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人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习(I)卷

人教版(新课程标准)小学语文六年级上册第3课《草虫的村落》同步练习(I)

姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用 (共9题;共45分)
1. (4分)找出下列词语的反义词。

惊险——________摇晃——________
慌忙——________亲热——________
2. (10分)给下面字分别找一个形近字,再组词。

俏________ ________
逗________ ________
韵________ ________
勤________ ________
勉________ ________
3. (4分)填一填。

hōng kǎo yīn yùn qín miǎn qīn wěn
________________________________
4. (6分)将下面的词语补充完整。

________ ________大物可见________ ________悬________峭________
5. (6分)将下面的词语补充完整。

________ ________可亲不约________ ________心________肉________
6. (3分)补充下面划线字的拼音。

________uān r________ng________ái
寒暄熙攘住宅
7. (3分)根据划线部分的意思
①集市上人来人往,非常热闹。

________
②在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。

________
③她太美了,人们都不禁的停下脚步痴痴地看。

________
8. (4分)词语点将(据意写词)
①问候起居寒暖。

________
②主动和别人找话说。

________
③安宁平静。

________
④意思含蓄深远,耐人寻味。

________
9. (5分)《草虫的村落》中“今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

”“静谧”是什么意思?从这个词中你读懂了什么?
二、阅读理解 (共1题;共14分)
10. (14分)课外阅读
我听见小提琴的声音
夜间,月亮已经升得很高很高了。

我看见这个月亮从溪边乌桕(jiù)树的枝丫间,把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。

这时我静静地听着:啊,可是真的,慢慢地,慢慢地,我听见那个草丛的村庄里,传来一阵又一阵小提琴的演奏声。

——啊,我听人家说过,那草丛的村庄里,住着一位少年音乐家名叫蟋蟀,他是一位很好的、勤奋的少年,天天晚上演奏小提琴。

因此,后来他成为童话世界里一位少年提琴家。

这优美的小提琴声,是他演奏的吗?
啊,真的,真的,一阵又一阵小提琴演奏声,从那草丛的村庄里传来了。

那小提琴拉得多么好啊,我静静地听着,听着。

一会儿听来,感到那琴声,好像是泉水从山谷里流到溪中来了。

有时听来,好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌,拉着一支伴奏曲。

一会儿听来,感到那琴声,好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。

我静静地听着,听着。

感到这提琴的演奏声,是多么好听啊。

我一边听着一边想,这小提琴的演奏声,是从那草丛的村庄里,一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里,今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……
听啊,那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声;看啊,天上一个扁圆的、黄色的月亮,也在悄声地听着,把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。

(1)在文中作者展开了丰富的想象,仔细阅读短文,完成下面的填空。

作者把蟋蟀想象成________;把它的叫声想象成________;把草丛想象成________。

因为作者的丰富想象,拟人化的手法,让人觉得“月光下的草丛”________。

(2)这是一只怎样的蟋蟀?请阅读短文,找一找相关的语句,再抄写在下面。

(3)短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点,在文中起什么作用?
三、课外阅读 (共1题;共13分)
11. (13分)课内阅读
我的目光为一群音乐演奏_______者所吸引,它们差不多有十几个吧,散_______聚在两棵大树下面——这是两簇_______野灌丛_______,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。

甲虫音乐家们全神贯注
地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。

此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
(1)在横线上给文中加点的字注音。

________ ________ ________ ________
(2)写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。

(3)文中画“—”的句子用了________、________的修辞方法。

(4)文中破折号的作用是:_____
A . 表示解释说明
B . 表示意思递进
C . 表示语意转折
D . 表示声音延续
参考答案一、基础运用 (共9题;共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、阅读理解 (共1题;共14分)
10-1、
10-2、
10-3、
三、课外阅读 (共1题;共13分)
11-1、11-2、
11-3、11-4、。

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