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10、宽带网 原句：许多伟大的发明和发现都离不 开细心的观察。 鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子； 牛顿观察落地的苹果，发现了地球有 吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖， 发明了蒸汽机……
11、《孔子拜师》 师：学习是没有止境的，30岁的孔子尽管已 是远近闻名的老师，但他依旧千里迢迢从洛 阳到曲阜拜老子为师，正因为这样，他成了 我国伟大的思想家和教育家。我们周围，你 知道这样的人吗？就让我们用手中的笔来写 写懂得学无止境这个道理的人儿吧。 我的爷爷就是这样的人，他今年已经67岁了 ，可他还坚持天天写大字。
春节前，妈妈从市场买回三条金鱼，养在一个 精致的小鱼缸里。 三条金鱼每天都在这鱼缸内快活地游来游去。 其中一条全身是花的，头上鼓了个包，我想“它 肯定是太淘气了，一头撞上了石头，才长出这个 大包。”我就叫它淘气包。一条浑身乌黑，我叫 它黑仔。黑仔是个大懒虫，总喜欢自个儿一动也 不动地停在鱼缸底部，我想，它也许是在打瞌睡 吧！另外一条是红色的，它个头最小，但最灵活， 喜欢上窜下冲，动作矫健有力，我最喜欢它了， 我叫它小红。
15、读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话 想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（ 两句或以上）写下来。 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ __________________________________________带胶卷而无法给亲爱的高尔基 同志照相，他哭着离开了，可高尔基却一直在 等他。后来，小男孩又来了吗？他成功地在墙 报上贴上高尔基的相片了吗？展开你丰富的想 象，续写《小摄影师》吧。
7、《风筝》 师：老师小时候，最喜欢的玩具是一个不倒翁， 在我开心时，他与我一同开心，当我伤心时，他 又调皮地摇晃身子，逗我发笑，童年的生活，因 为有了他而变得丰富多彩。你有喜欢的玩具吗？ 我最喜欢爸爸在我生日那天给我买的遥控赛车 了。 我最喜欢的玩具是我在美术课上亲手用鸡蛋做 的不倒翁，因为它是我创造出来的，所以我把它 当成是自己的宝贝一样。
16、《给予树》 师：金吉娅用给家人买圣诞礼物的钱，给陌生小 女孩买了她梦寐以求的穿着裙子的洋娃娃，假如 你是那个小女孩，在收到金吉娅小姐姐的这份珍 贵的礼物时，你会想到什么？那我们就来当当小 女孩，给金吉娅小姐姐写封信表示谢意吧。
我想我应该好好谢谢金吉娅姐姐，是她圆了我 的一个梦。我会像她那样，去尽自己最大的努力 帮助其他小朋友。
4、《槐乡的孩子》 师：槐乡的孩子从小就不依赖大人，自己劳 动为自己赚取学费，他们在劳动中获得了快 乐，你们有怎样的快乐呢? 我在和小伙伴做游戏时，很快乐。 当别人遇到困难，我帮助了他时，我感到最 快乐。 上课的时候，我的同位忘了带钢笔，我主动 借给他用，那时我感到很快乐！
5、《灰雀》一文对灰雀的描写生动形象，仿照他的样子写 • 一些你喜欢的小动物。
13、第八组单元导读 爱是什么？爱，还可以怎样表达？用文字来讲 述发生在你身边或在你身上的爱的故事吧！ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位， 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶， 爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。
14、《掌声》 师：同学们的掌声，给了英子莫大的鼓励，她从 沉默自卑变得开朗自信，能够鼓起勇气微笑着面 对生活了。你得到过掌声吗？是在什么情况下得 到的？ 老师提问时，我答对了问题，同学们给了我掌 声。 教室里没有垃圾桶了，我从家里拿来一个，老 师给了我掌声。
1、《我们的民族小学》 吴然的《我们的名族小学》让我们看到了这所 小学独有的美，从他的字里行间我们也感受到 了他对这所小学的热爱。我们的学校是全县最 好的小学，无论从教学设备还是师资队伍方面 来说也都属一流，能在这里学习是一件幸福的 事情，也是一件快乐的事情。那就用你手中的 笔来写写我们这可爱、美丽的学校吧。 _____________________________________________
8、《听听，秋的声音》 秋天，不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。 原句：听听，秋的声音。我们听到了大树与黄叶 道别的话音，我们听到了蟋蟀和阳台告别的歌韵 。 师：这个秋天，你还听到了哪些声音？ 我听到了青蛙和小河告别。 我听到了燕子对我说，明年春天它们还要回来。
9、《花钟》 原句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲 从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放…… 师：《花钟》这一课的第一自然段写得真美，作 者依据各种鲜花的形状与它们开花的时间，让牵 牛花吹起了小喇叭，让蔷薇对我们绽开了笑脸， 这样写，可真奇妙，却又这么形象。我们也来仿 照这一段写写自己喜欢的一些花朵吧。
3、《爬天都峰》 师：学了《爬天都峰》，你明白了什么道理？ 生：我知道了小女孩迎难而上，是一个勇敢的孩子。我们 也应该向她一样遇到困难不退缩。 师：生活、学习中，我们也遇到了很多困难，说说你遇到 过什么困难呢？ 生：我星期天学画画，可是画好的画怎么也不像，我都不 想再学下去了。在爸爸妈妈和老师的鼓励下，我坚持了下 来，现在我的绘画技巧提高了很多。
12、《赵州桥》 原句：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的 图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵 着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所 有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 师：为了向我们介绍清楚赵州桥栏板上的图案 如何精美，作者用“有的…有的…还有的…” 把栏板上的形态各异的龙写得形象、具体，我 们也可以用这种形式围绕一个意思来写一段话 ，试一试。
2、《金色的草地》 师：童年时期，谢廖沙兄弟最喜欢草地上那可爱的蒲公 英，因为那些并不引人注目的蒲公英，给他们带来了不 少快乐，我们的童年也是多姿多彩的，我们也有一些喜 欢的植物，说说你喜欢的是哪种植物呢？ 生：我喜欢菊花。 因为菊花不仅色彩鲜艳，有很多的形状，它们还不 怕严寒，在秋风中傲然怒放，所以我喜欢它们。