1.请同学们跟着录音轻声哼唱歌曲，数一数歌曲 有几个乐句，并观察每个乐句之间的联系。 2.请同学们跟琴学唱歌谱，注意大跳音程的音准， 以及每个乐句最后一个长音的时值。
3.请同学们跟琴填词歌唱，注意音准。
学唱歌曲
音乐知识
歌曲处理
3.请同学们想一想：这首歌曲应该怎样唱才能表 现出“我”对法国号的喜爱？
保鲜盒
盆子
看看我是谁？
闹钟
足球
号碗（喇叭口）
号嘴 键盘
演奏姿势
它是唯一一种用
左手演奏的乐器，
右手放进喇叭口里，
一是支撑号身，二
是能让音色更柔和
一
些
。
演奏姿势
就 我
那
是
的
谁
唱
歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
请同学们说一说这首歌曲演唱了什么内容。Leabharlann 就 我那是
的
谁
唱歌
在
每
这样
天
谁
唱
歌
在
法
号
国
学唱歌曲
提 示： 1.声音干净而富有弹性。“嗡巴巴”第一个字“嗡” 要唱得强，似圆号声；“巴”要唱得轻巧；“谁在 唱歌”“每天这样”等要唱得连贯。整首歌曲用连、 断的对比进行歌唱。 2. ¾ 拍 的 强 弱 规 律。
演唱歌曲
请同学们随伴奏演唱歌曲，要唱出对法国 号的喜爱之情。
活动
课堂小结
1.认识了法国号的外形，知道它的另一个名称--圆号。
2.通过《法国号》的演唱。演奏和律动，感受三拍 子的强弱规律。
3.会用简单的乐器给歌曲伴奏。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日