思考：1、刚才我们把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？ 3、它们分别有什么特征？
名称： 周角
特征：等于 360度
平角
等于 180度
钝角
直角 锐角
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
同学们，你目标完成了吗？
• 1、认识平角和周角。 • 2、学会比较锐角、直角、钝角、
3.说出每个钟面上的时间，并说出每个 钟面上时针和分针所成角的名称.
①
2时
锐角
②
3时
直角
③
5时
钝角
④
6时
平角
⑤ 12 时
周角
4.分一分，填一填.
50
0
105
0
90
0
0
0
45 180
89
0
150
0
360
锐角 直角 钝角 平角 周角
这节课你有哪些收获？ （ 同桌互相说一说）
提问与解答环节
Questions And Answers
角的分类
阳店镇布张小学 张红祥
请你说出下面的角的名称。
图1
锐角
图2
直角
图3
钝角
学习目标
• 1、认识平角和周角。 • 2、会对各种角进行分类。 • 3、学会比较锐角、直角、钝
角、平角和周角的大小。
请看下面的角：
图1
图2
图3
图4
图5
图6
图7
图8
图9
思考：这些都是角吗？
思考：估算下面角的度数，把这些角进行分类， 并找出他们的特征。
图1
图2
（90度） （41度）
图3 （82度）
图4
图5
（115度） （90度）
图6
图7
图8
（131度） （74度） （100度）
图9 （180度）
第一类
第二类
第五类
第三类
第四类
和
图2
图3
图7
因为这三个角的度数都小于90度。
小于90度角，叫做锐角
和
图1
图5
因为它们的度数都是90度，都是直角。
一个直角是90度
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
注意：直角是一种特殊角，它的度数是固定不变的，是90度。
和
图4
图6
图8
因为它们的度数既大于90度，又小于180度
这叫做钝角
这种角叫做平角。
因为它比较特殊，角的两边成一条直线，
它的度数刚好是180度。
注意：1平角＝2直角
这是周角。
因为这个角也有顶点和两条边，只不过 两边重合了。
注意：1周角＝2平角＝4直角
平角和周角的大小。 • 3、会对各种角进行分类。
课堂检测
1．填空
(1)80°角与_1_0__°角能拼成一个直角． (2)一个平角与一个钝角的差，一定是 锐
___角． (3)一个直角与锐角的和，一定是_钝___
角．
2．判断正误．
(1)直角总是90°。 （√ ） (2)锐角都小于90°。（ ×） (3)大于90°的角叫钝角。 （×） (4)钝角都大于90° （√ ） (5)平角是一条直线。 （×） (6)周角是一条射线。 （×）