“使你的作文结构更合理”课案
教学目标与任务：
1、一步掌握文字的选定操作
2、掌握文字的剪切、复制和粘贴等编辑操作
教学重点与难点：
重点：文字的剪切、复制和粘贴等编辑操作
难点：文字的选定和剪贴板的理解
教学方法：
精讲多练，以学生练习为主
课时安排与准备：
1课时。

一篇可以修改的Word文章《落花生》
教学过程：
一、引入新课
上一课给同学们讲了怎样对作文中的字体、字号、字型等进行设置，通过上一课的学习可以使作文看起来更加美观。

现在再提一个问题：如果要调整作文中某一些文字内容的位置，或者要把某些文字内容进行复制，应该怎么操作？用前面几课所讲的知识不能很好地完成这些操作，因此有必要继续学习一些新的操作。

二、新课教学
（一）认识“常用工具栏”
剪切粘贴
复制
（二）、移动文字内容
1、什么是“移动”？
“移动”就是把文字内容从一个位置搬到另外一个位置，在原来的位置上不再有这些内容。

2、例1、交换《落花生》第一自然段中“买种的买种，动土的土，…….”两个逗号的文字内容，使它变成“动土的动土，买种的买种，……”
方法一：利用“常用工具栏”中的工具移动文字‘
操作步骤：
1、选中“买种的买种，”。

2、单击常用工具栏“剪切”工具。

3、将鼠标移到“动土的动土，”逗号后，单击。

4、单击常用工具栏“粘贴”工具。

方法二：利用鼠标移动文字
操作步骤：
1、选中“买种的买种，”。

2、将鼠标移到选中的文字上，按住鼠标不放，当鼠标下方出现虚框后，进行拖动，当拖动到“动土的动土，”后，放手。

（三）、复制文字内容
1、什么是“复制”？
“复制”就是使选定的文字内容再产生出相同的内容来，原来位置上的内容依然保留在文件中。

2、例2、把父亲的话：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的。

”复制到短文的末尾“我的心板上”之后。

方法一：利用“常用工具栏”中的工具复制文字
操作步骤：
1、选中“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的。

”
2、单击常用工具栏“复制”工具。

3、将鼠标移到“我的心板上”之后，单击。

4、单击常用工具栏“粘贴”工具。

方法二：利用鼠标复制文字
操作步骤
1、选中“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的。

3、将鼠标移到选中的文字上，按住鼠标不放进行拖动的同时按下<Ctrl>
键，当托动到“动土的动土，”后，放手。

（应先放鼠标，再放<Ctrl>
键）。

二、学生练习
练习内容：
1、交换《落花生》第一自然段和第二自然段的位置。

2、复制《落花生》第一自然段，使复制的段成为最后一个自然段。

三、学生演示练习。

四、小结
1、利用“常用工具栏”移动文字用到那些工具？
2、利用“常用工具栏”复制文字用到那些工具？
3、利用鼠标移动文字时鼠标呈什么形状？
4、利用鼠标复制文字时鼠标呈什么形状？
5、那些快捷键可以移动和复制文字？
〔教后记〕。