小学数学师傅公开课的课堂实录分数的初步认识几分之几
一、复习旧知
（一）分一分
师：把这4个桃分给2只猴子，怎么分才能分的公平一些呢？
生：每只小猴分2个桃。

师：像这种每只小猴分的结果，我们叫做什么？
生：平均分
师：什么是平均分？
师:
师：1
师：2
师;
生：
把一个（西瓜）平均分成（两）份，每份是（西瓜）二分之一
分蛋糕
师：你能把蛋糕分成几份？
生：2分4568……
师：表示什么呢？
生：把一个（蛋糕）平均分成（两…….）份，每份是蛋糕的二分之一…….
四、判断对错
师：第二个为什么错？
生：因为把一个圆平均分成4份，涂色的部分表示圆的四分之一吧，而不是二分之一
师：第四个为什么错？
生：因为它不是平均分
五、折一折、涂一涂、说一说
师：把手上的卡片折出表示四分之一的图形图上颜色师：先说操作的要求
生：操作
师：巡视指导
师：一会老师请几位小老师上来展示他的作品
师：这位小老师你来说说你是怎么折的？
生：汇报
师：他折的对吗？
生：
师;。