又知道有多少梦想会实现，又有多少梦想会如期到来！在许多时候，你都必须有足够的信心和耐心去等待。
许多的梦想都会在未来的某一天实现的。
我坚信：年的高考一定会因你的努力而大放异彩；年高考也一定会永载学校发展的史册。
你们一定会为学校的高考创造新的奇迹！为了梦中的理想，我们一起努力吧，年高考的胜利一定属于顽强拼搏、勤奋上进的××中学的学子。
我的演讲完毕，谢谢大家！第三篇：高三学生代表励志演讲稿首先，我很高兴能代表高三的文科班学生做这个发言。
可是此刻我的心情依旧是惆怅的，因为我要与大家谈的是高三这个沉重的话题。
上学期零诊考试的成绩就已经出来了，那时还是高二，而现在高三生活已经缓缓走来。
以前看别人在高三拼死拼活，就知道高三就是人间炼狱，不脱三层皮也得掉十斤肉。
所以对高三根本没什么好感，甚至是深恶痛绝。
可现在也终究轮到我们在众人的嘘唏声中为我们自己的高三捏一把汗了。
已经开学几天了，也确实证明高三生活是挺忙得，早上六点半起床，晚上十二点睡觉，周六周日还要补课。
现在每天几乎都没时间走出教室，更别说去食堂或者操场了。
每天在教室、厕所、办公室之间来回穿梭。
手里拿着厚厚的高三专用复习资料书，永远都是睡眼惺松的表情。
一切仿佛又回到初三那年的夏天。
生活没有激情，没有娱乐。
有的只是永远做不完的习题，永远看不完的书。
于是终于反应过来，原来真的是高三了，再没有犹豫或者重来的可能了。
就像高老头里，男主人翁说的那句话“是该拼一拼的时候了。
”然而，此刻的我们仍是可以庆幸的。
起码我们还可以再拼。
而有得拼就是好的。
现在离高考还有将近一年。
这总比某天背着书包上学突然发现学校大门多了一块告示牌，上面写着：前方高考。
让人欣慰得多。
所以，终于觉得以前混过了那么多年，不能再混了。
相信在座的每一个人都还有自己的梦想或者信念，而且我更相信大家都无比清楚地知道梦想与现实的差距有多大。
可是，难道就因为看不见前方的路而就放弃努力吗?因为没有信心，害怕失败，所以就不断的逃避摆在面前的事实来麻痹自己吗?其实高考就像所有的游戏一样，你历经千辛万苦，终于打到boss了。
你会说ok，咱不玩了吗?你不会。
所以不到gameover就不应该死心的。
所以那些梦想不能放弃，所以要把高考作为一个跳板来完成自己华丽的蜕变，所以不管高考有多难，都必须拼死熬过去。
大学的路我们已经走出很远了，我们已经付出(请继续关注)了太多的青春和汗水：我们都在十二点的钟声里熬红眼睛过，在政史地的笔记里绝望的想哭过。
如果现在再来抱怨考试的不好，再来说后悔要放弃已经显得太晚了。
也许和别人比，我们不如别人。
可现实就是总要有人冲在最前面，也总要有人落在最后面。
而现在唯一能做的，不是怨恨，不是堕落，而是站在块地上，重新审视自己，坚守住自己。
差，我们可以认。
输，我们不能认!竞争永远是前进的最好动力，是超越的最佳状态。
而我同你的竞争已经开始了。
我只用把自己做好。
若众人喧嚷里皆享尽的是声色犬马，那么在那一方谧静里总会有属于我的淡若天涯。
因为我该超越的永远只是我自己。
有很多人也在说奋斗，我说你一个书都不带回家的人跟我谈什么奋斗?!我说你一个作业都不写完的人跟我谈什么奋斗?!你想过你要什么?你想过你该怎样做，想过怎样克制自己吗?那你的奋斗又从何说起?谈到这里，对于高三我也没真正说些什么，可是又不能不说点什么。
我们读到高三已经是考生而不是学生了，所有的人也都在关注着我们，可谓成败在此一举!豁出老命了，拼了!等着吧，看我们高级文科班的学生一定会笑到最后!宣誓觉得显得太过形式化，轻描淡写又显得太过没底气。
那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奋斗线上的考生，跟着我一起大喊。
文科雄起!高考雄起!我的演讲完毕，谢谢。
第四篇：高三学生励志演讲稿：完美高三的成长姿态高三学生励志演讲稿：完美高三的成长姿态本文转载自[大鹏语文网]，原文地址：http:///zuowen/article/.shtml这是一道多项选择题，请问：高三，我该用怎样的姿态成长？答案：快乐、悲观、张扬、积极、叛逆、隐忍、坚持、放弃、困苦飘摇、奋勇拼搏??你可能会在狂风暴雨中迎接挑战，也可能在失败中学会坚强和隐忍。
不管你的选择是什么，高三，本就是成长的一个奋斗过程。
俞敏洪曾在《赢在中国》里发出过一番小草大树论：“人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着：再成长，你还是长不大，人们可以踩过你，不会产生痛苦，因为人们本身就没有看到你，所以，我们每一个人都应该像树一样成长。
即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分。
你也许两年三年长不大，但是十年八年二十年你一定能长成参天大树。
树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才。
活着死了都有用。
”走在高三这条有点颠簸的道路上，我们每个人的心中都应怀揣一棵树的种子。
不管风雨浸湿眼眸或是寒风刮破皮肤，都应昂着头坚毅地迎接属于高处的荆棘。
于是，我们慢慢有了树的躯干，挺拔而矫健。
虽然看得出粗糙的臂膀上有些许伤疤，但却被倾注着艳羡的目光。
或许，高三的旅程，我们并不能长成为像俞敏洪所说的参天大树，但，只要我们始终怀揣这颗梦想的树种，我们就一定能够等到那一天——阳光明媚，照在我们的绿叶上，闪着鲜艳的绿光。
超越——今天比昨天好高三的你不要幻想一飞冲天，这是不属于高三学生的奢侈幻境。
超越的意义在于你的今天比昨天多懂一些，多稳定一些，也多收获一些。
我们多去实践那些“一些”，而不是等待一股脑地迅速拔节。
当小步的超越成为习惯，你会发现，你离第一天开始学会超越，已经“一飞冲天”了很长一段距离。
高三时的我成绩很好，被老师们当做“重点培养”的对象。
而我呢，学习也比较轻松，很少熬夜。
在别人眼中，我总是轻松地学习，轻松地生活，也轻松地取得好成绩。
他们都说我的好成绩来源于脑筋聪明。
每次听到这些，我总是笑笑。
高三第一次大考结束，我以优异的成绩得到了很多人的瞩目。
高三年级开总结大会，给学生鼓劲加油。
叫我给大家谈谈学习经验，我乐意地答应了，因为我想要借这个机会谈谈大家认为我的好成绩来自于脑筋聪明的说法。
我是从刘墉的一本书谈起的——《超越自己，肯定自己，创造自己》。
这本书中并没说大道理也没用华丽的词藻，但朴实的句子却深深印在了心里。
在书的前半部分，有刘墉写给儿子的封书信。