二、活动背景
广州市海珠区华仁社会工作服务中心
母亲节 策划书
一、基本资料
每年五月的第二个星期日是母亲节，是感谢母亲的日子。

在国外，母亲节是普及度较高的
节日，但在中国，不少学生对母亲节还不是特别了解。

在这个人心越来越冷漠、节奏越来
越快的时代，人们不仅越来越怯于主动表达自己内心的情感，更没有时间没有机会表达自
己，两代之间的沟通少了，误解多了。

中心通过举办亲子活动，加强两代间的沟通，提高
两代间的亲密度。

三、理论架构
1.
马斯洛的需求层次理论。

需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分
别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。

人人都希望得到爱，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。

2.
社会学习理论。

社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展他的
个性的理论。

社会学习是个体为满足社会需要而掌握社会知识、经验和行为规范以及技能
编号
负责社工
活动名称 浓情五月，大声说爱 活动性质 亲子活动 开展时间 2015.05.09
15:00-17:00
举行地点
同福西路小学
目标对象 小学 3-5 年级学生与其母亲
人数
20-30 人
广州市海珠区华仁社会工作服务中心的过程。

通过亲子活动促进两代之间沟通交流，在活动中加强相互了解程度，让学生与家
长发现双方的优点和长处，相互学习。

四、目的与目标
（一）目的
（1）通过举办校园活动，提高中心知名度。

（2）唤醒学生心底的真情，为学生释放心中的情感、抒发对母亲的爱提供一个平台。

加
强两代之间的沟通与交流。

（2）目标
（1）丰富学生的情感世界，让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”
是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

（2）让参与者了解中心的服务项目与特色。

五、宣传及招募
1.在社区、学校宣传栏张贴活动海报进行宣传；
2.通过学校班级宣传活动；
3.在社区内派发活动传单进行宣传。

六、活动流程
广州市海珠区华仁社会工作服务中心时间活动具体操作所需物品工作人员备注
15:00-15:45你划我猜
学生比划动作，
母亲猜词语。

每组5对亲子，
分2~3组，:5
分钟内猜中数
量多的获胜。

获胜奖品、
词组、计时
器。

每对亲子配两个
志愿者，一个记
录，一个提供词
语。

15:45~16：00获奖感言
让获胜的2~3
对亲子分享获
奖感受，分享
自己母亲或自
己子女一起活
动默契度高有
何秘诀。

16:00~16:
30默契大考验
子女与母亲分
开坐，问同一
个问题，答案
相似度高的得
一分，问题结
束后，高分前
三位可获奖励。

答题纸、题
目、奖品
八、预计困难及解决方案 九、评估方法
广州市海珠区华仁社会工作服务中心
由手工小能手
教在场的参与
16:30~17:
00
DIY 节日礼 品
者折纸（如康
乃馨、玫瑰花
等），母亲与
折纸、画笔、
剪刀
注意剪刀的安全
使用。

孩子可互送小
礼品。

七、物资准备及预算
问题 解决办法
参与人数超出估计数量。

你划我猜游戏时间缩短为 2~3 分钟，甚至可以缩短为
一分钟。

秩序混乱，主持人无法控场。

招募足够的志愿并进行培训，明确工作人员分工，安
排人员负责维持秩序
DIY 无法做出成品。

事先准备好一定数量的手工折纸艺术品，现场派发。

物资 数量 单价（元） 用途 合计（元） 备注
鸡蛋 36 个 1.5 奖品 54
折纸 100 张
0.11
手工用品
11
总计（元） 65
广州市海珠区华仁社会工作服务中心实施效果评估：参与活动的人员、志愿者填写反馈表，社工自评；
评估内容包括：目标达成情况，亲子沟通情况，社区影响力度等。

十、督导意见
督导签名：日期：
十一、审批和签署
审批签署
社工签名日期服务主管签名日期。