小童话
教学目标：
1、能熟练，有感情地朗读诗歌。

2、丰富孩子的想象力。

一、导入：
孩子们，露出你们灿烂的笑脸，用最美妙的声音迎接着美好的一天吧！
二、开启诗：
《微笑》
三、复习诗：
上次我们一起学习了可爱的小松鼠请大家一起来展示一下，全体起立，带动作诵。

，
《早安，小松鼠》
四、新授诗：
老师在有的时候会想，如果我是一只小蝴蝶多好，可以在花丛中自由的飞舞。

其实还有很多的动物、植物也都有幻想，今天老师就给你们带来了几位！
《小童话》
1、教师范读、领读，特别点出没有学过的字词，多读几遍。

2、生自由读。

3、学生齐读，教师引领，小组合作读。

4、指名读、学生领读。

5、男女生分读，小伙伴之间合作读。

6、出示问题：你还想成为什么？
五、总结
孩子们你们今天变现的真是太棒了，只要我们发挥想象，我们都能插上翅膀翱翔。