《有趣的七巧板》
教学环节教学内
容
活动设计
活动
目标
媒体使用
及分析
一、动画演示，引入课题1.复习
旧知。
2．动画
欣赏。
3.引入
课题。
（一）动画演示，引入课题
1、复习已认识的图形
师：我们已经认识了许多平面图形，
不知道小朋友还认不认识它们，记不记得
它们的名字？（课件出示一幅色彩艳丽的
图画），你能找到图中已经学过的平面图
形吗？
（生指，课件演示，师板书）
2、动画欣赏《七个小伙伴》。
3、揭示课题：
七个伙伴在一起，就是一副“七巧板”。
（板书：七巧板）
借助图片
复习旧
知，通过
动画引
入，充分
激发了求
知热情和
学习的兴
趣。
利用电子白
板出示找图
形，点击出
示找到的图
形，使学生
进一步感知
已学的平面
图形，为后
面的拼图奠
定基础。
二、初步感知，建立表象1.认识
七巧板
2.介绍
七巧板
的来历
（二）初步感知，建立表象
1、认识七巧板
说一说：七巧板有几块？
数一数：七巧板是由几种图形组成的？
每种图形各有几个？
比一比：哪些三角形的大小是一样的？
（利用电子白板的反复移动、排列、旋
转、比较等功能，对七巧板进行简单的分类、
比较）
2、介绍七巧板的来历
七巧板是我国古代发明的一种图形玩
具，距今已有二千五百多年的历史，用七巧
板可以拼成几百种不同的图形，外国朋友
对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个
名字叫“神奇的东方模板”。
（利用电子白板的网络链接功能，打
开百度文库，向学生介绍七巧板的来历）
通过观察
和联想，
猜想、验
证，使学
生进一步
了解七巧
板，培养
学生严谨
的学习态
度，感受
七巧板深
远的历史
文化价
值，激发
爱情热
情。
利用电子白
板，反复移
动、排列、
旋转、比较
等功能，进
行操作验
证，培养学
生良好的数
学思维习
惯，并对网
络学习的新
型学习方法
有初步了
解。
三、自主探究，开发潜能1.两块
拼
2.三块
拼
3.四、
五、六
块拼
4.七块
拼
（三）自主探究，开发潜能
师：用七巧板可以拼成什么奇妙的图形呢？你们想不想来拼一
拼？
现在，我们就要用七巧板来拼我们学过的图形。
1、用两块拼
师：用七巧板中的两块拼成一个正方形，
拼好后在小组里说一说你用哪两块拼的？
（生自由拼图，汇报交流，生用白板演
示）
师：你能用七巧板中的两块拼成三角形或平行四边形吗？
（生自由拼图，汇报交流，生用白板演示）
小结：用两个完全一样的三角形，通过不同的摆放，可以拼成
正方形，三角形和平行四边形。
2、用三块拼
师：用七巧板中的三块，可以拼成哪些已经认识的图形呢？
请你先自己动手拼，拼好后在小组里说一说，你用七巧板中的
哪几块拼成了什么图形？
比比哪个小组的同学拼的图形最多。
（生自由拼图，小组交流，全班汇报，师
白板上展示图形。
如果课件预设中没有，在白
板上现场拼图）
小结：用七巧板中的三块可以拼成正方形、长方形、三角形、
平行四边形、五边形等。
3、用四、五、六块拼
师：用七巧板中的四块、五块或六块也能拼出我们认识的平面
图形，你想试试吗？
（提出要求：可以独立完成，也可以小组
合作完成拼图，合作的时候只能用一副七巧板
中的几块。
拼好后在小组内说说你用哪几块拼
出了什么图形）
（学生在小组里操作，师巡视并用数
码相机拍照，导入电子白板课件，并进行
在拼图活
动中发展
想象力，
培养创新
意识，与
人交往、
合作学
习，共同
探索的意
识。
感受平面
图形组合
的神奇与
美丽，体
验发现、
探索的乐
趣，建立
初步的空
间观念，
培养欣赏
美、创造
美的能
利用电子
白板，不仅
可以向学
生展示拼
图的结果，
更可以使
学生了解
拼图的过
程，并可以
对拼图的
结果进行
快速的比
较、分类。
利用电子白
板的强大交
互功能，将
学生拼图作
品呈现在屏
幕上，并对
图片进行表
格整理、汇
报，交流收
获。
表格整理、汇报）
4、用七块拼
拼了半天，大家也累了，我们来轻松一下，七巧板在干什么呢？我们一起去看看吧。
欣赏动画片《七巧板之旅》
（动画播放，生快速回答七巧板变成了什么？）
七巧板不仅能拼出我们学过的图形，还能
拼出各种有趣的图形。
（图片展示，生快速说这些图形像什
么？）
（1）模仿
你喜欢哪一个图案？选一个喜欢的照样子动手拼一拼。
拼的时候，先仔细观察，用哪几块，每一块的位置在哪？拼好后小组内互相看一看，说一说。
（2）创新
你能自己动脑拼出一些漂亮的图案吗？
（小组合作，先思考后合作，共同完成一副拼图，把拼好的图案贴在纸上，张贴在黑板上）
（3）点评作品。
你最喜欢谁的作品，为什么？力。
用四块、五块或六块拼图，难度较大，将学生作品展示在屏幕上，并进行整理、比较、分类，让学生对拼图的方法有进一步的了解，感受图形之间的变化。
用一副七巧板拼图是本次活动的难
点，采用模仿、创新、小组合作的方式共同完成，培养学生协作、创新、欣赏的能力，体验七巧板的变化之美。
四、拓展与延伸1.生活
中的应
用。
2.推荐
学习平
台。
三、拓展与延伸
1.图片欣赏：了解七巧板在生活中的应
用，感受七巧板的奇妙。
2．推荐阅读书目，网络学习等平台，继
续学习七巧板知识。
了解七巧
板在生活
中的应
用，激发
进一步学
习的欲
望。
利用电子白
板的网络链
接功能，向
学生介绍新
型学习方
法。
五、回顾与总结总结与
收获
今天你玩得开心吗？
你有什么收获？
你有什么想对七巧板说呢？
（补充板书：有趣的七巧板）
七巧板变化万千，变幻无穷，只要我们勤思考、敢动手，大胆
想象，一定能展示一个美丽的世界！
教会学生
学习数学
的策略和
方法。
利用电子
白板回顾
拼图结果，
总结本课
学习的收
获。
六、板书设计
有趣的七巧板
三角形四边形五边形六边形长方形正方形梯形平形四边形
（学生作品展示）
白板应用白板教学应用较为突出或
关键的事件及思考
应用了交互式电子白板的网络链接、无限克隆、拖拽、旋转、组合、复制、
扩展页面等功能。