《电机与电气控制技术》课程标准（一）课程概述1.课程性质《电机与电气控制技术》课程是高等职业技术学校电气自动化技术专业的重要的专业基础课程，在整个专业课程体系中不仅起着承上启下的作用，更是专业理论具体应用于工业技术的实践性课程。

通过本课程的学习和实践，使学生基本熟悉电机、电器的结构原理，掌握电气基本控制原理、常用机床控制线路及其接线和故障分析排除的基本能力，养成理论联系实践的学习风气、知识用于技术的创新精神、安全规范的操作习惯，从而使自身基本具备在电气自动化控制岗位群上的职业素养。

2.课程基本理念本课程以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，力图做到“精选内容、降低理论、加强基础、突出应用”。

根据先进的职业教育思想，改变学科本位的观念，加强实践教学，着眼课程群，培养学生的综合运用相关现代化先进工具和知识，培养学生的创新精神和创新能力。

3.课程设计思路电机与电气控制实践性强，设备种类多，因此改变以书本为主实验为辅的旧教学模式，构建本课程开放的理论实践教学和学生自学平台，把课程内容按系统分解成项目，每个项目有几个理论与实践有机结合的任务组成，并把实践落实到具体的操作任务中。

通过讲练结合、学做相辅、融汇贯通，让学生有效地掌握电机与电气控制技术的知识和技能。

既让学生在教师带领下经历知识探究过程，也使学生拥有自主学习的研究空间。

（二）课程培养目标本课程的培养目标是在学习电机及其控制技术的过程中培养学生独立思考、钻研探索的兴趣，在平时学习实践中不断获取成就感、满足感和兴奋感，并引发他们对后续课程中涉及的更先进的控制方法和系统的学习热情和渴望。

学习基本的电机基础理论和电气控制的基础知识，具有收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、综合运用所学知识分析和解决问题的能力，形成良好的思维习惯、工作方法和科学态度，在未来的岗位上有能力进一步学习新技术，解决新问题。

加强的实践环节训练，通过层次性的技能和技术训练，使学生具有初步的电机及其控制系统的维护、设计和推广能力，具有运用和开发先进技术来解决电机及其控制系统的思想和潜力。

培养学生既具有独立思考，又具有团队精神。

掌握系统工程的方法，善于组织团队，团结协作，共同完成技术问题。

培养学生关注相关学科发展动态，紧跟技术发展前沿，终生适应科技发展水平，树立创新意识，培养创新精神。

1.知识与能力目标（1）知识目标①了解电机及其控制技术发展的历史和现状，认识到它与其他领域科学技术发展的关系，知道它不是一成不变的，而是会永远随着相关技术的发展不断更新发展，学习道路是无止境的。

②清楚电机的基本原理、拖动方法、电器选择、控制知识，形成对电机控制系统的完整框架概念。

③熟悉直流电机、变压器和交流电机、常见控制电机的工作原理和特性，熟悉交、直流电机的起动、调速、制动的方法及应用。

④掌握常用的电器元件及电气控制的典型环节，会识读、分析基本电气控制线路、常用机床电气控制线路。

（2）能力目标①具备正确使用各种电机，交直流调速系统和伺服控制系统的电气安装、调试、维护、维修的初步能力②掌握电气控制的基本控制线路、常用机床电气控制线路，具备基本控制线路的接线、故障分析与排除能力，初步具备常用机床控制线路的故障分析与维修能力。

2.过程与方法目标(1)通过精心选用教材和教师课堂教学指导，使学生掌握必要的基本知识，并具有一定的查阅中英文图书资料进行自学、分析问题、提出问题的能力。

(2)经历实验、实训、设计，获得较强的实践动手能力，能初步拟定研究计划和实验方案，并独立进行设计、完成系统调试。

(3)倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，经历综合性、设计性的实践锻炼，具有初步的系统设计能力、创新意识和创新能力，掌握初步的科学探究方法。

(4)通过课程各教学环节的综合训练，具有自行选择专题、利用各种渠道收集情报资料，进一步学习深造，以及独立或联合他人进行技术研究的能力。

3.情感态度与价值观目标本课程主要加强以下各方面职业素质的培养：（1）乐于从事电机技术研究与应用事业以及其他任何科学探究事业和社会发展事业。

（2）有较强的求知欲，乐于、善于使用所学技术方法解决日常事务、社会交流、专业技术方面的问题。

（3）在解决实际问题的过程中，善于科学思维，具有使用各种科学手段克服困难的信心和决心，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。

（4）具有实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，不迷信教条，乐于通过亲历实践实现，检验、判断各种专业理论和技术问题以及社会现实问题。

（5）在专业工作中，认识到交流与合作的重要性，有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有与他人合作的团队精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

（6）能认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围对社会的可持续发展有所贡献。

（7）在专业科学工作中，既要有市场经济观念，也要有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感和责任感。

（三）与前后课程的联系1.与前续课程的联系本课程应安排在《电工技术》、《电子技术》之后进行。

2．与后续课程的联系本课程的后续课程为《PLC可编程控制》、《自动控制原理》等电气自动化专业核心课程。

（四）课程内容标准和要求1.变压器（1）教学内容和教学要求①掌握变压器结构和作用，掌握变压器的工作原理和特点。

掌握仪用互感器的作用、熟悉结构和工作原理、掌握使用注意点。

②理解熟悉变压器的额定值。

熟悉自耦变压器、电焊机的基本原理及其特点。

③了解三相变压器的联接组别的定义及其表示方法，了解变压器并联运行的概念及条件。

（2）能力培养要求①通过本项目内容的学习，使学生掌握变压器的结构和基本功能；变压器的额定值；变压器的外特性及效率特性。

②通过本项目内容的教学，逐步培学生养掌握变压器的结构；进而能使用仪表对变压器的空载、负载运行参数进行测定。

③通过本项目内容的学习，使学生初步理解三相变压器的铁心结构；三相变压器的绕组联接；三相变压器的并联运行；中、小型电力变压器的结构及各部分的作用。

进而认识并理解三相电力变压器的铭牌。

④通过本项目内容的学习，使学生初步掌握电流互感器的结构特点、型号含义、使用注意点；电压互感器的结构特点、型号含义、使用注意点；自耦变压器的结构特点使用注意点；电焊变压器的结构特点。

（3）重点、难点①重点：掌握变压器结构和作用，掌握变压器的工作原理和特点。

掌握仪用互感器的作用、熟悉结构和工作原理、掌握使用注意点。

②难点：三相变压器的联接组别的定义及其表示方法，了解变压器并联运行的概念及条件。

（4）作业要求能完成有关变压器的简单计算。

2.交流电动机（1）教学内容和教学要求①掌握三相交流电动机的基本工作原理、结构、分类。

掌握改变转子旋转方向的方法。

掌握三相异步电动机的起动方法、反转方法、制动方法。

掌握三相异步电动机的拆装工艺及常见故障分析。

②理解熟悉三相交流电动机的额定值，理解直线电动机的工作原理，理解单相异步电动机的工作原理及其启动方法。

③了解三相异步电动机功率与转矩的关系。

了解三相异步电动机的机械特性曲线及其特点。

了解三相同步电动机的特点及其异步启动方法，熟悉三相同步电动机基本控制线路的构成和工作原理。

了解单相异步电动机的分类及用途；了解直线电动机的结构。

（2）能力培养要求①通过本项目内容的学习，使学生掌握三相异步电动机的结构，理解三相异步电动机铭牌参数及工作原理，理解三相异步电动机转速与转差率的概念。

②通过本项目内容的教学，逐步培学生养掌握三相异步电动机转矩与功率的关系及机械特性的概念，掌握三相异步电动机起动、调速、制动、反转的方法。

③通过三相异步电动机的拆装任务的学习训练，使学生掌握三相异步电动机的拆装步骤和拆装方法。

④通过三相同步电动机项目内容的学习，使学生初步掌握三相同步电动机的特点及其异步启动方法，熟悉三相同步电动机基本控制线路的构成和工作原理。

⑤通过单相异步电动机项目内容的学习，使学生了解单相异步电动机的分类及用途；理解单相异步电动机的工作原理及其启动方法。

⑥通过直线电动机项目的学习训练，让学生了解直线电动机的结构；理解直线电动机的工作原理。

（3）重点、难点①重点：三相异步电动机的起动方法、反转方法、制动方法。

掌握三相异步电动机的拆装工艺及常见故障分析。

②难点：三相同步电动机基本控制线路的构成和工作原理。

（4）作业要求能完成有关三相异步电动机的计算、能识读和绘制三相异步电动机的起动、反转、制动电路图。

3.直流电动机（1）教学内容和教学要求①掌握直流电机的结构组成、铭牌数据和分类，掌握直流电动机启动、制动、调速和反转的方法。

掌握直流电动机拆装及连接的正确方法，能正确使用仪表或仪器对直流电动机进行测试和调试。

②理解直流电动机工作原理。

③了解直流电动机的机械特性。

（2）能力培养要求①通过本项目直流电动机的介绍学习，使学生掌握直流电动机的结构和分类，理解直流电动机的工作原理，掌握直流电动机的铭牌参数含义。

②通过本项目直流电动机的特性及控制内容的教学，逐步培养学生了解直流他励电动机的机械特性，掌握直流电动机启动、调速、制动、反转的控制方法。

③通过此项目直流电动机的拆装的学习训练，使学生掌握正确拆装直流电动机的方法和步骤，能正确使用仪表或仪器对直流电动机进行测试和调试。

（3）重点、难点①重点：掌握直流电动机启动、制动、调速和反转的方法。

掌握直流电动机拆装及连接的正确方法，能正确使用仪表或仪器对直流电动机进行测试和调试。

②难点：直流电动机工作原理。

（4）作业要求能完成直流电动机启动、制动、调速和反转，能正确使用仪表或仪器对直流电动机进行测试和调试。

4.控制电机（1）教学内容和教学要求①掌握控制电机的控制方法。

②理解控制电机的工作原理。

③了解伺服电动机、测速发电机、步进电动机的基本结构、种类。

（2）能力培养要求①通过本项目伺服电动机内容的学习，使学生了解伺服电动机的结构，理解其工作原理，掌握其控制方法。

②通过本项目测速发电机内容的教学，使学生了解测速发电机的基本结构，理解其工作原理。

③通过本项目步进电动机任务的学习，使学生了解步进电动机的基本结构，理解其工作原理。

（3）重点、难点①重点：控制电机的控制方法。

②难点：控制电机的工作原理。

（4）作业要求能完成控制电机的控制。

5.常用低压电器及其安装、检测与维修（1）教学内容和教学要求①掌握熟悉低压电器的分类方法和常用术语的含义，能正确识别、选择、安装、使用常用低压电器，熟记它们的图形符号和文字符号。

②理解低压电器的电气参数。

③了解熟悉低压电器的功能、基本结构、工作原理及型号含义。