《自我保护问答歌》
明天会更好！
谢谢指导！
连日来，少年英雄的壮举在江城武汉广为传诵，引起强 烈社会反响。人们纷纷拨打各种新闻热线，或在网上发表评 论，赞扬闵斌奋不顾身、舍己救人的精神，认为少年尚有此 境界，对照不少人对社会的日渐冷漠，自应“受到灵魂触 动”。各界人士踊跃捐款捐物，前往小英雄家中慰问，闵斌 生前所在的曙光小学还发出号召，动员全校师生向闵斌学习。 然而，小闵斌的牺牲也引发了人们的深层思考。人们不 由得感到惋惜，如果闵斌能叫上附近的大人，或者在他救人 时在场的几名少年能及时向大人求救，闵斌或许会幸免于难， 悲剧或许不会发生。闵斌的父亲闵杏元无比悲痛地感叹： “我们平时很少教育孩子怎样处理紧急情况，所以闵斌的姐 姐当时在现场才会不知所措。”闵斌的班主任说，闵斌的这 种精神是伟大而崇高的，但行为中不乏少年的幼稚和盲动， 这给我们教育工作者敲响了警钟：在教育学生刻苦学习的同 时，应该增强学生的自我保护意识。
有关教育专家认为，10多年前少年英雄 赖宁牺牲后，曾引发了社会对未成年人自我 保护问题的一次大讨论，新的世纪这一问题 应该进一步引起全社会的高度重视。当前， 在大力肯定和弘扬见义勇为精神的同时，要 注意避免青少年简单的行为模仿。武汉市少 工委的有关负责同志强调，增强自我保护意 识和能力是人生的一门必修课。未成年人在 遇到危险情况时应首先确保自身安全，机智 应付，而不是盲目行动。全社会应该共同努 力，进一步加强未成年人的自我保护教育， 确保祖国的花朵健康成长。
教师:温少云 班别:初一(10)
国家儿童少年“安康计划”公布的数据: 我国中小学生非正常死亡的，平均 每天有40多人，相当于每天有一个班在 消失。每年我国有近2万名14岁以下儿 童非正常死亡，40至50万儿童受到意外 伤害，未成年人已成为危险环境的受害 者。
1、在日常生活,我们 可能会遭到的各种意外和 侵害有哪些呢? 2、你是怎样解决或避 免这些意外和侵害的呢?
增强自我保护意识的重要性：
⒈自我保护能力,是一个人生 存所需要的重要能力. ⒉树立自我保护意识,掌握自 我保护本领,是健康成长所必需.
3.由于未成年人阅历不够丰 富,心理不够成熟,体质也不够强 健,自我保护的意识和能力比较薄 弱,更容易受到伤害.
二、学以致用
测测你的自我保护意识：
1、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家， 邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲 应该说： A、我家的地址是……（大声告诉他） B、我回家打电话告诉你 C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去 我家 2、假设你独自在大街上行走，一个开着车的陌生男 子拦住你说：“同学，我想去某某街，这一带我不熟， 你先上车帮我带路，我再送你回家行吗？”你怎么办？ A、上车 B、告诉他去问交警 C、要他跟我走就能找到（不上车但答应带路）
3、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来 人自称是上门检查电路的，要求你开门。你 怎么办？ A、立即开门 B、告诉他“我家大人不在家，不能开门” C、打电话告005年5月31日消息：“六一”节前， 武汉江岸区召开“少年英雄闵斌事迹报告会”，勇救 两名落水儿童光荣献身的11岁少年闵斌被授予“十佳 少先队员”称号——5月13日上午10时许，后湖乡石桥 村的鱼塘边传出阵阵“救命”声，两名小学生不慎落 入水中，生命危在旦夕。正在附近的曙光小学六(1)班 少先队员闵斌听到呼救声，疾奔过去，来不及脱去凉 鞋，就拿起一块泡沫板，一个猛子扎进鱼塘。他奋力 将两名落水儿童先后推向岸边，自己却终因体力不支， 滑向水底„„ 问题：对于他的救人行为你有什么看法呢？