采访策划书格式篇一：采访策划书模版采访策划书模版一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。
他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。
重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。
为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。
同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。
二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动三、采访地点：办公室四、采访时间：20XX年10月28日五、采访对象：各二级学院的领导六、采访方式：采取预约面谈方式采访七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔八、采访问题：1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？7、九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。
如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。
修改无误后做成终稿。
（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。
）十一、注意事项：1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。
2、采访时间要注意选择合适的时间。
3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。
4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。
适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。
6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。
7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。
8、按照采访对象选择合适的衣着。
篇二：运动会采访策划书运动会采访策划书一、采访活动对象：沈阳体育学院运动会二、采访时间：20XX年9月29、30号三、采访主题：运动会是大学生生活的重要内容，尤其是在体育学院。
一直备受学校级各位领导重视。
通过这次采访让全校学生乃至社会了解我校学生出色的身体素质，展现我校学生积极进发的精神风貌四、采访地点：运动场各比赛场地，比赛休息室五、采访对象: 比赛运动员，校长六、采访规模: 1，人员：人文学院新闻学专业12级1班学生2，所需设备：摄像机3台，照相机20台七、采访组织安排：1，每天早上在体育场集合，分配好当日的采访任务和采访地点，同时检查各项设备是否带齐，保证采访工作顺利完成。
2.成立采访报道小组和xx小组，采访部由老师带队，共有20名学生。
xx由老师带队，共10名学生。
每个小组由2名学生负责3.记者在采访时，由一人进行采访，同时另一个人作好记录，两人进行拍摄，注意捕捉画面。
以旁观者的形式介入，重点表现运动员的神态和面貌。
八、采访提问：对校长的提问：1,学校是如何准备这次运动会的？2，学校共举行过多少届运动会？今年与往年相比有什么不同吗？（如有不同，表现在哪些方面？）3，对要参加运动会的学生，您有什么想要对他们说的？4，您觉得举办运动会对在校大学生有什么意义？对运动员的提问：1．你对这次的比赛成绩满意吗？（如不满意，觉得自己还有什么地方需要加强？）2.比赛之前是如何准备的？你有什么锻炼方法和经验可以让其他同学借鉴的？3，通过这次比赛，你最大的收获是什么？4，比赛完了，你最想要做什么事情？新闻采访提纲的格式1采访目的（采访要求）：了解，了解其作用情况；要求言简意赅，用词适当2.采访对象4采访方式（如专访、集体采访、座谈会、随机采访等）5采访时间6采访问题即提问提纲（要注明采访谁？提问什么：⑴⑵……7可能碰到的问题8设想解决的方法9采访前要携带的器材10备注（各方面的备注均可，重要的是自己需要的）篇三：采访计划范文采访计划范文.txt和英俊的男人握握手，和深刻的男人谈谈心，和成功的男人多交流，和普通的男人过日子。
策划一：采访西南科技大学“龙新通讯社”的策划书一：采访主题：了解西南科技大学“龙新通讯社”的成立与现状，以及其未来的发展计划二：选题意义：“龙新通讯社”的诞生具有开拓性的意义。
作为现在高校里较早的通讯社，其凭借着大胆创新的气魄注定会成为高校新闻专业关注的焦点，“龙新”也会在西科老师和学生的共同努力下成为响当当的品牌。
所以，对这样一个具有现实意义的通讯社的成立，我们有好奇心去了解它，更有责任去宣传它，缔造它。
三：采访对象：“龙新社”统筹刘海明老师、社长郗璨、各部部长、部分工作人员、部分同学。
四：采访方式：1. 采用预约座谈方式。
2. 采用电话连线的方式。
五：采访前期工作：预约、准备问题、准备工具六：具体方案：1. 采访突破口：祝贺“龙新社”的成立，并以主人翁的势态去了解，而不是为了完成采访任务。
2. 提问纲领：1》按问题类型：引导性问题，开场白：如，龙新报纸诞生，为什么要办这样一份报纸？缘何要用这样的报名？是谁在办这份报纸？报纸的定位是什么？以及这份报纸的未来命运如何？过渡性问题：往届办《言报》的经验以及存在的不足，现在办报的决心和策划内容尖锐性问题、实质性问题（总结）：在新闻专业化不断得到强调的今天，新闻教育的质量存在着太多的潜忧。
咨询如此发达，新闻专业的学子能否独立办自己的报纸、广播电台、电视台和新闻站？他们的采写编评能力可以和市场化的报纸相媲美吗？2》按时间类型：开场时、采访中、快结束。
3》采访后前：整理资料、修改、报组长处、xx七：可行性分析：1 采访失败的补救2 采访问题得不到深度报道追踪报道的准备3 利用专题报道的形式作为候补4 采访问题的取舍、采访技巧的把握八：注意事项：注意全面了解采访对象，深度报道，树立正面宣传的意识。
可以从采访经历中总结经验，可以为“龙新社”的发展提出意见和建议。
20XX年新生军训采访策划一、采访主题：关于20XX年新生军训的具体的感受以及对于新生日后的学习、生活，会有怎样的意义和作用。
二、选题意义：新生刚刚入校的第一堂课就剩军训。
如果让老生谈自己的感受总会和“辛苦”“受罪”联系到一起。
那么，新生除了觉得“辛苦”痛喊“受罪”之外，是否还有其他感受；既然军训如此辛苦，那么对于刚刚进校的新生会有的作用和意义，值得我们做进一步的了解。
三、采访对象及范围：参加军训的学生、教官及学校的相关老师四、采访方式：1、简单预约后，直接采访。
2、电子邮件或电话方式采访。
五、采访时间及地点：20XX年9月20日；“北三”篮球场、龙山体育场、东八科技广场。
六、采访前期工作：1、采访前准备相关的器材，如照相机、采访本、身份证明（学生证或口头说明）。
2，收集有关军训的具体安排，了解军训的具体项目。
七、具体方案：一），对于各个学院的军训方队的新生随机抽取提问：1，同学你好，我是***的***，看到你们军训很辛苦，不知道你们觉得军训对你的来说最大的乐趣是什么？2，你认为军训给你们的生活带来什么？3，军训结束后，你们还会不会保持军训这几天养成的好习惯呢？二），对方队的教官和每一个学院教官总负责人随机抽取提问：1，教官好，我是***的***，不知道你是第几次接受到军训这样的任务？你觉得同学们军训卖力吗？2，我们年年搞军训，你觉得在这短短的15天之内，你教会他们什么？又能教给他们多少？三），对参与新生工作的老师随机抽取提问：1，***老师，你好。
我是***的***，想了解一下，军训作为入学教育的第一堂课，你觉的它能交给学生什么？2，军训是要培养学生的自立能力还是要培养学生的爱国情怀？四），对收集的材料进行整理加工，选中信息点，编写成为新闻。
八、注意事项及备注：1. 做充分的准备，不要提已经日程化的问题和常识性的东西。
2，根据采访对象的具体情况，在不改变原有计划的前提下做出更为深入的提问。
3，注意核实里面的不确定的信息，以确保新闻的真实性和准确性。
中秋节新闻采访策划方案篇四：人物采访策划人物采访策划作者: 高建辉 | 20XX年06月16日 13:40 | 栏目: 各类论文本文地址人物采访策划--广西大学摄影老师李念平一、采访原因：摄影师以及摄影爱好者越来越多，在广西无论社会上还是学生圈有一个名字很响亮，那就是李念平。
采访李念平老师，抓住突出人物，感受摄影教育者的风采，一定程度上指引摄影师以及摄影爱好者的方向。
二、采访时间：提前电话联系预约采访时间、地点。
三、前期调查：1、学校方面：查找李念平老师资料，整理收集相关有用信息。
2、学生方面：采访学生对于李念平老师的评价，为什么这样评价。
3、社交圈：采访李念平老师身边的朋友，在朋友眼中的李念平是什么形象。
以及李念平老师的兴趣爱好等等。
4、社会：随机找几个摄影师，听听他们是否认识李念平老师，以及对于李念平老师的印象等等。
5、其他，待定。
四、现场采访：1、李老师，根据我们的了解，您无论是在社会人士的眼中还是学生的眼中都是一个了不起的老师，请问您有什么话想对他们说的吗？2、我们都知道摄影是一门专业的艺术类学科，对于广大的摄影爱好者，您认为他们应该怎么去做提高自己呢3、对于您的学生您有什么特别想说的话吗？4、我们了解到，李老师在生活或者教育中都非常的风趣幽默，能谈谈您的日常生活吗？5、对于社会上摄影类的团体您有什么看法呢？............五、采访后期：1、整理收集到的资料，写完之后给李念平老师先看一下，进行某些方面的修正。
2、发挥写作者、制作者的构思，对文章进行比对，修改和完善。
人物采访策划书~~闲着没事，帮朋友写了份策划，谁还要就拿去吧~~~版权所有，注明出处㊣~~人物采访活动策划书一、采访主题：关于甲型H1N1流感的蔓延与防控情况以及未来一段时期内该种流感的发展趋势。
二、选题意义：就目前我国甲型H1N1流感已经感染数万人的事实，国家对此防控力度的大小，以及感染人数还在上升的情况，有必要对我国卫生部相关人员进行采访，公示社会国家对于此次由输入型转变为感染型流感的防控态度及未来趋势。
三、采访对象及范围：我国卫生部部长______及其卫生部相关人员。
四、采访方式：1、采用预约座谈方式采访。
2、电子邮件或电话方式采访。
五、采访时间及地点：20XX年10月28日14时于香格里拉大酒店。